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1、班级因你而更精彩活动要求：每个人都为自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班集体里贡献自己的一份力量。活动目标：通过主题班会的展开，使同学们对自己有了更高的要求，起到提升班级凝聚力的效果。活动过程：一、 师引入 ：21世纪的今天，越来越重视团队合作，小学教育也不例外，每一个班级就是每一个集体，一个集体，有着共同的价值取向与奋斗目标，更应有着较强的凝聚力与向心力。二、 过程：1、 什么是班集体 集体荣誉感是集体凝聚力的来源我们不能说没有集体荣誉感就不是一个集体，但我们肯、定的是没有集体荣誉感定会导致集体中的成员走向分裂。或许在我们所教的每个班级中，总会有一小部分学生有着极端个人主义和自私自利，
2、这些小群体的存有很多老师、同学常挂在嘴巴的话就是“他们又给集体抹黑了，真是缺乏集体荣誉感”，假设.这些人转化不好、局面控制不好，定会影响大局，有可能集体就变成了一盘散沙。2、 什么是班级凝聚力班级凝聚力是班级存有的必要条件，也是是班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间互相理解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共共进步，时刻焕发属于这个班的特殊气质。最后，对好的建议实行整理归纳，并总结说：在我们的学习生涯中，每个人都希望自己生活在一个优秀的、向上的、让人自豪的班集体里。一个良好的班集体的建设离不开你、我、他!3、 说说我们的班级 希望通过这个次主题班会，同学能够有更深的体会，在接下来的日子里更好的去热爱我们的班级。（1）同学实行发言，我们班这学期开学至今总体表现怎样？（2）教师小结：近期有几个同学集体荣誉感意识不强，XX方面有待提升，这也是我们展开这个班会的原因之一;为了让同学们能够确立一个目标，大家一起努力共同进步。（3） 针对如何提升自身素质实行自由发言讨论，全班同学积极参与。4、提出希望：希望每一个同学都提升自己的高度，让我们的班级因你而更精彩！希望我们的班集体成为我们未来人生中最美好的回忆！
