《2023年《做一个有责任心的教师》演讲稿1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《做一个有责任心的教师》演讲稿1.docx（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023?做一个有责任心的教师?演讲稿?做一个有责任心的老师?演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步，我们可以运用演讲稿的时机越来越多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的?做一个有责任心的老师?演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。?做一个有责任心的老师?演讲稿1“教化的真谛在于将学问转化为才智,将文化积淀为人格，“一个老师能走多远，她的学生就能走多远，“老师因读书铸就备课灵魂，便成为了教化的永恒爱心、志向信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的老师不行或缺的精神底子。?做一名有专业尊严的老师?是闻名教化家窦桂梅的最新力作，也是她的教化教学思想和才
2、智的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教化教学观、学生观，特殊是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观点已经深化人心：超越教材、超越课堂、超越老师,老师的尊严来自于专业功底、人文素养和教化理念，关于“主题教学，关于阅读，等等，点燃了许多青年老师投身新课改的热忱。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的详细表现。其中“专业自我这局部内容让我有了深深地感受，尽管我不是完全的语文老师，但是我觉得作为一个老师，就要有独立的思想和人格。具有超群的素养，对自己的课堂，是能够作明智的推断与选择的。对于所担负的事物，通常都能全权处理，避开外人的参加甚至干预。读了窦桂梅老师的这段话，我思索起了自己的平日工作
3、，由于我对自己的既有学问很少进行独立思索，所以在教学中，我往往实行与大家一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎么做。教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这已严峻影响了我的专业自我决断的权利。为什么我会跟着风跑为什么我会不知所措为什么我会为他独尊为什么我会找不着北其实这些都须要我从自己身上反观，变更自己就要有独特的思想和独立的人格。为此我们才会变得平和、安静欣然一笑，坦然面对，依旧向前。只有从内心深处实现高自我的老师，才会以主动的方式看待自己，能够精确的、现实的领悟自己的水平和境界。对从事的专业具有自我满意感、自我信任感、自我价值感，从而表现出对专业义不容辞的意识和信念而这些无
4、疑会给孩子带来更为主动有益的，甚至是浸润一生的影响。每一个人，都是自己独特的存在。但共同的是，无论如何要让自己“站立起来这是老师专业的真正灵魂!没有专业自我，很难有老师的专业生长。人必需让自己自省着，因为这样的人才可以获得明白，才有可能获得精彩。这是认清自己的根底，也是不断超越自我的基石，有自醒为依托的自省，才使有理智的自尊。有专业尊严的老师是漂亮的。尽管窦老师的字里行间透露着语文的浓浓气息，但是从她的书里感受到了教化的真谛，其实许多事情是彼此相通的，做一个老师就应当有专业自信，专业特色，别出心裁的才是你最精彩的地方，才是令人敬佩的地方。所以努力着，学着让自己更充溢一些，更精彩一些，做一个特性
5、化受大家敬重的老师吧!?做一个有责任心的老师?演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是：?做一个有责任心的老师?。责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有志气解除一切困难，甚至可以把“不行能完成的任务精彩地完成。我们选择了老师这一职业，就等于我们选择了责任。我们教书这一届学生没有教好，我们还可以重来，我们还有下一届学生。而对于家长，孩子都是他们手心里的宝，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就是把全部希望寄予在了我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的
6、每一个细微环节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到开展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。“责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完备呈现自身实力与价值。这是?三分实力，七分责任?一书中的一句话。记得美国闻名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我须要对我所关切的事务做出反响。当我们打算要做什么的时候，当我们在做什么的时候，假设我们心不在焉，那确定做不好，甚至会半途而废；但是我们假设清晰自己的责任，明确目标后，我们肯定会不遗余力，想方设法做好。我们要生活、我们要养家糊口我们就得工作，工作就这么简洁，与我们形影不离，
7、与我们相伴到老。工作会给我们带来财宝、带来成就、带来欢乐、带来华蜜与此同时，也给我们带来责任一份非常凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不行分，就像一对孪生兄弟。责任是一种使命，一种做人的看法。我认为，“责任从大道理说，就是最根本的职业精神，从小处来说即一个人做事的根本准那么。我们的家庭须要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会须要责任，因为责任让社会平安开展；我们的学校须要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满足。选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力给予它的意义。我想我们的教化生涯也是如此：不管老师这
8、个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的根底上，假设再把它变成事业，能在工作中找寻欢乐，那么我们的工作将是华蜜的。在我们的教化教学中，每天有很多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，假设我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是乏累乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；假设我们改换心境自己的事得自己干，干就要干的快乐，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：肯定要专心去工作。有人说，老师是太阳底
9、下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师；我说，老师是最须要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将恒久靠着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！?做一个有责任心的老师?演讲稿3敬重的各位领导、敬爱的老师：大家好!从网络中看到?三分实力，七分责任?一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任二字有了更新更深刻的相识,所以今日我要演讲的题目就是?做一个有责任心的老师?。“责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完备呈现自身实力与价值。这是?三分实力，七分责任?一书的扉页的一句话。记得美国闻
10、名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我须要对我所关切的事务做出反响。我觉得这话很对，当我们打算要做什么的时候，当我们在做什么的时候，假设我们心不在焉，我们确定做不好，甚至会半途而废，但是我们假设清晰自己的责任，明确目标后，我们肯定会不遗余力，想方设法做好的。大家都知道一部名为?背起爸爸上学?的电影看了让人特别感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成果考取了高校，但面对瘫痪在床无人照看的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。起先了漫长而艰辛的求学之路。他“背起了父子之情，“背起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼喊着人们
11、的良知，许多人看后都潸然泪下。看完电影，我始终在思索这么几个问题：什么是责任心怎样才能做一个有责任心的人我们要生活、我们要养家糊口我们就得工作，工作就这么简洁，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财宝、带来成就、带来欢乐、带来华蜜与此同时，也给我们带来责任一份非常凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不行分，就像一对孪生兄弟。责任是一种使命，一种做人的看法。我认为，“责任从大道理说，就是最根本的职业精神，从小处来说即一个人做事的根本准那么。我们的家庭须要责任，因为责任让家庭爱意融融;我们的社会须要责任，因为责任让社会平安开展;我们的学校须要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会
12、的满足。选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力给予它的意义。我想我们的教化生涯也是如此：不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的根底上，假设再把它变成事业，能在工作中找寻欢乐，那么我们的工作将是华蜜的。在我们的教化教学中，每天有很多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，假设我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是乏累乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的;假设我们改换心境自己的事得自己干，干就要干的快乐，时刻保持一个良好心
13、态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：肯定要专心去工作。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业;有人说，老师是人类灵魂的工程师;我说，老师是最须要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将恒久靠着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!?做一个有责任心的老师?演讲稿4看了管建刚老师的?做一名有奋斗感的老师?，感悟很深，整篇文章都是在鼓励我们老师拿出志气面对自己的职业，主动主动地做一名有所为的老师。一、做自尊自信的老师：要成为一名有为的人，的确实确须要经过奋斗、拼搏，其中，个人
14、心态也是非常重要的，假设自己心中将“做一名有为的老师作为一个目标的话，确定会朝着目标前进，反之，将一事无成。所以说心态、看法是一个非常重要的因素，关键的便是调整心态，用行动证明自己的实力。二、做富有志气的老师：要折服课堂，要将自己有缺陷的一面袒露出来，真的须要很大的志气，换句话来说生命的价值也多多少少的在志气上体现出来，年轻老师没有志气的最大缘由是因为积累阅历不够多，遇到学术探讨方面的问题很难做出理论上的支撑，没有支撑便会觉得很薄弱、站不住脚，所以年轻老师应多参与学习、培训、接受新理念，驾驭新本领，充溢自己，信任自然而然会变得自信、变得有志气。三、做踏地而行的老师：要成就一番大事业就必需先从身
15、边的小事做起，所谓“一屋不扫，何以扫天下从点滴做起，从身边做起，正是一步步走向胜利的起先。四、做没有借口的老师：我们老师在许多状况下都会为自己的不当行为找寻借口，给自己一个台阶下，这样才缺乏以丢面子，但当我看了管校长写的“收起借口，你觉察自己真的变了时，确实，我应当鼓足志气将自己真实的一面表现出来，不能恒久在原地徘徊，应当试着进步、前进，做一名有责任感的老师。五、做远离安逸的老师：安逸的生活会让人变得懒散，没有激情，作终的成功者，也会是最值得回味的日子。六、做耐得住孤独的老师：年轻的老师很希望自己能够在事业上“一举成名，一步登天但没有扎实的根底想一步登天是难上加难，靠自己的力气取得成果是可喜的
16、，借助于外物那就是可职的，把握现在的年轻多给自己充电，多参与教研活动，多上公开课、多反思，听取老老师的阅历之谈，取得最终成功的是自己，也是笑到最终的人。七、做永不放弃的老师：一个简短的演讲真的很发人深省，要做到决不、决不、决不能放弃，那须要非常坚决的毅力，年轻的我做事情刚开头总是很有激情，当遇到困难，可能会略微坚持一会儿，但当困难一次又一次的袭来时，我想很确定没有那个志气再坚持下去，走向胜利的路是坎坷的，是艰辛的。八、做超越失败的老师：俗话说得好“失败乃胜利之母在人生道路上不行能都是一路辉煌，总会有挫折，关键是遇到挫折后应端正心态，重拾自信，向大家证明“我能行!而不是“我不行!学会善待自己而不是用失败惩办自己，将其转
