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1、历届全国初中物理比赛声现象版 最新资料介绍 近来十年初中应用物理知识比赛题分类分析专题 2- 声现象一选择题1. （2013 全国初中应用物理知识比赛初赛题）在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成演奏乐器，用它们演奏出来的声音可能拥有的相同特色是 ( )A.音调响度 B. 音色 响度C.音色 音调D. 音色 音调响度1.答案： A分析：演员用冬瓜、土豆做成演奏乐器，两者音色必定不一样，用它们演奏出来的声音可能拥有的相同特色是音调解响度，选项 A 正确。2. （2013 全国初中应用物理知识比赛）如图3 所示，海北中学有一个跑道为400 m的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形摆列着 A,
2、B,C三个相同的音箱。在一次运动会的开幕式上，站在操场中的全部同学都能够听到音箱发出的足够大的声音， 但站在某些地点的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图3 的 1,2, 3 三个地点中，位于哪个地点邻近的同学应当是“感觉听不清”的 ?( )A. 1 B. 2C. 3 D. 在哪个地点都相同答案： A 分析：地点 1 声波干预互相削弱，所以位于地点 1 邻近的同学应当是“感觉听不清”选项A 正确。3. （2009年上海初中物理比赛）在汽车、摩托车发动机的排气管上附带消声器，目的是减弱噪声。减弱噪声的地点在 ( )A排气管上 B空气中 C人耳处D发动机上3. 答案： A 分析：发动机的排气管上
3、附带消声器，减弱噪声的地点在排气管上，选项 A 正确。4（无锡物理比赛题）以下图是研究声现象的四种实验情形，以下说法正确的选项是（ ）1 / 最新资料介绍 A甲实验说明声音的流传需要介质B. 乙实验说明钢尺振动的频次越高，响度越大C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D丁实验说明声波不可以传达能量4答案： A 分析：甲实验是把正在响铃的闹钟放在钟罩里，用抽气机逐渐抽去钟罩里的空气，听到的闹钟响声逐渐减小，据此说明真空不可以传声，声音的流传需要介质，选项 A 正确；乙实验利用钢尺的振动来说明钢尺振动的频次越高，音调越高，选项 B错误；丙实验经过音叉振动时乒乓球弹开的远近说明音叉的振幅越大，响度
4、越大，选项 C错误；丁实验经过敲击橡皮膜时蜡烛火焰的摇动说明声波能够传达能量，选项 D错误。5.（南京物理比赛题)对于声现象，以下说法正确的选项是A“闻其声而知其人”主假如依据声音的响度来判断的B敲锣时使劲越大，声音的音调越高C市里内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音流传的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波拥有能量5.答案： D 分析： “闻其声而知其人”主假如依据声音的音色来判断的，选项 A错误；敲锣时使劲越大，锣振动的幅度越大，声音的响度越大，选项 B错误；市里内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪，选项C错误；用声波（超声波）能粉碎人体内“小石头（结石）”，说明声波
5、拥有能量，选项D 正确。6（山西物理比赛题）为了研究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2 所示的几个实验。你以为能够达成这个研究目的的是把罩内的空气抽去一 使劲吹一根细管，并 用发声的音叉接触 用大小不一样的力敲打些后，闹钟的铃声显然将它不停剪断，声音 水面时，水面水花 鼓面，察看纸屑跳动的2状况A B C D 最新资料介绍 6. 答案： D 分析：图A 所示，把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声显然减小，是研究声音流传需要介质，真空不可以流传声音；图B 所示，使劲吹一根细管，并将它不停剪断，声音变高，是研究细管的长度与发出声音频次的关系；图C 所示，用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅，是
6、研究发声的音叉在振动；图D 所示，用大小不一样的力敲打鼓面，察看纸屑跳动的状况，是研究声音的响度与振幅的关系，选项D 正确。7（ 2006 年全国初中应用物理比赛重庆八年级初赛题）超声波有二个特色：一个是能量大，二个是沿直线流传。以下各例中利用超声波能量大的是（ ）A超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B蝙蝠利用超声波确立食品及阻碍物的地点C医院利用“ B 超”检查体内状况D用超声波探测水库大坝能否有缝隙裂痕7答案： A 分析：蝙蝠利用超声波确立食品及阻碍物的地点，医院利用“ B 超”检查体内状况，用超声波探测水库大坝能否有缝隙裂痕都是利用超声波沿直线流传特征，只有超声波加湿器使药液
7、雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症是利用超声波能量大的特征，选项 A 正确。8 （ 2007 年 株 洲 物 理比赛题） 一场大 雪事后 , 人们会 感 到 外 面 万籁俱 静 . 其 主 要 原 因 是( )A. 大雪后 ,行驶的车辆减少 ,噪声减小B. 大雪蓬松且多孔 ,对噪声有汲取作用C. 大雪后 ,大地银装素裹 ,噪声被反射D. 大雪后 ,气温较低 ,噪声流传速度变慢8答案： B 分析： 大雪事后感觉外面万籁俱静的主要原由是大雪蓬松且多孔 ,对噪声有汲取作用，选项B 正确。9（ 2006 年全国初中应用物理比赛重庆初赛题）设声音在空气中的流传速度为v1，在水中的流传速度为v2，在钢铁中的流传
8、速度为v3，它们之间的大小关系是（ ）Av1v2v3 B v3v2v1 C v1v2v3 D v1v2v39答案： B 分析：依据声音在固体中流传最快，液体次之，气体最慢可知选项 B 正确。10（2006 年全国初中应用物理比赛重庆八年级初赛题） 月球不像地球， 在它四周空间没有大气层，甲乙两人在月球长进行观察，若甲向上发射信号弹，则乙（ ）A有可能看到闪光，但听不到响声B有可能听到响声，但看不到闪光3 最新资料介绍 C有可能先看到闪光，后听到响声D有可能先听到响声，后看到闪光10答案： A 分析： 因为月球四周空间没有大气层， 有可能看到闪光， 但听不到响声，选项A 正确。11（第 6界全国
9、初中应用物理比赛题）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）A跟着水位高升，音调渐渐高升B跟着水位高升，音调渐渐降低C. 注水过程中音调保持不变，音响愈来愈大D注水过程中音调保持不变，音响愈来愈小11答案：A 分析： 跟着水位高升， 保温瓶中空气柱的长度渐渐减小， 空气柱振动的频次渐渐高升，音调渐渐高升，选项A正确 BCD错误；12（第 6界全国初中应用物理比赛题）为了保护听力， 在一般状况下应当控制噪声不超出（ ）A30 分贝B50 分贝C90 分贝D110 分贝12答案： C 分析：依据几个重要的噪声等级，为了保护听力，应当控制噪声不超出90 分贝，选项C正确。1
10、3（ 2009上海第 23界初中物理比赛题） 医生给病人看病经常使用听诊器，因为听诊器能（ ）A增大振动的振幅，使响度增大B增大发声体的频次，使音调变高C集中声音的能量，使传入人耳的声音更响D减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响13答案： C 分析：听诊器能集中声音的能量，使传入人耳的声音更响，选项 C 正确。听诊器不可以增大振动的振幅，不可以增大发声体的频次，不可以减小医生和患者的距离，选项 ABD错误。14. （2008 上海第 22 界初中物理比赛题）如图（ a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，依据发出和接收到的信号间的
11、时间差就能测出车速。在图（ b）中， P1、P2 是测速仪先后发出的超声波信号， n1、n2 分别是测速仪检测到的 P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描， P1 与 P2 之间的时间间隔为 秒，超声波在空气中流传的速度为340 米/秒。则被测车的车速为（ ）4 最新资料介绍 A20 米/秒 B 25 米/秒 C30 米/秒 D40 米/秒14 .答案： A 分析：由 P1 与 P2 之间的时间间隔为 秒可知， P1 与 n1 之间的时间间隔为 秒，P2 与 n2 之间的时间间隔为 秒，测速仪发出超声波信号 P1 到被测车接收到超声波信号需时间，两者相距 340 米/秒 秒=51 米，测速
12、仪发出超声波信号 P2 到被测车接收到超声波信号需时间，两者相距 340 米/秒 秒=34 米，被测车接收到这两个超声波信号的时间差是 秒，在这段时间内被测车行进距离为51 米 -34 米 =17 米，被测车的车速为17 米 秒=20 米 /秒，选项A 正确。15. （2010 年全国初中应用物理比赛题）物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生地点到他们的距离，以下是四位同学提出的不一样方案，其上当算结果偏差最小的应当是( )A 记录刚才看到闪电至刚才听到雷声的时间，再乘以声速B记录刚才看到闪电至雷声刚才结束的时间，再乘以声速C由两位同学分别按选项 A、B 两种方法丈量时间，求均匀
13、值后，再乘以声速D由一位同学依据选项A 的方法，多测几次对应不一样闪电与雷声的时间间隔，求均匀值后，再乘以声速15答案： A 分析：闪电和雷声是同时发生的，因为闪电以光速流传，速度远远大于声速，所以记录刚才看到闪电至刚才听到雷声的时间，再乘以声速，计算结果偏差最小，选项 A 正确。16（ 2008年株洲初中应用物理知识比赛题）邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音成效比较好，这主假如因为玻璃（ ）A能很好地汲取声音 B能很好地反射声音C不可以流传声音 D使声音流传速度变慢1答案： B 分析：玻璃表面圆滑能很好地反射声音，选项 B 正确 A错误；玻璃能够流传声音，声音在玻璃中的流传速度大于在空气中的速度，选项 CD错误。 .17(2012全国初中应用物理知识比赛)如图3所示， 四个相5 最新资料介绍 同的玻璃瓶内装有深度不一样的水。用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不一样的声音。以下对于所发出声音的判断中正确的选项是 （ ）A用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高17B 分析：用筷子轻轻敲击瓶口，因为甲瓶中水最多，甲瓶的音调最低，丁瓶的音
