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1、2023读书演讲稿读书演讲稿5篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在日新月异的现代社会中，越来越多地方须要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我帮大家整理的读书演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。读书演讲稿 篇1我是一个爱读书的孩子，就连吃饭、上厕所也要捧着一本书。有一次，我上厕所，请爸爸帮我拿本书，爸爸却不同意，理由是：上厕所看书对眼睛不好。正好这时爸爸要去买菜了，“可千万不能放过这次时机呀!我心想。爸爸一出门，我便轻手轻脚地走到书桌旁，留神翼翼地拿了一本书，然后像做错了事似的逃回卫生间，兴致勃勃地看起书来。时间不知不觉过去了，爸爸回来了，他翻开卫生间的门一看，天哪
2、，我看了半个多小时的书。而我呢，却始终在看书，根本没有觉察爸爸。“你好没好啊我吓了一大跳，心想：“爸爸什么时候回来的还有一次，我在书房看书。“饭好了，吃饭!妈妈喊道。我嗯了一声，动也没动，接着看书。又过了几分钟，妈妈又喊了一声：“快点啊!“好的，立刻来!我拿着书，走出书房，到客厅吃饭。我一边吃饭，一边聚精会神地看着书，过了一会，爸妈都吃完了，而我碗里的饭还剩下一大半。妈妈对我说：“吃饭的时候看书对胃子不好，吃完再看。我这才念念不舍地把书放在一边。我就是这样的一个书虫，一个恨不得成天读书的书虫。读书演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委，大家好！我是来自中国最美的小城xx县法院的法警xxx，有幸走
3、上这神圣的讲台，我给大家讲些什么呢？想说的太多，还是以人生因读书而精彩为题吧。多年的执法工作实践使我真正感受到：读书，真好！作为新时期的一名人民法警，法槌起落，案卷翻飞，一次次铁案封尘，一回回执法执行（量刑），没有喝彩，没有鲜花，没有掌声，有的只是法理法情的思索、孰胜孰败的定夺，人性执法的斟酌。这就是人民法官，一个神圣而庄重的名称。记得小时候，每次路过法院门口，看着那光明而刺眼的国徽，总让我不由产生庄重肃穆和崇敬之心。从那时就知道，那是守护公正的天平，那是维护尊严的殿堂，那是人民利益的守护神。看到它，我就想到历史上的包拯、况钟、海瑞等一个个刚正不阿，执法如山，平暴除恶，为民请命的不屈形象。值得
4、庆幸的是，x2023年，我得偿所愿地头戴国徽，身着警服，成为一名人民法警。从事了法警这一行，一切都得从零起先，我感到了专业学问的匮乏和文化修养的缺乏，读书学习就成了我的第一要务，于是我便坚持争分夺秒学习，不懂的地方就向其他同事请教，并主动参与上一级法院组织的专业培训学习。功夫不负有心人。很快就学完了宪法、刑法学、刑诉法、民法学等多门专业课程，还仔细学习了相关法律及其它业务学问，以精彩的工作成果赢得了人民的信任和同行的赞誉。“问渠哪得清如许 为有源头活水来。为了给公正、公允、公信的执法工作不断注入新的活力，除了潜心攻读法学方面的书，我更喜爱猎涉人文、拜读经典。在拜读莎士比亚的戏剧时，我被他那有关
5、伦理、法理、情理的戏剧冲突所震撼，我还深深地记住了他说的话：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。他还非常精辟的论述道：“书籍对于我，比王位更珍贵。当我再次读完前苏联作家奥斯特洛夫斯基小说钢铁是怎样炼成的时，心绪久久不能平复，我将书中这段话有一次抄在了自己的日记本上：“生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品，这就是青春：充溢着力气，充溢着期盼，志愿，充溢着求知和斗争的志向，充溢着希望和信念的青春。确实如此，青春是人生最美妙的季节，青春是人生最铿锵的篇章。然而，青春因读书而漂亮，人生因读书而更加精彩！“十年磨一剑，霜刃未曾试。带着对前程事业无
6、限的向往，带着年轻人无比的朝气，带着敢为人先的激情和对法律的无限忠诚，我跨入了人民法院的大门。身为法警，面对一桩桩案件，怎能不引起我们对人民法警学法、用法、执法的精确性和对人民高度负责的责任心的深思，执法工作既荣耀骄傲又充溢挑战。（ 执法中的事例）身为人民法警，在工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，挚友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在法院工作，面对当事人的期盼，面对人民群众的的企盼，怎能不使感受到执法工作的神圣。我切身的感受到法院工作为我们的学习开展搭建了一个广袤的平台，也为年轻警官的成长供应了一片肥沃的土地。古人云：“腹有诗书气自华。英国闻名的唯物主义思想家培根说：“读书
7、足以怡情.读史书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。读书可以教人蒙生明理明法、公正公允、宽厚和蔼和纯真热忱的气质；读书可以教人虚心谨慎，持重内敛，衍生成熟识稳重的品行；读书可以教人自强不息，不畏艰难锤炼刚毅坚决的神情；读书可以教人勤于思索，勇于创新，增加睿智深厚的特性。多年来的执法实践和读书生活更使我坚信：是读书成就了我的事业，是读书完善了我的人格，是读书滋润了我的心田，是读书丰富了我的内心世界，是读书熬炼了我的意志，是读书培育了我的心智，是读书开拓了我的人生之路，是读书让我在执法中左右逢源渐入佳境，是读书带我走进一片明媚
8、的天地。作为一名法警，我爱读书。尽管好似不合当今的时髦，但它是永恒的无价之宝。书犹药也，可以治愚。读书，总有一天会热起来、红起来、火起来。因为一个不读书的民族迟早会变成一个愚昧的民族，一个不读书的法警不但是一个文盲，更是一个法盲，最终会失去执法的实力和公信。作为一名在法院工作的人民法警，开展是硬道理，法律是原动力，读书是新起点，要不断的去开展、去创新，就要用读书不断地提高自己的法制观念与执法水平，不断学习，努力实践，公正执法，强化素养，提升实力。只有每天翻开书本，叩起心灵之门，用广博的学问，为法警法官工作涂上最靓的色调，为人生绽放出最绚丽的笑容。读书使人睿智；读书使人充溢；读书使人心明眼亮；读
9、书，带给你的是精神上的财宝；读书使人美丽，并且不须要花费许多的金钱，只要花一点时间。以书为友可通心灵，以书为师可增学问，以书为镜可知兴衰，以书为药可以治愚；读书使人品性端正，精神富有，读书可以使人怡情益德，心地思善，从善、为善。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。执法靠公正行事，事业靠敬业推动，廉政靠勤奋促进；我为人民执法，就应让人民放心。我将接着立足本职工作，以务实的看法，勤奋的精神，廉洁的作风，清正的风气，为党旗增辉，为法院工作添彩，恪尽职守，做人民利益忠实的守护神，做人民放心的执法者。我没有凌空的翅膀，是书给了我放飞的畅想；我没有风的轻狂，是书给了我沉稳的臂膀；我没有云的漂浮，
10、是书给了我执着的憧憬。青春因读书而漂亮，人生因读书而更加精彩！感谢大家！读书演讲稿 篇3敬爱的老师、同学们：我是个爱书如命的女孩。每当我看起书来，就着了迷，身边无论有多大的的声音我都听不见，心里只有书。我看书时，经常把自己融入到书中去。看到惊险的一刻，仿佛自己是里面的人物，突然感 觉很害怕，有时额头都冒汗了。看的人物的凄惨命运就难过落泪，假设书中哪个好人死了，我会难过上一成天，甚至一星期。为此，我看书还引出了很多麻烦。有一次，弟弟生病了，奶奶很忙，所以就让我去煮鸡蛋给弟弟吃。我正好从图书馆借了一本很好看的书，于是我便一边看书一边煮鸡蛋。首先我把开水放到煤气灶上，然后顺手将圆圆的东西放入锅内，接
11、着我看起了书。故事中精彩的内容吸引住了我，不知不觉，一个小时过去了，奶奶来了，问：“小雅，你把鸡蛋煮好了没有这时我才想起锅里还煮着鸡蛋，心想：这下完了，鸡蛋确定煮坏了，我铁定要挨骂了 !我站在墙角不敢出声。看着奶奶把锅盖翻开，听见奶奶无奈的说：“小雅，你这是煮鸡蛋呢还是煮石头我往锅里一看，锅里煮这一块圆圆的石头。糟了!我光临着看书了，把石头当成了鸡蛋。我 不好意思的吐了吐舌头，抓紧重新烧水煮鸡蛋。你们说我是不是一个爱书如命的女孩呢读书演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师，大家好！闻名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。一本好书可以让人们不断地觉察自己，检查自己，提升自己，读过一
12、个都不能落，让我对我今后所要从事的教化事业有了一个新的理解，今日我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。西方有这样一句谚语：你想华蜜一生，请你酷爱你自己的职业！我深深地爱着老师这一职业。有人说老师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤培育，但是，看过一个都不能落后我经常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草根据图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最终让人们欣赏到漂亮的风景。假设说从辛勤培育、细心呵护角度理解，老师是园丁；假设说学生有错误，老师要帮助他整改，老师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生那么是有意识有灵魂的，假设老师真的完全像园丁
13、一样去“修剪学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教化便失去了它原有的意义。一个都不能落让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在老师的引导下一些学生能够在学问的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的欢乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的学问仍旧是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教化目的并不是让学生一模一样的学会同一个学问，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增加学习的实力，形成自己特有的处
14、理问题的方法。一个都不能落这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学供应了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么缘由让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于刚入职半年的我，这确实是一个难题，但是一个都不能落给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力缺乏、根底过差或者是留意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受实力、老师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能无视他们吗？我们应当以学优生的标准约束他们吗
15、？答案当然都是否认的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受实力，要耐性的教育，觉察他们的闪光点；让他们欢乐的学习，尝到胜利的味道；要谆谆教导的进行教育，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。当老师最快乐的就是能够看到学生在学问的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为学生做一切事情，须要学生自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用热诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满绚丽的特性之花！读书演讲稿 篇5各位老师，各位领导：大家晚上好。今日我的题目是读书，我的生活。记得一年前，学校刚刚组织起以“书香校内为主题的读书会时，觉得自己作为一名新老师应当参与。可是说真的，老师的工作很忙，忙得我一有时间就想躺在床上睡一觉，哪里还有时间能安下心来仔细的读书。没想到，参与读书会以后，竟也“被逼着读了好几本自己感爱好、不感爱好的书，像现代教化技术、数学教化学、做最好的老师、告知孩子，你真棒等。当然，我并不是为了读书而读书，死读书。我觉得看懂或者读懂一本书并不重要，关键是否在读的过程中产生问题的联想，而不是单纯的书上说是什么就是什么，没有自己的主见。在这个变得越来越丰富多样和便利的世界，人生的历程真正成为一个不断选择的过程。读书也一样，我们必需学会选择，选择读什么书，什么时候读书，怎样读书。读和专业有关的书籍，能使我
