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1、2023六一活动方案六一活动方案3篇为了确保事情或工作有序有力开展，往往须要预先制定好方案，方案属于安排类文书的一种。我们应当怎么制定方案呢？下面是我帮大家整理的六一活动方案3篇，仅供参考，欢送大家阅读。六一活动方案 篇1活动名称：小小服装设计师活动意图：六一儿童节是幼儿的节日，我希望孩子能在自己的节日里过得快乐，欢乐！小小班的孩子动手实力较弱，在这次活动中我将幼儿动手实力的培育作为重点，让幼儿在相识形态和颜色的根底上，能得到充分的熬炼，并且鼓励幼儿大胆设计，创立自己的服装。活动目标：1.相识圆形，长方形，三角形及三元色2.通过自己动手装饰用塑料袋做成的服装熬炼幼儿的动手实力，体验胜利的乐趣，
2、培育幼儿的创立力。活动过程：1.出示图形娃娃，引起幼儿的爱好。2.找出图形娃娃的不同颜色不同，形态不同，相识红，黄，兰，三种颜色和圆形，长方形，三角形。3.引导幼儿在生活中找寻与图形娃娃相同的形态及颜色事物。4.出示幼儿服装，引导幼儿视察服装图案是由什么形态组成。5.激发幼儿自己设计服装的爱好，出示没有装饰的服装让幼儿设计引导幼儿组合图形，也可与家长一起设计，增加互动性。6.服装展示，在音乐中父母和孩子一起展示他们设计的服装，让幼儿体验胜利的乐趣。六一活动方案 篇2为了弘扬爱国情操，建立和谐校内，建立和谐社会，让全校学生牢记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校内文
3、化风采，彰显学生特性，展示艺术才能。我校确定于2023年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党为主题的系列活动。特制定如下活动方案：一、活动主题：中国梦、我的梦、童心向党二、活动目的：为了弘扬爱国情操，建立和谐校内，建立和谐社会，让全校学生牢记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校内文化风采，彰显学生特性，展示艺术才能。三、主办单位：朱明乡中心小学。四、参与人员：全校师生。五、活动时间：2023年5月30日六、活动地点：朱明中心小学操场七、参加方式：自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。八、活动内容：1、文艺汇演老师必需出
4、3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，2、颂歌合唱唱56、优秀童谣143、颁奖仪式九、人员支配1、主持：陈大付 王梨 李沙况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任2、背景布置：杨文献 张梅 安维义 陶光德 况玲 王畇蕺 罗竞秋 吴祥 黄晓燕 郭静 候举琴3、插彩旗及音响搬放：王绍全 许迪 彭先红 唐兴萍 余婷 朱春梅 李婷 江豪 陈维先4、摄像：安维义5、平安应急：门卫及各班班主任老师。6、评委：陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅7、收分、统分：许艳 董志华8、音乐播放：许迪9、奖状书写：杨文献 吴祥、江豪、10、场地划分：王绍全 安光琴 况玲
5、许艳 董志华十、主要流程1、游行2、升旗仪式3、领导讲话4、新队员入队仪式5、文艺汇演上午6、颂歌及童谣下午7、颁奖仪式十一、后勤供给：话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球2023个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。十二、奖项设置：本次活动采纳百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成果发奖。a集体奖：低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名，。奖金分
6、别设：150元、120元、90元、60元。合计：1380元。b个人奖各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。六一活动方案 篇3一、活动目标：通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节。二、活动打算：1、学生小组打算节目。2、布置教室,营造节日气氛。三、活动时间：支配6月1日四、活动地点：教室五、活动过程：主持人宣布“快乐的六一六、活动起先：1、表扬优秀少先队员，发奖品；2、缤纷舞台各小组表演事先打算的节目。3、嬉戏游艺活动套圈：每人套五次，套中者，获奖。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
