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1、幼儿园大班教课设计上学歌含反省幼儿园大班教课设计上学歌含反省大班教课设计上学歌含反省合用于大班的音乐主题教课活动当中，让幼儿经过学唱上学歌，培育学生听音乐与唱歌的优秀习惯，激发学生学习的兴趣，熟习学生状况，成立讲堂惯例，指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现上学歌开朗快乐的情绪，快来看看幼儿园大班上学歌含反省教课设计吧。教课目的：1、熟习学生状况，成立讲堂惯例。2、经过学唱上学歌，培育学生听音乐与唱歌的优秀习惯，激发学生学习的兴趣。3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现上学歌开朗快乐的情绪。4、感觉旋律的氛围以及和伙伴一同参加集体音乐活动的乐趣。5、借助图谱
2、、动作、游戏情形理解记忆歌词并学唱歌曲。教课重难点教课要点学唱歌曲，并感觉到歌曲快乐的情绪，能经过演唱表现出歌曲的情绪。教课难点感觉乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。教课准备：录音机、磁带1/4教课过程：一、惯例培训。1、老师先讲此后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有益于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，此后带一只笔一块橡皮，不要在带其余东西。要爱惜音乐书这个朋友。再请学生自己说一说此后应如何表现。2、发声动作应如何做才是正确的。全体起立，跟教师练唱小乐段，感觉正确发声方法的运用。3、进教室的要求：听音乐并依据音乐节奏自编动作边做边走到自己的地点。听音乐练习
3、将学生带到教室外练习，看谁做的好。二、新授。1、导入： 同学们，今日大家都是第一次上学，快乐吗？那谁能说一说你的这天是如何过的，你都经历了那些事。好，接着，我们来听一首快乐的一天，看是否是你做的事情。2、听音乐的第一段早早起看图，这一段表现了小朋友清晨起来的情形，请生依据音乐表现的内容，边听边用动作表现。 清晨起床后应当做什么？上学去这时你的心情如何？路上看到什么风景？3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。 那么在上学途中，有一个小朋友碰到了这样的事情。2/44、学唱上学歌教师范唱歌曲，请学生跟琴用Lu模唱歌曲。读歌词，注意咬字要清楚。跟琴唱歌词，注意情绪，要开朗快乐。歌曲办理。 太阳天空照
4、，花儿对我笑，连接伸展小鸟说：早早早轻松、和蔼、富裕弹性我去上学校爱劳动情绪饱满、富裕激情、节奏明快。 长大体为人民立功绩坚固有力，表现出信心。请同学依据歌词给歌曲编舞蹈。5、分别听来学习、做游戏、放学了、静静睡，并请生边听边依据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。6、完好复听乐曲，并做动作。演奏到上学歌处齐唱，做动作。教课反省：上学歌是一首朗朗上口的歌曲，简单易学，所以我依据幼儿的年纪特色，从幼儿的性格和心理需求下手，为幼儿创建轻松快乐的课前导入，我用动情的范唱在加上适合的动作吸引幼儿的注意力，让幼儿有学习歌曲的热忱和欲念。小百科：上学是人们为未成年人所定制的一种学习知识的过程，一般有小学、初中、高中、大学。而现代教育则为学龄前的少儿开设了幼儿园。小学到初中为九年义务教育，政府有义务担当各地少儿上学，而高中、大学，致使幼儿园，则是自行出学。3/44/4内容总结（1）幼儿园大班教课设计上学歌含反省大班教课设计上学歌含反省合用于大班的音乐主题教课活动当中，让幼儿经过学唱上学歌，培育学生听音乐与唱歌的优秀习惯，激发学生学习的兴趣，熟习学生状况，成立讲堂惯例，指导学生听着音乐做简单的律动（2）并能自编简单的动作，表现上学歌开朗快乐的情绪，快来看看幼儿园大班上学歌含反省教课设计吧（3）并能自编简单的动作，表现上学歌开朗快乐的情绪
