湖北省荆门市龙泉中学2023学年高三第二次调研历史试卷(含解析).doc

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1、2023高考历史模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1史记货殖列传中记载,子贡经商致富,“所至国君无不分庭与之抗礼”。这样在昔日“贵”的阶级之外,又增加了“富

2、”的阶级。昔日“贵”、“富”合一,现在“贵”、“富”出现了分离。这表明春秋后期A世卿世禄制被打破B商品经济发展C经济发展推动社会结构转变D新兴地主阶级蝇起2一个唐朝商人从长安出发,沿着丝绸之路的陆路通道行走。途中可以与他进行贸易的的国家和地区有A西域、大食、波斯B大食、波斯、新罗C西域、日本、大食D波斯、新罗、日本3从殷商时期的“唯天监下典厥(道)义”,到西周时期的“遵王义”,再到春秋战国时期的“一人一义”,即思想家们共用“义”的概念名称,均从“义”之“亲亲尊尊”内核人手进行理论改造,使“义”的性质及内涵发生了非常明显的变化。这反映出春秋战国时期A人本文化的会通精神流行B诸子思想具有同源异流特

3、征C儒家思想正统地位的确立D士人的民本意识正在形成4 “他是真主,是独一的主;真主是万物所仰赖的。”与材料所体现宗教的兴起时期相当的是A中国大唐盛世时代B雅利安人入侵印度C雅典伯利克里时代D罗马疆域达到顶峰5马克思、恩格斯所认为“随着贸易自由的实现和世界市场的建立,各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失了。”在世界日益成为一个整体时“代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会的将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”据此可知经济全球化A消除了世界各地区间的民族差异B有助于形成世界性的利益共同体C促进了世界各地区之间均衡发展D推动了世界性阶级斗争不断深入6有观点认为“作为文

4、艺复兴之精神原动力的人文主义思潮,实并未彻底抛弃基督教神学。相反,它在很大的程度上恰恰是人文主义者对基督教神学进行批判继承的产物”。据此推断,文艺复兴时期的人文主义思想A是对基督教神学的继承和发展B不能脱离宗教土壤而独立存在C根源于高度发达的资本主义工商业D将中世纪与文艺复兴完全对立起来7下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是记述出处“是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产,以给公上”汉书杨恽传“因释耕于陇上,而妻子耘于前。”后汉书逸民传“立春东耕,为土牛象人,男女各二人。”(东汉)王充论衡A汉代铁犁牛耕技术已推广B家庭农业生产模式已形成C精耕细作农业得到发展D男耕女织生产形式确立

5、8宋朝中枢机构中“对持文武二柄,号为二府”的两个机构是A中书门下和三衙B中书门下和枢密院C制置三司条例司和枢密院D枢密院和三衙9罗马法规定四条脚动物致人损害的,该动物的所有人应对受害人给予赔偿。有人从非洲带回来一只二条脚的鸵鸟,致他人受到了损害,被害人便将鸵鸟的所有人告上法庭,获得赔偿。这一案例A违背了罪刑法定原则B反映了罗马法的缺陷C推动了万民法的形成D体现了类推适用原则10 “在人类数千年历史上,那些与中国古代社会生产力水平大致相当、且同样以血缘关系为主要纽带的民族或国家,几乎无一例外地实行君主制春秋时期,曾经出现过无数次弑君现象,但是每次弑君过后,仍旧不得不寻找一位与王室有关的人出任国君

6、,而从未有任何人主张通过民主选举来确定国家领导人。”通过材料作者意在强调君主制:A象征专制、黑暗、野蛮B维系血缘关系、巩固民族统一C是当时社会最好的选择D有利于社会生产发展、国家巩固统一11占卜与风水在中国起源很早,但在民间广为流行则始于宋朝,主要原因是A商业发达,社会流动加剧 B社会动乱,瘟疫战争不断C理学兴起,儒家思想流行 D帝王提倡,佛道宗教盛行12清朝驻某国参赞在樱花歌诗句“一朝轮舶炮声来,惊破看花众人梦”中描述的史实涉及国家有:A英、法B美、日C中、俄D日、俄13如图是唐代著名书法家颜真卿的多宝塔碑(部分),对该作品艺术风格的描述最为恰当的是A阆风游云千万朵,惊龙蹴踏飞欲堕B劲健而不

7、失飘逸,舒展而不失沉稳C结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然D仿佛兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪14康熙帝曾先后命焦秉贞、冷枚等人绘耕织图,还亲自作诗题咏,“复命镂板流传,用以示子孙臣庶,俾知粒食维艰,授衣匪易”。这一做法A确保了农民生活的富足B促进了中央集权的发展C缓解了人地之间的矛盾D推动了重农理念的传播15如图是2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布图,从中可以得出的结论是A非公有制企业在解决城镇人员就业中重献巨大B我国形成了以公有制为主体的多种所有制结构C公有制企业是安置城镇人员就业的主要渠道D企业薪酬机制不一导致城镇人员就业不公平16美国成为“两洋国家”过程中,损失最

8、大的是A白人移民B黑人移民C墨西哥人D印第安人17雅典执政官克里斯提尼在制定行政选区时,“把全村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”18二战后,股份公司的发展进入了一个新的阶段,资本家开始大规模对工人发售股票,并积极鼓励职工购买本企业的股票,对工龄长、贡献大的职工赠送一些股票。这反映出资本主义A贫富差别逐渐消失B

9、社会矛盾逐渐缓和C生产关系局部变化D福利制度不断发展19到(汉)武帝,令诸侯得以其地,分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了,封建政体反动的余波,至此才算解决.作者认为这种做法A违背了历史潮流B确立了思想统一C削弱了中央集权D有利于社会稳定20 一定历史时期的社会观念既是社会存在的反映,又推动着社会的进步。请回答下面小题1英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了A进化论原理B相对论原理C万有引力定律D主权在民思想2对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:在国王和

10、他的人民之间存在一个契约协定这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说:“别了,君主统治!”上述材料表明布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了A君主立宪的观点B三权分立的学说C社会契约的理念D天赋人权的思想21如果想要拍摄有关我国最早种植水稻的专题片,最符合要求的外景地是A半坡遗址B姜寨遗址C二里头遗址D河姆渡遗址22礼记中庸云:“舜其大知也与,舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,而用其中于民,其斯以为舜乎!”下列人物的为政理念与该主张最接近的是A梭伦B亚历山大二世C唐太宗D明治天皇23 “这一法律适用的对象是罗马

11、人与外国人及外国人相互之间的讼争案件,它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系,而是不同民族的人之间的关系。”材料中的法律主要是指A十二铜表法B公民法C万民法D自然法24作为法兰西第五共和国(1959年开始)的总统,戴高乐决心恢复法兰西应有的光荣,但是历史已经清楚地表明:像路易十四和拿破仑那样的军事征服都不可能使法国获得长久稳定的大国地位。戴高乐说,进步是维护国家独立的唯一条件,一个经济衰弱的法国,不可能在世界上真正立足。正是在戴高乐时代,法国的经济全面复苏。“法国经济的全面复苏”主要得益于马歇尔计划的援助 西欧一体化进程加快 法国政府的干预 经济自由主义影响ABCD25陆九渊、王阳

12、明相信人心就是理的根源,也是道德法则的根源。他们提出“心即是理”,相信自己的内在价值更胜于外在权威。据此可知,陆王“心学”A摆脱儒学思想束缚B彰显人的自我意识C维护先秦儒学道德D批判君主专制统治26公元前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,并把全国各地私铸的钱币运到京师销毁。这种做法A阻碍了商品的正常交换B贯彻了重农抑商政策C改变了诸侯割据的局面D加强了对地方的控制27下图是民国时期的一幅名为恭祝民國萬萬歲的漫画,该漫画的历史价值在于A体现了部分大众对民国政治的殷切期望B表达了漫画作者对民主共和的热切追求C证实了民国初年专制残余影响根深蒂固D反映舆论对民国初年政策措施颇有微词28此表为不同史籍关

13、于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A皇帝李世民与薛举战于泾州B刘文静是战役中唐军的主帅C唐军与薛举在泾州作战失败D李世民患病导致了战役失败29唐朝薛元超曾说:“吾不才,富贵过人。平生有三恨:始不以进士擢第;不娶五姓(唐代门第最高的五大姓氏)女;不得修国史。”宋代蔡襄则抱怨:“观今之俗,娶其妻不顾门户,直求资财。”对上述变化理解正确的是A科举制的产生瓦解了门阀制度B商品经济发展改变了社会观念C唐宋妇女的社会地位逐渐提高D唐宋开放的社会风气已然形成30唐代的韩愈、柳宗元主张摒弃六朝以来流行的骈文而发起古文运动,强调在先秦两汉古文基础上建立新的散文,提出“词必己出”“文以载道

14、”。这场运动持续到宋代,历时二百多年。这场古文运动A巩固了儒学思想的政治地位B强调了抒发个性和表达情感C顺应了市民阶层的发展壮大D反映了文学复古潮流的兴起二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31拿破仑是一个备受争议的历史人物。一百多年以来,后人对他的评价褒贬不一。阅读下列材料:材料一 拿破仑这些英雄人物粉碎了封建制度的基础,割去了长在这个基础上的封建头脑在法国内部创造了一些条件,从而才保证有可能发展自由竞争,经营分成小块的地产,利用解除了桎梏的国内的工业生产力,而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式,为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。 马克思路易波拿巴的雾月十八日材料二 对德国来说,拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 恩格斯德国状况材料三 拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则等。他的称帝可能是出于某种需要,但把自己的宫廷搞得和欧洲帝国的宫廷一样,则纯属历史的倒退。 张芝联主编法国通史材料四 法国著名史学

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