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1、2023教师读书演讲比赛活动总结老师读书演讲竞赛活动总结老师读书演讲竞赛活动总结1一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。在肯定意义上说，读书就意味着教化，甚至意味着学校。老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教化的前提。作为一名合格的老师，自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。老师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，老师“一言堂已全盘否认，学生是学习的主体，老师是学生学习过程中的引导者，老师要成为探讨者、专家和名师。在提倡素养教化的今日，学校、家长对老师要求高，
2、对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，手足无措，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：首先，敢于正确面对自己，相识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你!其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是主动休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假设成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲
3、近。谁也不情愿与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不情愿与一个远离自己生活的人去沟通。第三，做一个擅长反省的人。“中国文化中有一个词是反省，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的相识，但是真正会去反思还比拟少。对于老师来说，反思是一个主动的思维活动过程，同时也是主动的行为改良过程;让老师自己担当起学习和实力提高的责任，在整个学习过程中老师具有学习的主动权和自主权。第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个显明的特点是：由以前关注学生所学的“学问到现在关注学学问的“学生。这种关注点的转移以及“学生中心理念
4、确实立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、无视学生“自主性、限制学生主动性的管理方式依旧存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推动，因此班主任必需要根据新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。第五，要摆正位置为学生的效劳，应当以同等的人格对待学生。效劳的好坏要学生来评价。老师还要提高效劳手技能和看法，把学生作为效劳的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生效劳。在为学生效劳的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感谢。当学生学会感谢之后，才会醒悟，才会更好的回报老师。总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议
5、，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充溢、开展。老师读书演讲竞赛活动总结2为进一步检验老师读书状况，引导老师静心读书，深化思索，增长学问，开阔视野，加速实现自己的专业成长，提高老师队伍素养，促进校内文化建设，给老师搭建了一个相互沟通和学习的平台，4月11日在阶梯教室实行“读教化名著 做才智老师为主题的演讲活动10位年轻 老师登台激情演讲，老师们一个个热忱洋溢，慷慨激扬，竞赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展示了老师们教书育人、主动进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满足的老师的决心，或者和大家共同共享读名著的欢乐心情，或者畅谈研读教化名著、提升人生境界、感悟教化艺术方面的收获等。现
6、场气氛热情，全体老师参与了此次竞赛，听众听得仔细，时常报以热情的掌声。真正营造了读书气氛，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教化者。主动学习教化理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新。进一步搭建了老师沟通平台，切实解决了教化教学中的问题，实现老师专业水平和学校办学品尝的同步提升。创立了学习型组织，以老师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。“腹有诗书气自华， 是读书让老师们对学生有了更多的爱，是读书让老师们不断解决工作中的困难，是读书让老师们变更教学观念，变厌教为享受教化是的，老师在读书中成长!我们肯定会坚持阅读教
7、化名著，提高自身素养，正师风、强师德，让读书成为老师生活的习惯，让读书伴随老师成长，让书香充盈北寨小学的校内。经过剧烈角逐，评出 等一等奖2名， 等二等奖3名。并赐予肯定的物质嘉奖。老师读书演讲竞赛活动总结3在这秋风送爽，丹桂飘香的金秋九月，在喜迎其次十八界老师节到来之时，我们相聚长岭一小，实行盛大的读书演讲会，现在，由长岭一小高校区组委会主办，以“书香伴我成长，魅力铸就师魂为主题的读书演讲竞赛活动，在长岭县教化局、长岭县老师进修学校领导的关心下，在高校区区长张秀武、各成员校领导的支持和广阔师生的主动参加和各有关方面的通力协作下，经过一天惊慌而有序的工作，圆满落下帷幕。在此，我代表长岭一小高校
8、区组委会，向在活动中取得优异成果的老师们，表示热情的庆贺!向全部支持高校区工作的各位领导，及与会的教化局领导表示诚心的感谢!向在本次读书演讲竞赛活动中辛勤付出的各位领导和老师们，致以崇高的敬意!这次青年老师读书演讲竞赛，得到长岭县教化局、长岭县老师进修学校领导的高度重视和大力支持。会前，相关领导对这次活动提出了详细的要求和很好的看法，长岭县第一小学和各成员校做了大量的工作，为活动的胜利举办奠定了坚实的根底。这次活动，进一步增加了老师的读书意识，激发了老师们读书的爱好，有效地引导广阔老师巩固树立翻开书本、阅读精华、充溢精神、丰富人生、获得一生华蜜的读书理念，努力营造主动向上、清爽高雅、健康文明的
9、校内文化气氛，不断促进老师的专业成长，并以此为契机搭建区域性老师沟通平台，实现老师专业水平和学校办学品尝的同步提升，收到了良好的效果。以县教化工作会议精神为指导，依据长岭一小高校区关于“提高专业素养，促进科学开展读书活动的要求，2023年8月21日，长岭一小高校区领导小组拟定了长岭一小高校区中青年老师读书演讲竞赛活动方案，按安排各成员校以学校为单位组织了预赛，并依据竞赛成果举荐12人参与长岭一小高校区决赛。通过预赛、决赛，给老师们搭建了一个沟通沟通的平台，使老师们畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。“与书为伴，铸就才智人生、“ 结缘书香，再现生命本色、“ 读书，打造靓丽的
10、人生底蕴、“ 漫漫人生路，书香伴我行、“ 书香伴我欢乐成长 讲坛续谱魅力乐章、“ 书香伴我成长 魅力铸就师魂演讲台上，由各成员校在优中选优的根底上举荐出来的10位参赛老师以饱满的激情、美丽的文辞、感人的事例以及精彩的展示，慷慨激扬地陈述了他们对读书重要性的相识，从不同角度热忱讴歌读书给自己带来的欢乐和力气。听了10位老师的演讲，我深受感动，也深受启发。他们饱含对读书的渴望与酷爱，表达了广阔青年老师敬业爱岗、无私奉献、为学校的开展奉献青春的决心，讲出了肺腑之言，讲出了老师的心声。?爱的教化?、?优秀老师成长案例?、?有效教学小学语文教学中的问题与对策?、?给老师的建议?、?生命的雕塑?、林崇德的
11、?教化的才智?、魏书生的?班主任工作漫谈?等内涵丰富、健康向上的书籍，都成了老师们的精神大餐。本次演讲竞赛是高校区成立以来举办的第一次大型活动，希望长岭一小高校区个成员校以学校工作为中心，为老师成才多供给平台，多组织活动，团结带着老师为学校开展多做奉献。也希望各位领导和老师们对高校区的工作多予以指导和支持。本次演讲竞赛也是多年来学校读书活动的一次大检阅，是今后高校区读书活动的深化与提升，是对全区教职工进行的一次很生动的读书教化。要求长岭一小高校区教职工以本次演讲竞赛为契机，努力培育“想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯，开阔阅读视野，增长学问，陶冶情操，不断提高自身素养，做一位真正让人民满足、社会认可、特性开展、精神丰富的优秀老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
