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1、2023创立绿色校园演讲稿创立绿色校内演讲稿演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在我们平凡的日常里，演讲稿对我们的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？下面是办公室王秘书为大家整理的创立绿色校内演讲稿，仅供参考，欢送大家阅读。创立绿色校内演讲稿1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成“庸人自扰这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机我们能看到社会的飞跃和科技的开展，然而我们也应当回过头来看看开展背后是什么，拭
2、目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪时污水一齐流下，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间.。一切的一切，大家是有亲身体验的。每每清扫完后，转瞬间就会觉察地面已被一局部人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比拟严格的学校都做不到爱惜环境，走到社会上又怎么能自觉？看看上天对我们如此的惩办，它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命.。秃鹰之死就是典型的例子。其实，人类就是间接杀手，他们滥伐森林，滥垦草地，围湖
3、造田，自然环境在万般无奈下发难了水土沙化，流失，沙土飞扬；在长江河畔，我看到了一群又一群无家可归的“同胞.这景象让人惨不忍睹，患难使我忧心如焚，我们莫非还要接着重蹈覆辙吗？不，绝不！我们再不能让悲剧重演。一次次灾难的驾临，地球母亲并没有把我们抛弃，是我们的无知损害了她，她在苦痛中呻吟，难过中流泪.。同学们，救救我们共同的母亲地球吧！大家应当马上行动起来，从现在起先，从一点一滴的小事做起，一片纸，我们拣起，一滴水，我们节约，拒绝运用一次性木筷.我们爱一棵苗，保一只蛙，护一株草，栽一棵树。把保护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动保护环境，创立绿色家园。这样，不久的将来，环顾人类的家园，我们的
4、校内，必是绿的世界，花的海洋！创立绿色校内演讲稿2敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！在古代，有人担忧天塌下来，被当时的人劝服，被后人嘲讽，甚至形成了“庸人自扰这个成语。但是，我认为，忧民反映了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知致以崇高的敬意。从古代生食到现在的快餐，从古代钻木取火到现在的打火机我们可以看到社会的飞跃和科技的开展，但也要回头看看开展的背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域经验了一场暴雨，支流泛滥时污水一起流了下来，造成淮河干流出现了一个重大污染带，大量鱼类死亡，农作物无法生长，人们喝了水后腹泻。社会就是这样，但是校内呢？校内里随处可见剥下来的纸屑，放开的水龙头在走廊间喷
5、涌流淌。每个人都有亲身经验的一切。每次清扫完，你会觉察地面转瞬间已经被一些人装修成了另一个场景。校内也是一个小社会。学生不能在管理严格的学校里爱惜环境。他们来到社会怎么会有意识？看看上帝对我们的惩办，它把环境退化的重担放在我们身上。汹涌的河水肆意肆虐，浓烟遮天，可怕的毒气无情地杀死生命。秃鹰之死就是一个典型的例子。其实人类是间接杀手。他们砍伐森林，开垦草原，开垦湖泊四周的土地。自然环境无奈，造成水土荒漠化、流失、飞沙；在长江岸边，我看到了一群群无家可归的“同胞。这是一个可怕的景象，我担忧麻烦。我们肯定要重复同样的错误吗？不，从来没有！我们不能让悲剧再次发生。灾难一次又一次驾临，地球母亲并没有抛
6、弃我们，只是我们的无知损害了她。她苦痛地呻吟，哀痛地流泪。同学们，挽救我们共同的地球母亲！每个人都应当马上实行行动，从现在起先，从每一件小事起先，一张纸，我们捡起来，一滴水，我们节约并拒绝运用一次性木筷子。我们爱一棵幼苗，保护一只青蛙，保护一棵草，种植一棵树。以环保为己任，用自己的实际行动保护环境，创立绿色家园。这样，在不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内将是一个绿色的世界，一片鲜花的海洋！创立绿色校内演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是孤山子镇中心小学六年一班的巩一然，我演讲的题目是?创立绿色校内，争做环保小卫士?。有谁不希望自己能是在一个空气清爽，阳光明媚的绿树成荫的校内里，欢
7、乐的学习.成长呢！我们孤山子镇中心小学就是这样一所绿色学校。南丁格尔曾经说过一句话：人生，欲求平安，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光足够。可是在一些地方，人们呼吸的空气，饮用的泉水都是肮脏的。空气中充满着细菌，水中流淌着垃圾。这严峻的威逼着人们的生存，我想通过这次疫情同们肯定深深的理解保护环境卫生的重要性。我们都是二十一世纪的主子，所以我们要要增加环保意识，争做环保小卫士。人人树立学校主子翁的责任心，留心身边的环境，立足校内爱惜校内的每一处绿色，争做保护环境的小卫生，不让污染出现在校内里，不让污染出现在我们生活的每一处角落。同学们，从我做起，从小事做起
8、，爱惜花草树木，不乱扔垃圾。望见垃圾不要绕道而行，把它捡起来，放回它本应当去的地方。同时，也要做到“三节，三爱“，节能.节水.节电；爱学习、爱劳动、爱祖国。爱惜校内里的每一抹绿色，每一朵花朵，每一处风景。让我们携手努力，从点滴做起，绿色的校内要靠我们每位同学劳动来创立。同学们让我们行动起来，人人争做一个名环保小卫士，人人共建绿色的校内。同学们，让我们向疫情防控阻击战中艰苦奋战的生态环保人学习。感谢大家，我的演讲到此结束。创立绿色校内演讲稿4敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！古代有人担忧天塌下来，被当时的人劝服，被后人嘲讽，甚至形成了庸人自扰的成语。但是，我认为，忧民反映了我国人民最早的忧患意
9、识，我对这位先知致以崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的打火到现在的打火，可以看到社会的飞跃和科技的开展。然而，我们也应当回头看看开展的背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域连续暴雨，支流泛滥时污水一起流下，造成淮河干流大面积污染带，大量鱼类死亡，农作物无法生长，人们饮水引起腹泻。社会就是这样，但是校内呢？校内里随处可见剥下来的纸屑，放开的水龙头在走廊间喷涌流淌。每个人都有亲身经验的一切。每次清扫完，你会觉察地面转瞬间已经被一些人装修成了另一个场景。校内也是一个小社会。学生不能在管理严格的学校里爱惜环境。他们来到社会怎么会有意识？看看上帝对我们的惩办。环境恶化的负担沉重地压在我
10、们身上。河流肆意肆虐，浓烟遮天，可怕的毒气无情地扼杀生命。秃鹰之死就是一个典型的例子。其实人类是间接杀手。他们砍伐森林，开垦草原，开垦湖泊四周的土地。自然环境如此无奈，水土难荒漠化，流失，风沙难飞；在长江岸边，我看到了一群群无家可归的同胞。这是一个可怕的景象，我担忧麻烦。我们肯定要重复同样的错误吗？不，从来没有！我们不能让悲剧再次发生。灾难一次又一次驾临，地球母亲并没有抛弃我们，只是我们的无知损害了她。她苦痛地呻吟，哀痛地流泪。同学们，挽救我们共同的地球母亲！每个人都应当马上实行行动，从现在起先，从每一件小事起先，一张纸，我们捡起来，一滴水，我们节约并拒绝运用一次性木筷子。我们爱一棵幼苗，保护
11、一只青蛙，保护一棵草，种植一棵树。以环保为己任，用自己的实际行动保护环境，创立绿色家园。这样，在不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内将是一个绿色的世界，一片鲜花的海洋！创立绿色校内演讲稿5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成“庸人自扰这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机我们能看到社会的飞跃和科技的开展，然而我们也应当回过头来看看开展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域连降暴雨，支流泄洪时污水一齐流下，造
12、成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间一切的一切，大家是有亲身体验的。每每清扫完后，转瞬间就会觉察地面已被一局部人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比拟严格的学校都做不到爱惜环境，走到社会上又怎么能自觉？看看上天对我们如此的惩办，它把环境恶化的.包袱沉重的压在我们的身上滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命秃鹰之死就是典型的例子。其实，人类就是间接杀手，他们滥伐森林，滥垦草地，围湖造田，自然环境在万般无奈下发难了水土沙化，流失，沙土飞扬；在长
13、江河畔，我看到了一群又一群无家可归的“同胞。这景象让人惨不忍睹，患难使我忧心如焚，我们莫非还要接着重蹈覆辙吗？不，绝不！我们再不能让悲剧重演。一次次灾难的驾临，地球母亲并没有把我们抛弃，是我们的无知损害了她，她在苦痛中呻吟，难过中流泪同学们，救救我们共同的母亲地球吧！大家应当马上行动起来，从现在起先，从一点一滴的小事做起，一片纸，我们拣起，一滴水，我们节约，拒绝运用一次性木筷。我们爱一棵苗，保一只蛙，护一株草，栽一棵树。把保护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动保护环境，创立绿色家园。这样，不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内，必是绿的世界，花的海洋！创立绿色校内演讲稿6敬重的领导、老师
14、，敬爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是?创立绿色校内，享受绿色生活?。绿，是生命的颜色；绿，是环保的颜色；有了绿色，便有了清爽的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了漂亮的校内。在一个清爽宁静的环境中生活是我们每个人的愿望，只是这个愿望须要我们用双手和心灵去呵护，我们每捡起一片垃圾，每节约一滴水，每节约一度电，都会使我们的校内更绿一分。走在校内里，你是否曾经被清洁工阿姨辛勤工作的身影所感动？是否曾经被那些主动捡垃圾的同学所感动？是否也曾经被那些义务清扫我们教学楼的同学所感动？反正我是被感动了，他们都在为我们漂亮的校内而努力，我们在感谢他们的
15、时候，是否也应当主动的参加他们的队伍呢？当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题。其涵义应更广更深，是一种健康向上的生活看法和生活方式，须要我们树立绿色理念，创立绿色校内，争做绿色公民。比方，肃穆活泼的学习气氛，主动进取的班级，健康向上的精神面貌等，创立绿色校内，不仅要有美丽的环境。更应当提高我们的修养和素养。这也是我们的责任和义务，我们都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。让我们马上行动起来吧，把爱惜花草树木设施的行为复制粘贴，把破坏绿化设施的行为放入回收站，然后永久删除，把良好的卫生习惯加为好友，把随意乱扔垃圾随地吐痰的行为拉入黑名单。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，我们是21世纪的主子，应当切实的树立起时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校内。校内就是我们的家，每个人都是不行替代的一员，创立绿色校内，是我们每个学生义不容辞的责任。为了美化我们的校内环境，共建绿色校内，让我们行动起来，将绿色作为生活的主旋律，用爱心关注环境改变，用热忱传播环保观念，用行动肩负起保护环境的重托！再过两天就是植树节了，希望我们每个人都能种下一棵树，种在我们的校内，更种在我们的心中。创立绿色校内，让我们从心起先！我的演讲完了，感谢大家。创立绿色校内演讲稿7敬重的各位老师与敬爱
