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1、教师实习期心得模板10篇教师实习期心得模板1教学的过程就是一种耐心浇灌的过程，就像一位辛勤的园丁日复一日，不辞辛苦地一边盼望着她的花儿优美华美得生长，一边满怀耐心与希望为她的花儿浇灌。而我们的学生们又何尝不是那含苞待放的美丽的花儿呢?一提到孩子，我们总是习惯性的把他们比作祖国的希望或祖国的花朵来突出孩子们的成长对于国家开展的重要性。没有作教师之前，听到这样的一种比喻便一笑而过，可是真正的走上了教师这个岗位自己才真正体会到了这简单的一句话的意义。我们需要把每一位孩子当作即将优美盛放的花朵，相信每一名学生都有开花的希望，需要的是我们做教师的多一份的信任与鼓励，这样教学才会多一些美妙与快乐。在这过去
2、的一周里，自己感受到了信任的力量。有时，我们需要用一种开展的目光去对待事情，对一件事情要抱有信心，那么事情才会朝着更好的方向去开展。相信就是强大，疑心只会抑制才能，而信仰就是力量。确实是如此，虽然以我们如今所处的年龄的角度去看，初中生学习的知识是相对于简单和疏浅的，但是也不能就以此来否认他们的学习才能，作为一名教师要永远以开展的目光去对待学生。仔细的反思自己的实习教学，无视的最大问题就是如此。自己对学生不信任，不相信学生的潜能 加上学生的根底比较差又比较淘气，所以自己果断的认为，学生只适宜单一的讲课形式，而且他们的程度有限我并不需要将知识讲深，讲深他们又听不懂。其实，这种想法是非常错误的。学生
3、不仅可以听懂，而且还可以在此根底上进展延伸。有一次，在讲到感慨句时，我把自己讲的感慨句式以及例句边讲边整理到了黑板上，根本都是写满的黑板，一共有5点，我给了学生一分钟时间进展强化理解记忆，任务分配下去，我心里对学生的才能还是比较不自信的，虽然给了他们一分钟，但是我认为这对他们可能会有困难。但是当我说时间到准备提问时，学生们的答复的灵敏度以及准确性非常令我震惊，几乎被提问道的学生都可以准确快捷的答复出来。本来这个我所认为的难点似乎在那一节课变成了易点。我还是不相信学生们的记忆才能，于是在过了几天的测验中，我成心提到了这个知识点，发现再一次出乎我的意料，他们的准确度到达了90%。那之后我不得不重新
4、调整自己的教学，仔细备课，以前经常忽略的一些自己认为出他们的承受才能的知识点也会适时的对他们提示，不再只是那些极简单的知识，我会适度的对学生进展拓展延伸，他们方法，学生们学习的知识越来越丰富，自己便也有了自信，更加有收获。既然是花儿，你就要相信他们有绽放的才能。其实，初中生的各方面都在开展，他们对于新事物的承受才能是很强的，他们需要教师为他们提供时机去开展各方面的才能，而提供时机的前提便是信任。自己布置了背诵任务，由于不相信组长的提问才能，便都是自己亲自提问，害怕提问有疏漏。但是这样做的弊端就是自己的时间被挤占，学生的背诵任务的完成又效率低下。自己意识到了自己的缺陷后，便开始改正，不再只是疑心
5、学生们，而是用一颗积极的心，满怀希望与信任的鼓励他们，让他们渐渐的在完成任务的过程中锻炼自己的才能。精心分配组长，让组与组之间互相监视，后面的任务即使自己不亲自检查也可以完成的比较好。当你看到孩子们一点一点的成长你会发现自己用希望与耐心浇灌的花朵，绽放的是那么的美妙。作为教师，我们要学生做事，而不是要为学生做事，否那么，一味的不信任只会越来越限制学生们的才能，这才是教育的最大弊端。假设不信任与鼓励，再美妙的花朵都会枯掉!当代著名的教育改革家魏书生先生就相信在学生的身上有无限的潜能，他才能在教学管理中做到“权利下放”让学生做学习和课堂管理的主人。人的潜力无穷无尽，作为挖掘潜力的第一步，首先要树立
6、起人的潜力无穷无尽的观念，确实，希望自己在今后的教学中，必需要意识到学生是开展的人，学生的潜力是无限的，永远都不要低估学生们的才能，你要相信每一位学生的头脑都是一个宏大的藏宝库，而我们要帮助学生将宝藏挖出。他们需要的是一位可以相信他们并且可以适当指引他们的教师。我想，只有信任与鼓励，才会充满希望，才会愿意细心浇灌，我们的美丽的花朵才可以勃勃盛开，展现出无尽的活力!教师实习期心得模板2从最初站上讲台的局促不安到如今的得心应手，两个月的顶岗生活给予了我太多经历和时机。从学期初的畏惧课堂到如今希望有更多的时机讲课，顶岗实习也承载着我太多成长的轨迹。上周的教研时间教师们向我提出准备一节公开课的建议，我
7、听过后欣然承受。虽然心底里还有一丝紧张与局促，但是面对公开课这个时机我希望能通过一节课的时间发现自己在教学中存在的缺乏与缺点，及时改正问题，成为更加优秀的教师。随着本学期时间一点一点的推移，课本知识的学习也逐渐进入了尾声，第四单元的学习内容从集体走向了法律，我所准备的公开课是第九课第一课时生活需要法律相关知识。本节课是法律这一单元的开章，承接之前所学习的个人与集体，并为之后的第十课进展了根底知识的铺垫。本节课的授课过程我采取了多种教学环节来激发学生的学习兴趣，导入中采取小组游戏的方式进展法律接龙，使学生初步理解法律，在讲授依法治国的根本国策以及法律与我们相伴一生时插入了央视的两个短视频来形象直
8、观的向学生们展示等融入了我自己的教学理念，使学生可以在活泼、积极的课堂中学习知识。教师们对我的教学环节设计也进展了肯定，视频运用得当、导入贴切等，但是此外也提出了一些建议，详细总结为以下几个方面：1、注意教师语言的严谨性。教师是教书育人的职业，承担着教育学生的责任，教师在课堂上的一言一行都可能影响到一个班级的学生，因此教师在课堂上一定要注意自身语言的科学与严谨，用词要准确，我的课堂用语“一项法律”中量词的表述不够准确，应该用“部”来描绘法律。2、注意教学环节时间的分配。一节课只有45分钟的时间，在教师备课的过程中已经在教案的书写中大致确定了教学环节的时间，如何利用这珍贵的课堂时间达成自己教学目
9、的显得尤为重要，教学重难点部分的讲解应该花费更多的时间，我在讲课中的时间把握不够科学，前后两个框题知识时间分配比例有些失衡。3、注意全体学生的课堂参与。每一位学生都是课堂的主人，都要参与到课堂的互动与学习中，作为教师尤其要注意后排学生的动向，引导他们积极参与课堂提问，做好课堂笔记并理解教学内容。讲课过程中教师的目光也要估计到所有学生，观察每一位学生的课堂状态，及时提醒学生。通过这一堂课给予了我太多的收获，很感谢教研组的教师可以提出建议，帮助我成为更加合格的教师，教学是一件终身的事情，每个人都在不断进步，今后我也照旧会在理论中逐渐完善自己，与其他教师交流意见，珍惜顶岗实习带给我们的珍贵时机。教师
10、实习期心得模板3初次来到幼儿园的时候，我其实是非常紧张的，因为之前学校虽然有举行过几次活动，但却只是在一旁听课，或是听一些教师传导他们的授课经历，而我本人的教学经历完全就是零，所以我很担忧自己能不能像在学校里，像在同学面前那样自如。第一节课的时候，我还叫不出他们的名字，即便是和他们互相进展自我介绍，我也只是勉强记住了几个比较好记的小朋友的姓名。更多的是用“这个小朋友”、“那个小朋友”代替，在和他们说话的时候甚至紧张到不小心咬了自己的舌头，我还装作个没事人一样继续交流沟通，实际上却疼的握紧了拳头。渐渐的和他们开始熟络了起来，这些孩子年龄都不大，五、六岁的样子，他们也不喜欢叫我教师，更喜欢称呼我为
11、“姐姐”，我也很乐于做这个大姐姐。我喜欢当教师，但是不喜欢那种刻板，上课严肃的教师，我更喜欢像如今这样，大家一起嘻嘻哈哈的，在欢声笑语里学习，学生不会因为教师学生的关系而感到紧张，而感到畏惧，教师也不必因为学生还小就得摆出大人应有的成熟。就像我小学的时候最喜欢的数学教师一样，我不喜欢数学，但是很喜欢上数学教师的课，她的课很有趣，是个非常幽默的教师。也让我从一个不喜欢熟悉的学生，开始试着去学习，去努力。兴趣就是最好的教师，我不得不成认，她引起了我的对于数学的兴趣，让我从一个考试80多分学生，进步到次次考试必定95分以上。所以我也希望我可以像我的数学教师一样，去教导这些孩子们，庆幸的是，我成功了。
12、有几位孩子最开始是不想来上学的，但是因为我的教导，他们开始试着融入这个班级，开始试着和其他的孩子进展交流、玩耍。在我分开幼儿园之前，他们已经成为不可分割的整体了。如今几个月的时间过去了，我的实习也完毕了，这段时间里和小朋友的相处是非常愉快的，我很庆幸可以从事自己喜欢的职业，也很庆幸可以遇到这样一群活泼聪明的孩子们，让我有了这样一段美妙的记忆。教师实习期心得模板4作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我绝望了。看见考研的日子一天天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和庞大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那
13、天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔愤怒踏上了实习的征程。转眼间，近两个月的光阴已经逝去，本来是度日如年的我，在写下篇文章时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般灿烂笑容的孩子们。我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常小学，在这里我担任的是三四年级的英语教师。在过去的两个月，最让我印象深化的是教师办公室，想必你一定很奇怪，是的，因为我看见了年级过半的老教师仍然在为祖国的教育事业奉献自己的热情。他们对于学生学习的教导，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲。在他们的影响下，我
14、转变了我对于实习的态度。在英语课堂中，我不断探究适宜各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。看见他们因为每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊”。对这个思想已经开始转变的时期的学生，我本身是没有信心教好他们，但是就是他们对于英语学习的热情，我开始研究小学英语新课改后的变化，使他们可以主动承受并消化。由于村里根底设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们锻炼一口流利的口语，我使用的是全英文授课形式。刚开始，他们既觉得新颖但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们可以理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我
15、看到了效果，课堂上最根本的用语已经纯熟掌握了。虽然他们的发音还是存在问题，但我相信经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜欢过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再三考虑下，我决定增加早读时间来改变这一现状。如今我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很快乐我的学生可以这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授知识，更重要的是改变他们
16、的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知才能，一个成功的教师是学习上的引路人，精神上的示范者。最后，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的力量，只要脚踏实地，认真做事，成功就在眼前。教师实习期心得模板5一、在英语教学中教师要注重教学方法。合作学习的应用可以很好的表达学生的主体地位?学生几个人一组，全身心地投入到活动中去，创造力得到充分的表达。学生在体验中学会了知识，并且学会了团队合作。二、吃透教材是最根本的。听完几位教师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，并采用了不同的教学方法。但每个教师的课堂重点都是一样的。所以，在讲课前我们应该充分理解教材。三、课堂构造要完好。课堂构造中各环节要完好，且各个环节中间应有合理的衔接。合理安排时间是课堂顺利进展的要点。此外，上课的同时也要注意学生的学习纪律和信息反响，创造良好的互动，使课堂气氛轻松活泼。四、能纯熟的应用现代信息技术进展辅助教学。语言的学习
