《衢州市2020年（春秋版）四年级下册语文期末测试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《衢州市2020年（春秋版）四年级下册语文期末测试卷A卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、衢州市2020年（春秋版）四年级下册语文期末测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共13题；共35分)1. （1分） 补充四字词语。神_活_ 摇_摆_ 灌溉_穷_尽 _动_器 _海_家放声_ _胜_迹 _争艳_柳绿 _消_散 _山_川2. （1分） 选词填空。 （1） 倒映 倒影 岸边的柳树_在清清的湖水中。鹿摆摆身子，水中的_也跟着摆动起来。（2） 欣赏 观赏 星期天，我们去公园_菊花。鹿对着池水_自己美丽的倒影。3. （2分） 下列加横线字读音都符合拼写规则的一组是（ ）A . 树叶(yi)
2、 肆虐(nu) 年轮(luen） 困窘（jng）B . 随从(su) 琥珀(pu) 豁亮（h） 跳跃（y）C . 音乐（y) 培养（yng) 山头（sn） 出来（li）D . 干燥(zo) 玻璃(li) 停泊（b） 藐视（mio）4. （2分） 选择题。 （1） 下面下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 长喙（yun） 粉黛（di）B . 嗜好（sh） 眸子（mi）C . 眼睑（jin） 榨油（zh）D . 享受（xing） 垂蔓（mn）（2） 下面各组词语中有错误的一组是（ ）。 A . 嫌弃 增加 口哨B . 一亩 浇水 爱幕C . 缠着 尤其 兰花D . 播种 忘却 完整（3）
3、 下面不是近义词的一组是（ ）。 A . 依旧依然B . 茂盛茂密C . 分辨辩论D . 奇异异常（4） 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”桂花雨中母亲这样说的原因是（ ）。 A . 家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。B . 母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。C . 母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。D . 母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。（5） 下面哪句诗可以表达桂花雨中母亲对桂花的感情？（ ） A . 月是故乡明B . 乡音无改鬓毛衰C . 每逢佳节倍思亲D . 海上明月共潮生（6） “信赖，往往创造出
4、美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（ ）。 A . 作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B . 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C . 人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D . 珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。5. （2分） 下列各组词语中划线字的意思相同的一组是（ ） A . 无穷无尽 穷追猛打 穷山恶水B . 东张西望 张冠李戴 伸张正义C . 历历在目 目中无人 举目四望D . 随心所欲 摇摇欲坠 欲罢不能6. （2分） “惨无人道”中“惨”字的意思是（ ） A . 凶恶,狠毒B . 程度严重,厉害C . 悲惨,凄惨D . 惨重7. （2分） (2016武汉) 依次填入
5、到下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（ ）河流千差万别，形态各异，但在奔流之中，都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者，能够_沙石的阻拦，能够_枯败的禾苗，能够_肆虐的风沙，能够_骄阳的炙烤。A . 唤醒 冲破 削弱 抵御B . 冲破 抵御 唤醒 削弱C . 抵御 削弱 冲破 唤醒D . 冲破 唤醒 抵御 消弱8. （2分） 下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（ ） A . 科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B . 排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C . 他从旧营垒中冲出来
6、，但一尘不染 ， 始终保持着崇高的品质。D . 破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。9. （2分） (2019五上椒江期末) 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ） A . 书，被人们称为人类文明的“长生果”。B . 我一直想买一本长篇小说青年近卫军。C . “我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”D . 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。10. （10分） 我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁
7、边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）11. （5分） 用正确的修改符号修改病句。 （1） 王晓红非常爱护时间。（2） 我怀着高兴愉快的心情走上领奖台。（3） 北京的秋天是个美丽的地方。12. （3分） 日积月累。 （1） 写出高尔基的关于读书的名言：_。（2） _遥招手，怕得鱼惊_。 13. （1分） 运用不同的标点符号，使下面这一句话表达出两种不同的意思。这梨子不大好吃二、 阅读感悟 (共2题；共21分)14. （7分） 阅读文言文，回答问题称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻
8、其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”（1） 解释下列句子中划线的词。欲知其轻重。_使水及原痕。_（2） “欲知其轻重”中的“其”指的是_。 （3） 用“/”给下面的句子断句。置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。（4） 用自己的话写出下列句子的意思。复称他物，则象重可知也。（5） 曹冲想出了什么好办法称出
9、大象的重量？ 15. （14分） 课外阅读。 夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走
10、到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个
11、顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。（1） 联系上下文，理解词语。 敛翅：_窥视：_（2） 概括第二段的段意。 （3） 作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？ （4） 作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？ （5） “月光把山地铺了一层银，我小心
12、地踏着银光，唯恐把这月光踏碎”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 三、 习作表达。 (共1题；共1分)16. （1分） “环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。（注意语句通顺，条理清楚，字数不少于300字）。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共35分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、二、 阅读感悟 (共2题；共21分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 习作表达。 (共1题；共1分)16-1、
