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1、NO：12001 第一章 生物的主要类群学案班级： 小组： 姓名：_ 等级： 【学习目标】：生物的主要类群及其特征一、考点知识丰富多彩的生物世界 藻类植物：1. 植物世界 苔藓植物： 蕨类植物：种子植物：温馨提示：（1） 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。（2） 中国被赞誉为“裸子植物的故乡”。（3） 被子植物约有25万种，是植物界进化程度最高的一个类群。（4） 国家一级保护植物：国家二级保护植物：无脊椎动物：2. 动物世界 脊椎动物:温馨提示：（1） 动物界种类最多、数量最大、分布最广的是 。（2） 鱼类适应水生生活的特征： 。（3） 真正的陆生脊椎动物是爬行类。由水生向陆生过度的
2、类群是两栖类。（4） 我国一级保护动物有 。 病毒的结构：3. 神奇的微生物 细菌的形态特征： 真菌的形态特征：二、专项训练1.苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，原因是：（ ）A.这两类植物没有真正的根B.这两类植物体内没有输导组织C.这两类植物生殖都离不开水D.这两类植物长得较矮小2.下列能够在空中飞行的哺乳类动物是： （ ）A、家鸽B、蝗虫C、狐蝠D、蝴蝶3.下列生活在水中，用鳃呼吸的无脊椎动物是： （ ）A.虾B、鲫鱼C、海龟D、青蛙4.下列动物中，属于我国一级保护哺乳动物的是： （ ）A大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄B.大熊猫、金丝猴、蒙古野驴、白鳍豚C.蒙古野驴、白鳍豚
3、、朱鹮 大熊猫D.金丝猴、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄5.下列属于鱼类的动物是 （ ）A娃娃鱼 B鲍鱼 C黄鳝 D鲸6.下列没有细胞结构的生物是 （ ）A病菌 B葡萄球菌 C流感病毒 D酵母菌7.下列动物中都属于脊椎动物的一组是 （ ）A蟹、鲫鱼、青蛙 B鲫鱼、章鱼、扬子鳄C鲫鱼、娃娃鱼、鲸 D蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤8下列能进行光合作用的生物是 （ ）A衣藻 B结核杆菌 C蘑菇 D烟草花叶病毒9.用线将下列两组中相关内容连接起来细菌 只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸真菌 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核病毒 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体植物 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体
4、10.将下列动物和其所属动物类群合理搭配蟹 爬行动物蛇 两栖动物大鲵 环节动物蚯蚓 节肢动物11.将下列生物的类群和相应的主要特征用线相连结构简单，无根、茎、叶的分化 种子植物有茎、叶，无根，体内无输导组织 蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织 苔藓植物能产生种子，生殖过程不需水 藻类植物课后反思：NO：12002 第二章 人和动物细胞的结构和功能班级： 小组： 姓名：_ 等级： 【学习目标】：人和动物细胞的结构和功能一、考点知识： 细胞膜 细胞质人和动物细胞的基本结构 细胞核 线粒体1细胞核在生物遗传中的重要作用：遗传物质主要存在于细胞核中。2与植物细胞的共同点是： 3与植物细胞的不同
5、点是： 4生物体都是由 构成的（除病毒外）， 是生物体生命活动（或生物体结构和功能）的基本单位。叶绿体和线粒体是能量转换器。5染色体位于细胞核内，主要由 （脱氧核糖核酸）和蛋白质组成，具有遗传效应的DNA片断是 ， 控制生物的性状。6制作人的口腔上皮细胞取材部位及所用液体是：口腔内侧壁和生理盐水。二、专项训练1下列关于植物细胞细胞壁的叙述中，错误的是 （ ）A. 细胞壁能为细胞的生命活动提供能量B.细胞壁具有保持细胞内各种物质含量的稳定，维持细胞正常活动的作用C. 细胞壁位于植物细胞外层，质地坚韧D.细胞壁的主要成分是纤维素、木质素以及果胶、蜡质等2 动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不
6、具有 （ ）A.细胞壁、染色体、液泡 B.细胞壁、叶绿体、液泡 C.叶绿体、染色体、液泡 D.细胞壁、叶绿体、线粒体3 下列有关DNA的叙述错误的是 （ ）ADNA就是脱氧核糖核酸 B. DNA是染色体的组成成分之一 C. DNA和蛋白质都是遗传物质，只是DNA 的作用更重要 D. DNA能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特征4小刘同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，在视野的左上方观察到几个细胞，他想要将细胞移至视野的中央，正确的方法应该是（ ）A. 将装片向右上方移动B. 将装片向右下方移动C将装片向左上方移动.D. 将装片向左下方移动5显微镜的物镜是40倍，要观察放大60
7、0倍的物像应选用的目镜是（ ）A.20x B.15x C. 10x D. 56x 6.用显微镜观察生物体的基本结构时，所要观察的生物材料必须是（ ）A经过染色的B. 形态规则的 C. 干净的 D. 薄而透明的7.用显微镜观察玻片标本时,若光线较弱,应该选用的光圈和反光镜分别是( )A.较大光圈和平面B.较小光圈和平面镜 C. 较小光圈和凹面镜D. 较大光圈和凹面镜8.当活动玻片和目镜是,视野中的污点始终不动,则污点可能在( )A. 切片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D.反光镜上9.在细胞的下列结构中，高等植物细胞和动物细胞共有的是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D.细胞核10
8、.细胞核在生物遗传中具有重要作用,是因为细胞核中含有( )A. 蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 水11.下列植物中无根、茎、叶分化的是 （ ）A海带 B葫芦藓C厥D白菜.下列植物中，被誉为中国鸽子树的是（）银杉水杉珙桐银杏人的口腔上皮细胞不能进行光和作用的原因是细胞内没有（）大液泡细胞壁细胞质叶绿体从结构看，种瓜得瓜，种豆得豆的现象主要决定于细胞的（）细胞膜细胞质细胞核细胞壁15在DNA分子上存在着一个个特定的决定生物性状的片段称为 （ ）A染色体B遗传C性状D基因三.试图：（1）细胞中遗传物质的主要存在场所是_。（2）染色体的主要成分是_和_。（3）染色体中主要的遗传物质是_。课后反
9、思：NO：12003 第三章 绿色植物的光合作用 班 级： 小组： 姓名：_ 等级： 【学习目标】：植物光合作用的实质考点知识三、 植物光合作用的实质1、绿色植物是生物圈中有机物的制造者实验：绿叶在光下制造淀粉实验步骤：取材暗处理遮光取叶脱色漂洗滴碘液冲洗观察注意事项：（1）暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。（2）脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中。实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。实验结论：（1）绿叶只有在光下才能制造有机物。（2）绿叶在光下制造有机物淀粉。2、光合作用产生氧气实验结果：带火星的细木条插入试管内能重新燃烧起来，说明光合作用产生了氧气。地球大气中的氧气主要来自于
10、绿色植物的光合作用。3、光合作用需要二氧化碳。反应式：二氧化碳+水 有机物+氧气植物光合作用的原料：二氧化碳和水 光合作用的产物：有机物和氧气植物光合作用的条件：光 叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）叶片的结构表皮：两层，分上表皮和下表皮。上表皮气孔较多，下表皮气孔较少。保护作用。气孔的组成：中间的气孔腔和两边的保卫细胞。作用：是叶片与外界环境进行气体交换的门户。叶肉：主要由营养组织构成，包括海绵层（下层，叶绿体较少）和栅栏层（上层，叶绿体较多），因此叶片呈绿色。叶脉：内含导管和筛管，输导水、无机盐和有机物，支持叶片。光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 我国每年3月12日为植树节 热带雨林-地球的肺，生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。4、光合作用原理的应用
