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1、适用学科高中物理适用年级高一适用区域人教版区域课时时长（分钟）2课时知识点参考系、质点、位移、路程、标量与矢量、时刻与时间间隔教学目标1、 知道参考系的概念及其与运动的关系2、 理解质点的概念及物体简化为质点的条件3、 能正确分析和建立坐标系4、 能区分时刻和时间间隔5、 掌握位移的概念，知道位移和路程的不同6、 知道矢量和标量的定义及两者的区别教学重点质点、参考系、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系、位移的概念以及它与路程的区别。教学难点对质点和参考系的理解、帮助学生正确认识生活中的时间与时刻、理解位移的概念、会用有向线段表示位移。教学过程一、导入我们已经学习了运动描述的一些基本概念，
2、对于不同的参考系，对运动的描述是不同的，今天我们重点复习一下如参考系、参考系的选取及运动的相对性、质点、时刻和时间间隔、位移的概念，位移和路程的区别，以及矢量和标量的定义及两者的区别等这些重要物理量。基础知识回顾1 质点用来代替物体的有质量的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略，就可以看做质点2 参考系（1）为了研究物体的运动而假定不动的物体，叫做参考系（2）对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述可能会不同通常以地球为参考系3位移是位置的变化量，是从初位置指向末位置的有向线段是矢量（填“矢”或“标”）4速度物理学中用位移与发生这个位移所用时
3、间的比值表示物体运动的快慢，即v，其是描述物体运动快慢的物理量（1）平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即，其方向与位移的方向相同（2）瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量瞬时速度的大小叫速率，是标量二、知识讲解（一）考点解读一、质点和参考系1.质点(1)用来代替物体的有质量的点叫做质点.(2)研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略，就可以看做质点.(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在.2.参考系(1)参考系可以是运动的物体，也可
4、以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的.(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系.(3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能不同.通常以地球为参考系.二、位移和速度1.位移和路程(1)定义：位移表示质点位置的变动，它是质点由初位置指向末位置的有向线段；路程等于质点运动轨迹的长度.(2)区别：位移是矢量，方向由初位置指向末位置；路程是标量，没有方向.(3)联系：在单向直线运动中，位移的大小等于路程；其他情况下，位移的大小小于路程.（二）考点详析考点1 质点1)质点是一种理想化模型，实际并不存在.2)物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体
5、自身大小和形状来判断.3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.考点2 参考系1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言的，在没有特殊说明的情况下，一般选大地作为参考系.2)在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动，则必须选取同一个参考系.三 、例题精析例题1在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”，如图2所示.下面说法正确的是()A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳
6、看成质点C.以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系，可以认为金星是运动的【答案】D【解析】金星通过太阳和地球之间时，我们才看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A错误；因为太阳的大小对所研究问题起着至关重要的作用，所以观测“金星凌日”不能将太阳看成质点，选项B错误；金星绕太阳一周，起点与终点重合，位移为零，选项C错误；金星相对于太阳的空间位置发生了变化，所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项D正确.【点睛】金星通过太阳和地球之间时，我们才看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色例题2嫦娥三号月球探测器成功完成月面软着陆，并且着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离，这标志着我
7、国的航天事业又一次腾飞，下面有关嫦娥三号的说法正确的是()A.嫦娥三号刚刚升空的时候速度很小，加速度也很小B.研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，可以将其看成质点C.研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时，可以将其看成质点D.“玉免号”月球车静止在月球表面时，其相对于地球也是静止的【答案】C【解析】嫦娥三号在刚刚升空的时候速度很小，但是速度变化很快，加速度很大，故选项A错误；研究“玉免号”月球车在月球表面运动的姿态时，“玉兔号”月球车的大小和形状不能被忽略，不能看成质点，故选项B错误；研究嫦娥三号飞往月球的运行轨道时，嫦娥三号的大小和形状可以被忽略，可以看成质点，故选项C正确；“玉兔号”月球
8、车静止在月球表面时，相对月球是静止的，相对地球是运动的，故选项D错误.【点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础。例题3如图所示，一小钢球在光滑水平桌面上沿AB直线运动，C处有一小球门，BC垂直于AB.现用同一根细管分别沿甲、乙、丙三个方向对准B处吹气，可将钢球吹进球门的是()A. 甲方向B. 乙方向C. 丙方向D. 都有可能【答案】C【解析】小球若进入球门，则速度的方向沿BC的方向，画出小球的初速度、末速度的方向，由平行四边形定则画出小球速度变化的方向如图，则：由图可知钢球的速度变化的方向沿丙的方向，所以向右沿丙的方
9、向吹气，故C正确，ABD错误。【点睛】小球若进入球门，则速度的方向沿BC的方向，结合运动的合成与分解求出速度变化的方向，然后结合牛顿第二定律即可求出。例题4改革开放以来，人们的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒适的家用汽车作为代步工具正越来越多的走进寻常百姓家中汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标汽车在一条平直公路上，若从静止启动到最大速度的时间内做匀加速直线运动，则汽车做匀加速直线运动的加速度大小为A. 2.5m/s B. 5m/sC. 4.17m/s D. 9m/s【答案】A【解析】根据题意，汽车初速度v0=0，末速度vt=30m/s，030m
10、/s内的加速时间t=12s由加速度定义知：，故选项A正确。【点睛】 解题的关键是找出加速时间及对应的这段时间内加速后的末速度大小，然后根据加速度的定义式求解即可。例题5物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s,v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是: ( ) A.13.75 m/s B.12.5 m/s C.12 m/s D.11.75 m/s【答案】C【解析】设每段位移为x，则通过第一段位移的时间为，通过第二段位移所用时间为，所以全程平均速度为，化简可得，故C正确【点睛】在求解平均速度的问题时，一、需要明确是哪一段过程，二、需要知道该过程中所用的时间，和经过的
11、位移，然后根据公式计算，四 、课堂运用基础1、下列说法中正确的有: ( ) A把物体抽象为质点后,物体自身的大小和质量均可以忽略不计B当质点做单向直线运动时，路程就是位移C时间和时刻的区别在于长短不同,长的为时间,短的为时刻D平均速度v=x/t，当t充分小时，该式可以表示t时刻的瞬时速度【答案】D【解析】质点是一个有质量的点，A错误；当质点做单向直线运动时，路程等于领衔的大小，两者不是同一概念，不能说路程就是位移，B错误；时间对应一段过程，时刻对应一个位置，不能以长短来区分，C错误；平均速度当充分小时，该式表示t时刻的瞬时速度，D正确2、田径运动会上，中学生通过自己的努力，展现了积极向上，勇于
12、拼搏的风采下列几种关于比赛项目中的论述正确的是（）A. 背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理B. 在400米比赛中，处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为50.0s，则他在整个过程的平均速度为0C. 文文同学在100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s指的是“时刻”D. 强强同学的投标枪成绩为50.8m，其50.8m为标枪在空中运动的路程【答案】B【解析】背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，运动员的大小和形状不能忽略，则不可把运动员当成“质点”来处理，选项A错误； 在400米比赛中，处于第1跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成
13、绩为50.0s，因他的位移为零，则他在整个过程的平均速度为0，选项B正确； 文文同学在100m比赛的成绩是13.35s，其13.35s指的是“时间”，选项C错误； 强强同学的投标枪成绩为50.8m，其50.8m为标枪运动的位移，选项D错误；故选B.3、2019年10月17日，神舟十一号飞船从酒泉卫星发射中心成功发射，经过5次变轨和4次“停泊”与天宫二号空间站成功交会对接，航天员景海鹏和陈冬入驻天宫二号空间实验室，进行了30天的太空驻留实验体验，11月18日顺利返回着陆不计空气阻力和飞船与空间站间的万有引力;在神舟十一号飞船与天宫二号空间站交会对接的过程中()A. 飞船可以看成质点，空间站不可以
14、看成质点B. 飞船不可以看成质点，空间站可以看成质点C. 飞船和空间站都可以看成质点D. 飞船和空间站都不可以看成质点【答案】D【解析】在神舟十一号飞船与天宫二号空间站交会对接的过程中，飞船和空间站的大小和形状都不能忽略，都不能看成质点，故ABC错误，D正确。巩固点睛：解决本题的关键知道物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略。1、在2019年北京奥运火炬手实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是()A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B. 线路总长度与火炬手所走时间的比值等于登山的平均速度C.
15、 在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D. 顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大【答案】C【解析】由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的路程，A错误；线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速率，B错误；人的大小相对于路程来讲可以忽略，所以在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点，C正确；重力加速度随着高度的增加而减小，故顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度小，D错误；【点睛】：由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的路程2、下列说法正确的是 （ ）A. 在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点B. 质量和速度都是物体惯性大小的量度C. 电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻D. 作用力与反作用力跟
