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1、精品文档Word格式小学二年级班主任工作总结 学校二班级班主任工作总结通用18篇 学校二班级班主任工作总结 篇1 本学期已接近尾声，现将本学期工作做一下总结。二班级上半学期孩子们似乎长大了许多，在各个方面都有了很大的进步。 一、 班队活动有声有色 我们班级的家长特殊爱喧闹，常常组织一些有意义的活动。今年的三八妇女节我利用班队课的时间教孩子为妈妈做纸花康乃馨，并把它们以贺卡的形式送给妈妈。在平常的班队课上，我还常常让孩子利用ppt进展说话练习，比方讲讲世界未解之谜等活动，深受孩子们的宠爱。 二、家校协作做好学校工作。 我也特别留意和家长的联络方法。我常常利用群发布各种消息，同时和家进步行准时地沟
2、通。在校艺术节上，我们的家长也乐观地参加。帮助排练舞蹈等活动。 三、小干部活动有声有色 课余，我比拟注意班干部力量的培育，我们班的许多工作都是分给特地的孩子去完成的。例如：黑板报的负责，图书馆图书的借阅、报刊的分发、值日的检查工作，班队课的组织活动，孩子们都干得有声有色。 三、本学期获得的成果 这学期，在教师和全体同学的共同努力下，我们班获得了比拟不错的成果。校运动会第三名、校艺术节优秀组织奖、校百米飞人大赛团体总分第二名、涂鸦墙竞赛最正确创意奖、口算竞赛 团体优胜奖、查字典竞赛 团体优秀奖。 日子就在这平凡的一每天中度过了，看这孩子们一每天长大，一每天懂事，我觉得自己的付出没有白费，盼望下学
3、期在师生的努力下，我们班能获得更大的收获。 案例背景： 我们有位转同学，叫。这个孩子性格很孤僻，一脸愁闷，对自己一点信念也没有，做什么事都是懒洋洋的。另外，教师们还觉察小家伙上课特殊好动，留意力不集中，教师常常提示批判他，他满不在乎，经常用仇恨的眼神看着教师。 有一天，这个小男孩课在间活动时间把一位小女孩叫到楼道下面的小黑房里，让小女孩脱掉裤子给他看，小女孩脱到只剩短裤的时候，上课铃声响了，小女孩再也不愿脱了，穿好裤子就去上课了。两个星期之后，小女孩无意中向家长说出了这件事，家长愤愤不平地给我打 ，要求严厉处理这件事。 第二天我问这位小男孩的时候，一开头他扯谎说这是二班级的两个男孩指使他这么干
4、的，当我提出让他去找那两个小男孩对质的时候，他立即说他想不起对方长什么样的了。 这时，我有意拿出手机给派出所打 ，这下，他毫不迟疑地告知我他扯谎了。我急躁地训练了他，他也成认了错误。 我以为这件事就这样完毕了，没想到，过了两天，这位小女孩的外婆气急败坏地找到我，把一张纸条塞给了我。我绽开小纸条一看，上面清楚地写着：某某，我爱你。 一看到这字迹，我太熟识了，知道这是他写的。一开头他还是死不成认，无奈之下，我告知他只能送公安局技术科了，他立即成认向我这是他写的。 案例分析： 事后我把家长请到学校，通过深化全面地理解，我才知道原来这个孩子已经读了一班级，因为上课好动，不仔细听讲，所以学习始终落后，给
5、班级拖后腿。 教师常常在班级里批判他，小男孩自尊心很强，好面子，教师越对他严峻，他越是和教师对着干，对教师存在着剧烈的对抗心情，让家长和教师都很头痛。 日积月累，孩子破罐子破摔，自暴自弃，心理就比拟阴暗，老想着捣蛋干坏事让大家伤脑筋。另外，家长还偷偷告知我，这个男孩患先天性心脏病，动过两次手术。 因为孩子身体不好，动手术又吃了不少苦头，所以家长对他百依百顺，特别溺爱，他很娇气，只听好话，容不得别人说他不是。为此，家长还特意给他找了一所好学校，让他重读一年，盼望他能重新开头。 训练措施： 这是我从事训练工作以来，最简单的一个案例，对我来说，是一次挑战。孔子曰：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟
6、不教，性乃迁。教之道，贵以专。人刚生下来的时候，天性是和蔼的，后天的习染使得人与人之间相差很远，假设不准时进展训练，人的本性就会转变。 换位思索：假设这是我的孩子呢?我会怎么做?怎么想?是的，我肯定会很难过，会想尽一切方法去转变这一切，我暗下决心，要像对待自己的孩子一样对待他，肯定要关心他重新站起来。 从那一天开头，我对他投入了更多的关爱。隔一段时间就去家访，还给家长带去了几本心理辅导书籍。 第一，我告知家长孩子其实很有上进心，盼望家长协作教师，孩子犯错误，做错事，家长要引起重视，多跟孩子沟通，觉察孩子的内心想法，疏导孩子的不安康心理，改掉孩子的坏习惯，养成良好的品德。 但是，假设孩子犯错误，
7、家长要就事论事，不能上纲上线，孩子终究是孩子，不要从成人的角度来评价孩子所犯的错误，训练孩子要把握好分寸。 第二，建议家长给孩子创设良好好两种环境。 一是学习的环境，要给孩子一个宁静的独立的学习场所，孩子做作业时，家长尽量不看电视，不大声谈天，监视他仔细完成当天的作业。 二是良好的心理环境，父母要用乐观向上的人格力气去影响孩子，做孩子的典范，让孩子有前进的动力，多鼓舞孩子，让孩子重拾信念。 三是，我常常找时机接近他，投他所好，和他谈话沟通。他喜欢玩嬉戏，我就和他聊玩嬉戏的心得，这个时候，他会表现得相当活泼，说起话来总是眉飞色舞的。 渐渐地，他放松了对我的戒备，消退了对我的敌对心情，也不再用仇恨
8、的眼神看着我。 然后我再趁机告知他，你嬉戏玩得这么棒，真的很聪明，教师对你有信念，你也要对自己有信念，上课仔细听讲，不懂就问。像这样的谈话，我坚持每天进展一次。 我又适时地再班队课上进展了一次以“手拉手，一起向前走为主题的队会，发动班级里优秀的孩子能关心一些学习不抱负的孩子，从各个方面去关心他们，让每一个同学都能感受到集体的暖和。 我还鼓舞他乐观参与学校组织的每一项活动，可他总是摇摇头，说自己不想参与，我就发动全班同学一起去请他，告知他失败了也没有关系。渐渐地，他变得开朗了，爱笑了，也喜欢参与各种学校组织的活动了。 我还不失时机地捕获他的闪光点，准时对他进展表扬。比方：他在课堂上偶尔举手发言，
9、我肯定会叫他答复，不管答案正确与否，我都对他的士气大加欣赏，渐渐地，他上课也专注多了，还能时不时地举手答复下列问题或发表自己的看法了。 又如：他每天吃完饭，把自己的餐桌擦得干干净净的，我夸他是个讲卫生的好孩子，聘请他当餐桌桌长，检查他们组中午的就餐状况，他受宠假设惊、欣喜万分，每天中午的餐桌检查特都很仔细、负责对于他的进步，我常常嘉奖他一小东西，有时是一颗糖，有时是一块饼干，有时是一个玩具 他的变化开头有了质的飞跃，说话声音变响了，性格也阳光起来了，学习成果也稳步上升，他还学会关心别人了。同学们觉察他进步了，都开头和他做伴侣。家长也特意到学校来感谢我，说孩子的变化让她很惊讶，孩子告知她，他喜欢
10、这里的教师和同学。 如今一回到家，就主动去做作业。做完作业，还会帮家长做家务，更可喜的是每天回到家，滔滔不绝地向父母汇报学校发生的一些事，这是从来没有过的。 案例反思： 两学期过去了，听着孩子妈妈向我兴奋地讲着孩子的种.种变化，使我想起鲁迅先生曾说过的一句名言：“训练是植根于爱的。我深深感到爱是一种信任，爱是一种敬重，爱更是一种唤醒艺术，一种能触及灵魂、动人心魄的训练方法。 教师只有爱同学，才能感受他们的喜怒哀乐。教师只有爱同学，才能走进同学的内心世界。教师只有爱同学，才能最大限度地激发他们的潜能，让从来没有体验到成功欢乐的孩子体验成功的欢乐。 把特殊的爱奉献给特殊的你友爱的孩子，你的每一次成
11、长和进步，都让我觉得教师的工作是幸福的。 针对班级同学的特点，这个学期的班主任工作重点做好班级平安常规训练。 1.在校内内走路要轻声慢步，不奔跑，留神滑倒，特殊是雨天，不要为了躲避头顶的雨而匆忙跑步，以免撞头。 2.上下楼梯的时候，一格格走，不跳走，尽量靠右走路，能保持通畅和平安。 3.行走时，手不能插在口袋里，这不仅仅是因为排队行进中手插裤袋样子听凭，而且是为了在遇到拥挤摔跤等意外时能保护自己跌倒受伤。 4.平常行动不要太突然，楼梯口，转弯处都要慢步行走，当眼睛没有观察前方或者前方的时候，要用脑子来考虑到可能消失的问题。 比方，走廊上虽然当时没有同学，但前方是某个班级的教室门，就有可能会从里
12、面突然跑出人来。要留神撞头。眼睛不仅长在前方，而且要长在后脑勺上，就是长在心里，这样我们虽然没有观察人，但是心里想着别人，就能做到更平安。 又比方，在餐厅，你的后面可能正跟着留神翼翼端着菜汤的教师、同学，你不要突然后退，突然地转身，要可以顾及到前后左右的人。文明礼让。 5.说到餐厅，大家排队领取饭盒的时候，不能把调羹插在嘴里，假设不留神摔倒，会弄伤的。也不要抓着调羹挥舞，应当手拿调羹自然下垂。 6.倒热开水，要礼让，留神热水把人烫伤。 7.雨天用伞要留意文明，破伞不能带到学校来，伞骨露出在外的，更不能带来，要求用完好的雨伞。进到走廊，就把伞收拢，不能用来玩闹打人，直立拿伞，扣好扣子，到达教室放
13、到指定地方。 学校二班级班主任工作总结 篇2 和这些孩子在一起，就快两年了，当时那一双双怯怯的眼睛，如今已写满了自信与共性，而我的低段班主任工作也从当时的忐忑到如今的镇静。孩子、家长、课任教师和我，经过多少次的努力、宽容、谅解、互助，使我们渐渐分散在一起，一起品味酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想，感受着进步带给我的惊喜。 我是把同学当自己的孩子来训练的。为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流淌红旗时的那份荣耀与欢乐，感受成功里有他的一份付出。每
14、个孩子都在为班级做点事，星期三的大扫除活动已成惯例。爱同学、爱教师、爱班级、爱自己，这是我想扎根于他们心坎的理念。 孩子们真的很能干，课间会自己组织各种活动玩。为了能获得学校开展的各种竞赛成功，他们练得可带劲了，全员参加，各个争取，有时我都苦于淘汰谁，只好留给他们自己去选拔打算参赛选手，我就做做好人去劝慰那些没时机参与的。一张张一等奖的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做什么都乐观向上争取成功的精神而感动。虽说家庭条件都不富有，可我们的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢琴的、学围棋的，一个个好苗子渐渐在各级各类竞赛中崭露头角，这些孩子也成了我们班全面进展的带路人，
15、他们成功的证明赛过我苍白的说教。 和孩子们生活的过程是五味俱全，总在不断地批判与表扬中颠簸，可回忆总结时，眼前尽是一个个美妙的画面，原来不知何时，我已学会了选择性遗忘，所以欢乐吧。当时接班一班级，在茫然无措、很不情愿中再接一班级，可两年理论下来，薛瑞萍教师说的心平气和四个字，只学到了一半，往往是在同学犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起心平气和，看来我是学不会了。我本就是情感丰富型的，我的同学们更是精力旺盛型的，假设给我们二(2)班五颜六色的生活图画定个主色彩，肯定是红色。今日我只谈感受，至于浓缩成条条框框的阅历理论，就有待进一步的理论与提炼了。 学校二班级班主任工作总结 篇3 本学期我担当二班级二班班主任工作。在这个学期里，我和班级的.同学共同成长，有收获的喜悦，也有一些圆满。根据开学初制定的工作方案完成状况，现进展如下总结： 一、主要工作回忆 1、平安工作 本学期，可
