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1、Word格式、可编辑排版幼儿园中班假期方案精选16篇 幼儿园中班假期方案精选16篇 幼儿园中班假期方案 篇1 暑假期间我们园将从家长和教师两个方面开展假期工作，详细内容如下： 一、家长方面 1.营造和谐家庭 通过家长会、暑假工作方案、家长信，向家长介绍学校假期工作指导思想和工作思路，引导家长以安康的思想、良好的品德，努力营造良好的家庭气氛。主动学习并理论先进家庭训练理论，进步家庭训练程度，加强与孩子的沟通沟通，实在担当起家庭训练的责任。 2.营造书香家庭 每位家长主动阅读一本家庭训练书籍，结合自己的家庭训练状况，总结反思家庭训练的得与失，开学第一周上交一篇关于家庭训练的小文章领取文件材料。 二
2、、增加保育意识，确保幼儿的身体安康 1、实在做好防寒保暖的工作，保证室内空气流通。空调使用时，室内温控不超过15,室内外温差不超过10，为保持室内空气新奇，预防呼吸道疾病的流行，应定时开窗通风，并做好每日的空气消毒工作，进出空调间要留意增减衣服。 2、合理支配每天的伙食，不随意调换菜单，保证幼儿一天的养分，同时，做好每日的食品验收工作，严格把好关，不吃隔夜或外买食品，留意饮食卫生，严格消毒工作。 3、做好来园幼儿每天的晨检工作，并做好记录，觉察红眼病、腹泻等，不能让其来园，并准时与其家长联络或送医院。 4、确保“四个不发生： 安康： 1、幼儿的自理力量有了较大的进步，一学期来，幼儿已根本能独立
3、大小便，局部小伴侣还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，局部穿脱衣服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联络共同协作赐予更多熬炼自理的时机。 2、动作进展方面，幼儿的走跑动作已比拟协调，平衡、钻的力量相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，来进步动作的协调力量。 3、上期通过谈话、不断提示催促，幼儿在运动时的自我保护力量有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伴侣分开了再往下滑。本学期我们将连续给幼儿一些相关保护阅历和学问，进一步进步自我保护意识和保护力量。 懂得一些简洁的安康常识，初步形成安康、平安的生活所需
4、要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理力量。 (2)身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，乐观进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 (3)心情开心，活泼开朗，情愿克制困难，无心理卫生问题。 2、保健训练领域： (1)会穿脱衣服、学习整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;有初步的生活自理力量。 (2)结合品味阅历，进一步熟悉各类常见食物，在爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理的进食，逐步形成良好的饮食习惯。 (3)进一步熟悉身体的主要器官，逐步形成承受疾病预防与治疗的乐观态度和行为;知道欢乐有益于安康。 (4)熟悉常见平安标志，可以在成人提示下遵守交通规章;不承受危急物品;遇到危急
5、时能告知成人，有初步的自我保护意识。 (5)情愿与父母分床而眠。 (6)喜欢并较乐观地参与体育活动;能听信号按节奏协调地走和跑。能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能留意活动中的平安与合作，爱惜公物，能准时整理小型体育器材。 三、施行措施 1.幼儿安康领域训练是生活训练，需要在日常生活中加以浸透。 2.幼儿安康领域训练是学前训练最为重要的组成局部，需要各领域训练的交融。 四、教学进度支配 1.常规训练 3.今日你喝了没有 5.圆溜溜的鸡蛋 7.动一动，扭一扭 9.蛀牙虫，快走开 11.红眼咪咪 13.翘鼻子噜噜 15.十只小猫咪 17.会变暖的衣服 19.大公
6、鸡早早起 21.我长大了 幼儿园中班假期方案 篇14 一、班况分析。 本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的，有7名幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来，1名是小一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿之间年龄差距比拟大，加上7名新生。要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培育。本班的教保组合是由本人(_教师)、_教师、_教师和外教_组成，经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通。理解有局部的幼儿体能熬炼还不够，对抗力较差，自我保护力量意识不够强;另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大
7、方;有三份之一的幼儿就特别大方，两极分化叫大;还有几名个别幼儿。如今是一个班级了所以必需形成肯定的常规要求。 二、班级特色，表达班级经营管理合作意识。 本班_教师在英语方面比拟擅长，经本班级争论及刘主任、_博士的指导，本班_教师协作外教进展英语方面的加强。对幼儿使用全英日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进展集体和个别的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿进步幼儿英语的口语，使口语生活化。充分调动外教教英语及 幼儿说英语的乐观性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。本班的另一特色是美术，本班_教师在美术方面很有造诣，协作南色美术教学，本班幼儿更便利快捷的感受南色美术的乐趣。本学期连续优化半
8、日活动，进步自主活动和组织活动的质量。 班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动的全部人都要参加班级经营，在经营中自我管理，表达个人的价值和制造力。在本学期的教学工作中，班级成员表达出敬重、和谐、暖和、信任;班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅的、互补的。各人的价值得以发挥，需要大家互相理解，因此每周必开一次中文教师及外教都参与的班会，每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通理解班级经营中消失的各种问题，总结中英教学的阅历与缺乏。使问题得到更快的解决。 三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，供给广泛的多向沟通渠道。 幼儿园、家庭和社区三位合一的训练是现代训练的需要。幼儿园是
9、对施行幼儿园训练的主体;家庭成员、尤其是父母与孩子的训练对孩子的学习和成长具有特别重要的意义;幼儿园与社区的亲密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是训练的生存和进展与社区、社会严密结合起来。每周一次外出参观玩耍活动，孩子们的眼界变得更加开阔了。 (一)、幼儿园与家庭。 1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长理解幼儿园训练。如：建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭训练，因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。 2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣扬 幼儿园训练。每周末给每位幼儿打一次 ，更加拉近的孩子、家长和教师的
10、间隔 。 3、家长参加课程设置与施行。如：家长对课程设置提意见和建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长关心搜集信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探究与讨论，这次的“中秋月儿园主题活动得以顺当开展也全靠家长供给了许多资源。 四、加强自身培训与班级成员培训。 在影响幼儿园训练品质的诸要素中，教师的专业成长显得非常关键，教师专业素养既是幼儿园训练品质的表达。因此我们应加强自身的学习，把握每次学习时机。在费博士和刘主任的带着下每周一次业务学习和外出其他园沟通学习如：在教师互相学习中提出见解、在活动中找寻理论根据、在外出学习中汲取精华。 五、做好卫生保健工作。 生活教师_教师是个很有阅历
11、的保育教师，每天仔细的做好清洁核消毒工作。本学期第一个月，张教师每天早晚接送园车的幼儿，卫生及消毒的工作就落在了李教师和袁教师的身上。每天下班后教师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿制造平安卫生的环境。重视平安工作，各环节的平安工作务必细心到位。 1)保持高度的平安意识。 2)落实平安责任制。 3)活动中保护幼儿的平安。 在活动在活动前我们务必检查活动场地的平安性，假设有村危急性的地方我们得准时把危急物撤离或转变，有隐性危急地但不能转变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防范的方法。在生活中教师能专心眼去观看幼儿，遵守自己的岗位。 4)进步幼儿自身的平安意识。 幼儿对自身保护缺乏熟
12、悉就简单发生危急。所以我们通过故事、谈话录象、讲解，让幼儿把握一些自身保护学问。我们还通过一次全园火灾的平安演习，进步幼儿的平安保护意识。 5)落实来园、离园、大型活动、外出平安制度。 六、创立美丽绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传播绿色行为。 环保训练已经成为一个世界性的话题与问题，因为人们已越来越意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境汲取财宝的源泉。特殊是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观念，培育幼儿对别人、对社会的责任感。 首先，在本学期我们留意加强环境意识训练，培育大家喜欢自然、保护自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛理解了什么叫“千山鸟飞绝什么叫“水
13、生命的源泉。我们建立了环保丛书书库。 在众多的活动中孩子们承受的不是教师的说教，而是活生生的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是长久的。当孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力源。做到不听凭倒饭，不铺张水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净。真可谓绿色训练育新人。在创绿色文明中中我们深深感到绿色训练大有可为。 幼儿园中班假期方案 篇15 一、指导思想： 本学期，我们中班组教师将连续遵循?纲要?中的要求，以一切为了孩子的进展为宗旨，在不断地学习和训练理论中进步自身素养，进步各教师参加教研的乐观性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实根底。 二
14、、工作目的： 1.以互动嬉戏为讨论载体对教师在互动嬉戏中如何进展环境创设，材料供给，推动孩子与材料与环境乐观互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题讨论。 2.加强教研组建立，抓教研过程的标准性，为教师构筑团队学习、理论反思、同伴互助、沟通展现的平台，努力进步教师的课堂教学力量，促各层面教师的专业成长。 3、连续以课程内容的梳理为日常讨论的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以优质活动为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。 三、主要内容和措施： (一)教研组学习： 以学为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。 措施： 1、学习?纲要?等标准性内容，进一步理解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。 2、催促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导训练教学理论。 3、熟识并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 (二)教研组建立： 以行为进，积累过程性资料，不断完善教研组建立 措施： 1、加强团队建立，分析教师优弱势，理解教师在训练教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展现的方法，促进教师的专业化成长。 2、新教师是幼儿园的新生力气，除了与老教师青蓝结对，教研组内还要定期组织教师解答新教师
