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1、教师教课智慧心得领会教师教课智慧心得领会【篇一：做智慧型教师心得领会】做智慧型教师心得领会教师不只是要成为一名爱心满溢的教师，还要成为一名智慧型的教师。教师是充满爱心的职业，教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师的最基本要求。夏丐尊先生也说：“教育仿佛掘池，有人说四方形好，有人说圆形好，反复无常地改个不休，而池的因此为池的因素的水，却无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方幸也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”然高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，但是，要擅长教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”他告诉我们，教师不只是要
2、成为一名爱心教师，还要成为一名智慧型的教师。教育是一门艺术，是一门科学，教育需要科学的发展观指导我们的教育实践，容不得粗心。对孩子，以身作则，爱而不盲目，严而不苛，民主同等，文明和睦，共同进步。做现代智慧型教师，成立终身教育观是我们教师成长的任务和方向，也是时代的激烈要求。外国教育专家指出，教育要使学生感觉到幸福。幸福教育，是教育本义的回归，是以人为本、尊再生命的表现。但是此刻的孩子承受着四周八方的重重压力，又有多少学生在学校感觉真实的幸福快乐？前不久，我听闻我的一个同事的儿子休学在家。大家都有些惊讶。我们都知道，这个同事的儿子各方面都很突出，特别优异，原来今年要参加高考。于是，大伙儿猜想不停
3、，得出最后结论可能是心理承受不住巨大的压力。使孩子们轻轻松松接受教育，这是我们每一个教师需要研究的课题。只有废寝忘食的教师，才能培育出合格的学生、优异的学生以致优异的学生。努力把自己打造成一名智慧型的教师，要确实提升自己素质，增强自我修炼，其实说难也简单！一、加大“充电”力度。人的业余时间要坐拥书城，与书为伴，创立自我书香世界。念书是成才的最好门路也是唯一捷径。每天给自己安排一点念书的时间，增添阅读量，要注意学习知识的深、广、新、专。深，是要通读教育理论、著作，理清其前因后果，并能利用理/论来宏观指导实践；广，是要看各个领域的书本，要看得杂，连学生喜爱看的书，我们老师也应当去读一读；新，是要多
4、看各种教育报刊杂志，捕获教育研究的前沿信息，掌握教变动向，认识教课热门；专，就是多看与自己本专业有关的书刊，提升自己的专业水平，在微观上浮控工作实践。常说，教师给学生一杯水，教师一定有一桶水。我们要自己为自己“加油、充电”而废寝忘食地汲取知识。二、养成优异习惯。亚里斯多德以前说过：“我们每个人都是由自己再三重复的行为所锻造的。因此优异不是一种行为，而是一种习惯。”习惯带给个人的影响是终生的。教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培育。”教师既是教育者又是被教育者，其习惯养成更是意义非凡。我们教师平常多念书，还得多动笔。利用业余时间写写教育笔录，记录一些所思所感，对自己是一种很大的。写东西要理性思想，
5、要由浅入深，由表及里，由任意到存心，由自觉到自觉。动笔的过程，就是思虑的过程，组织语言的过程，调理思想的过程，也是进行自我教育和自我提升的过程。培育形成自己优异的习惯，为成就自己绚烂的教育事业确立基础。修炼学习的过程是一个困难的过程，但是有挫折，才有收获的甜美；有难过，才有欢欣的滋味。品牌是打造出来的。做一名智慧型教师，我要不懈努力。能否只需浑身心投入，坚韧不拔去追求，就能走出一条有自己特点的教育之路？我要用自己的行动去考证！【篇二：教师的智慧念书心得领会】教师的智慧念书心得领会高楼中心学校（本部）王玉华教师的智慧，这本书已经不知道被我看了几遍了，但是就死被书中的一个个教育事例和故事吸引。书的
6、作者焦晓骏，中国教育学会外语教课专业委员会会员，江苏省教育学会新教育研究会常务理事，苏州工业园区第十中学副校长。曾任中小学英语教研员，多年来专注于英语教课研究及教育行政管理工作，获“中学英语学科带头人”、“高中英语教课好手”等称呼。在各种报刊发布文章100余篇，第一版教师的智慧、高中生必定要上的12堂英语写作课、网络，让我欢欣让我忧等著作。看着书上一张小照片和这小段简介，心中升腾的是无穷的敬重。由于书中的一个个平庸的小故事却在他的笔下引出一个个不平庸道理，更彰显着他为人师的智慧。此书分为“智慧使者、人文校园、冷描热门、光阴页码、修学英国、闲步英伦”六部分，每一部分那一个个生活中的小事例，作者用
7、他的细腻和蔼于发现累积的一个又一个的事例，并让这些事例在专业理论的指导下更富存心义地发展着。其实，在我们的身旁，各种各种的事例老是连续不停地在演出着，每个孩子都用自己独出心裁的方式演出着一个个生动的事例，而这些事例在我们不一样的关注中以不一样的方式发展着，而我们的仔细察看和发现并指引会让孩子有不一样程度的进展呢。认真想一想当自己面对学生时的丧气和诉苦，自己就是缺少了这样仔细的关注。书中环绕诸如“公然课与平常课”、“师生矛盾怎么办”、“优良课究竟谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反省与感悟进行忠实记录，但是在字里行间，感觉到的是教师智慧的闪现和脉动。给我印象最深的是作者对治班的见
8、解治班若烹小鲜，做菜煮饭关于我们每个人来说，不是什么难事，要点是如何做出美味来，那真的是一门技术和艺术呢。从中也让我深刻领会到身为一名班主任，我们更应当是个理智、理智、仁爱的人。由于当我们怀着快乐仁爱的心做出来的饭菜，里面充满了爱的滋味，才是最美味的。此后的工作中我会这样做：一、做一个理智的教师。我是个情绪化比较严重的人，老是任性而为，而老是控制不住。任“江山易改禀性难移”来宽慰自己。其实教师不单要感情充足，并且应理智健全。在教育活动中，情绪的躁动、难言的烦恼是不免的，需要用理智去控制，需要用理性去指引。因此自己此后要多念书，多为孩子，同事、家人服务，多思虑一下所面对的问题多角度多方法的设计解
9、决方案，解决问题以理服人，才会用理性的光辉去照亮黑暗的心灵。二、做一个理智的教师。教师的智慧这书的要旨就是要教师做个理智的人。教育改革的大潮中，理智的教师是改革的踊跃参加者、主动调适者。由于理智的人，擅长明理，擅长辨析；理智的人，擅长掌握大势所趋。面对教育方式多样的今日，采纳哪一种方式来办理师生关系、解决矛盾和问题，反应了教师行为的理智程度。因此我要踊跃参加到当今的教育创新中去，多学习理论知识，多向同事学习治班教课的经验，丰富提升自己。三、教师是一个仁爱的人。关爱每一个学生是师德的灵魂，宽厚仁爱，有理有节，人性丰满，才是教师的德智情怀。面对学生充满爱与关心，面对知识，充盈盼望；面对同事多关心。
10、办理好师生、同事之间的人际关系，让自己的生活和工作丰满而快乐。【篇三：做智慧型老师_创立高效讲堂专题讲座心得领会】做智慧型老师，创立高效讲堂学习心得头几日，我们倾听了张四保先生所做的做智慧型老师，创高效讲堂的讲座，让我茅塞顿开。我真实感觉到做一名智慧型的教师是多么的难得，同时也理解了创立高效讲堂的重要性。我记得苏霍姆林斯基以前说：“人材只有靠人材去培育，能力只有靠能力去培育，才华只有靠才华去培育。”可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师第一要成为一名智者，只有做一名智慧型教师，才能让教育充满智慧。所谓教育智慧是优异教育的一种内在质量，内在涵养，表现为教育的一种自由、和睦、开放和创立的状态
11、，表现为真实意义上尊再生命、关注个性、追求人生幸福，建立远大理想的教育境地。教育智慧在教育教课实践中主要表现为教师关于教育教课工作的规律性掌握、创立性驾御和深刻洞悉、敏锐反响以及灵巧机智应付的综合能力。一个教师的智慧应当是拥有丰富的学问底蕴和人文涵养。一个擅长学习、擅长思虑、擅长感悟、擅长累积的教师，能使自己的才能不停地滋润壮大，能把自己的工作和知识密切地联合起来，形成自己独到的思路和方法。假如说传统教育的内核是知识，那么将来教育的视线应当是智慧。因此教师必定要打破书本知识的框架，转变教育观点，把培育学生的创新精神、创立思想和创立性能力摆在教育的首位。作为一名教师应当为学生着想，想尽全部方法使
12、学生在讲堂上就接受大部分的知识，只有这样才能从根本上真实为学生减负，才会真实激发学生的学习兴趣，真实培育创新式的、全面发展的人材。高效讲堂还要在备课上多下功夫，要精心备课，每节课上课前多问自己几个问题：这节课我打算让学生学到哪些知识？让学生用多长时间学到，让学生经过哪些方式学到。高效讲堂要完全改变教师满堂灌的观点，要点关注教与学的过程。老师要激发学生的学习兴趣，学生要以饱满的精神状态投入学习之中，高效讲堂就应像张四保老师讲的那样，教师学会倾听、学会指导、学会夸奖、让学生真实成为讲堂的主人，势必会获得事半功倍的成效。作为一名小学语文教师，每天站在三尺讲台上，真的应当认真反省，如何的讲堂，如何的教师才是学生需要的、家长欢迎的、社会认同的，当我们总在向着这样的方向前行时，成功就不再遥远！
