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1、6月英语四级测验命题剖析与指点：写作第二章写作第一节写作命题剖析与猜测一、写作命题剖析(一)年夜纲请求依照天下年夜学英语四、六级测验委员会2006年11月发布的年夜学英语四级测验年夜纲(2006年订正版)(以下均简称纲要)，写作(writing)局部是测试先生用英语进展书面15%，测验时间为30分钟。表白的才干，所占分值比例为纲要对写作局部的请求有如下说明：写作局部请求考生用英语进展漫笔写作，思维表白精确、意思连接、无严重语法错误。写作局部考察的技艺是：A思维表白1.表白核心理维2.表白主要或特定信息3.表白不雅念、立场等B篇章构造4.缭绕所给的题目表白、谈论或描绘，凸起重点5.连接地组句成段
2、，组段成篇C言语应用6.应用恰当的词汇7.应用准确的语法8.应用适宜的句子构造9.应用准确的标点标记10.应用连接办腕表白句间关联(如比照、缘故、后果、水平、目标等D写作格局)11.应用准确的契合英语表白适应的写作格局年夜学英语四级测验写作局部请求考生到达教学请求中的普通请求，即“能实现普通性写作义务，能描绘团体阅历、不雅感、感情跟发作的事情等，能写罕见的应用文，能就普通性的话题或提要在半小时内写出至多120词的漫笔，内容根本完好，用词恰当，语意连接。能控制根本的写作技艺。别的，纲要在附录中具体说明白“天下年夜学英语四、六级测验(CET-4CET-6)作文题评分原那么及标准：评分原那么：1.C
3、ET是反省考生能否到达年夜学英语教学纲要规那么的四级跟六级教学请求，对作文的评判应以此请求为准那么。2.CET作文题采纳总体评分(GlobalScoring)方法。阅卷职员就总的印象给出嘉奖分(RewardScores),而不是按言语点的过错数量扣分。3.从内容跟言语两个方面临作文进展综合评判。内容跟言语是一个一致体。作文应表白题目所规那么的内容，而内容要经过言语来表白。要思索作文能否切题，能否充分表白思维，也要思索能否用英语清晰而适宜地表白思维，解上的阻碍。也确实是要思索言语上的过错能否形成理4.防止趋中偏向。该给高分的给高分，包含总分值;该给低分的给低分，包含0分。一名阅卷职员在所评阅的全
4、体作文卷中不该只给两头的多少种分数。评分标准：1.此题总分值为15分。2.阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷3.阅卷职员依照阅卷标准，比照样卷评分，假定认为所阅文章与某一分数12份。(如8分)相似，即定为该分数(即8分);假定认为所阅文章稍优或稍劣于该分数那么可加1分(即9分)或减1分(即7分)。但不得加或减0.5分。4.评分标准：2分：层次不清，思绪杂乱，言语支离破裂或年夜局部句子均有过错，且少数为严峻过错。5分：根本切题。表白思维不清晰，连接性差。有较多的严峻言语过错。8分：根本切题。有些地点表白思维不敷清晰，文字委曲连接;言语过错相称多，其中有一些是严峻过错
5、。11分：切题。表白思维清晰，文字连接，但有年夜批言语过错。14分：切题。表白思维清晰，文字通畅、连接，根本上无言语过错，仅有个不小错。(注：白卷，作文与题目绝不相干，或只要多少个孤破的词而无奈表白思维，那么给0分。)5.字数缺乏应酌情扣分。CET-4110-119100-10990-9980-8970-7960-6950-5949CET-6140-149130-139120-129110-119100-10990-9980-8979扣分12345679(注：如题目中给出主题句、肇端句、完毕句，均不得计入所写字数。规那么的内容未写全者，按比例扣分。如要判为0分，须稳重处置。)6.为了便于阅卷职
6、员控制评分标准，现将各档作文分相称于百分制的得分，列表如下，称为得分率。此中9分的得分率为60分(相称于百分制的60分)。作文分151413121110987654321得分率100948780746760544740342720237(二)评分剖析鉴于作文的评分带有必定的客不雅性，与一些非智力性的要素亲密相干，因而考生应该对评分的原那么跟标准有一个具体的了解，做到胸中无数，只管使本人请求，只要如斯才干取得梦想的成果。的作文契合阅卷的对研讨纲要对于写作局部的请求、评分原那么跟标准，咱们不难觉察，写作的得分是一种综合分数。归结起来看，写作分数要紧包含总体印象、言语表想内容四个年夜的方面，而各个方
7、面又有一些具体的细节内容。具体见下表：(三)命题特色跟趋向达、文章构造跟思(略)剖析近多少年来的试题可知，写作局部的命题有如下多少个特色跟趋向：1.测验内容多以先生熟习的一样平常进修生涯跟应当关心的社会热门为主。2.题材多以谈论文跟说明文为主，偶然考些庞杂的应用文，且多以信函为主。3.命题方法以文字提要为主，图表提要为辅。4.题目要紧是陈述性短语、句子或普通疑咨询句。二、写作命题猜测作文的命题，仍会保持“稳中求变的命题原那么。“稳是指作文考察的目标稳定，仍以测试考生根本的书面表白才干为主;考察的内容稳定，仍着重于思维表白、篇章构造、语言应用、写作格局四个方面。“变是指作文的考察方法会变，岂但其
8、文领会变，并且考察的具体内容必定会变。因而，除了要存在踏实的还应当多留意不雅看跟思索一样平常生涯中的罕见景象，语法、词汇常识跟篇章构造技能之外，考生并经过浏览报纸、杂志、册本等来了解一些罕见的社会见解跟不雅念，在收拾跟提炼思维的同时，积存丰厚的罕见咨询题的英语表白习惯跟方法，只要如斯才干做到有恃无恐，沉着招考。有鉴于此，建议考生在温习备考时要留意以下多少点：1.熟习罕见三种体裁的写作方法，在总结法那么跟背诵相干模板的同时，要学会灵敏应用模板，切忌生吞活剥，更忌惹是生非弄巧成拙;2.纯熟控制种种句式间相互转换的技能，防止句式单一或句式庞杂;3.只管能抽取时间来浏览一些与年夜学或一样平常生涯相干的
9、英语旧事、报纸或杂志;4.要学好应用关联词，但防止少量应用关联词语，保持“内容决议方法的写作原那么，切忌为了凑字数而胡乱堆砌关联词语;5.要吃透重点词汇的用法，切忌生造词汇或囫囵吞枣;6.无需在应用文上投入太多精神，的写法或构造根本同等于罕见的三种体裁第二节写作应试指点只要将其根本格局吃透就能够，由于其具体内容;一、写作应试指点“四步定位法四级作文属于应试作文，要想取得高分，最庞杂的方法确实是依照纲要14分的请求(评分标准)来写作。起首，要“切题。具体而言，确实是要主题包含命题的一切请求(内容跟字数)。其次，“表白思维清晰，文字通畅明白、核心凸起，根本。也确实是说，要用通顺的文字清晰地表白本人
10、的思维，防止用词不当、词不达意跟思维凌乱。再次，“连接性好。换句话说，要留意段落之间的颠簸过渡跟句与句之间的恰当连接，防止呈现段落之间的突然过渡跟句与句之间逻辑不清的状况。最初，要“根本无言语过错，仅有个不小错。不只要留意段落跟句义的表白，并且还要防止呈现言语过错，要紧包含：误用等等。词义、语法跟标点标记的简而言之，不管是从文章的核心到每句话，依然从段落到单词，都要予以充分思索，只管少犯过错，尤其是一些根本却致命的过错(比方：根本语法的误用、单词的误拼等等)。别的，还要留意卷面、字数等非智力性要素在应试作文中的主要性，尽力做到卷面整齐、字数达标。(一)写作“四步定位法引见依照多年英语教学的阅历
11、，笔者认为本人所创的“定位法还是取得应试作文高分的一种捷径，特不适宜于应答四、六级跟考研作文。尽管本节报告的作文“四步定位法与总贯串此中的肉体论中所讲的“定位法的步调有所差异，但这只是针对具体题型的灵敏变更，本质不涓滴改动，因而为了凸起定位法在四级应试中的位置，使列位考生更轻易了解定“作订婚位法简称为“定位法。作文“四步定位法为：“必定核心，二定方法，三定构造，四定句式。具体内容如下：位法的本质，并能纯熟控制跟应用，仍将的步调能够庞杂地归纳综合1.必定核心这请求起首断定文章的题目、不雅念或核心内容，并且任何一篇文章、一个段落、一句话都只能缭绕一个核心开展。起首，对于一篇文章而言，只能有一个核心
12、，不管英语跟中文根本上如斯，区不在于表白核心的方法差异。英语国度的人写作喜爱单刀直入，中国人喜爱循序渐进，这也是中东方人思维差异的表示。所谓单刀直入，确实是直截了当说出本人的不雅念，而后再进一步予以阐述或说明;所谓按部就班，确实是经过阐述或说明，而后逐渐提出本人的不雅念。庞杂而言，确实是东方人更适应于先论断后说明或论证，小培育的中文适应的阻碍，很多先生中国人适应于先说明或论证逐渐得出论断。然而受自适应用中文的思维方法来用英文表白思维，写出来的作文就不契合英语作文的请求。因而，写英语作文时，必定要时辰提示本人只管防止中文思维，先说明不雅念，再论证或说明。但所幸的是，简直一切的六级作文根本上命题作
13、文，只要依照题目断定某个偏向就能够说明本人的不雅念，而后做出说明或阐述。比方，疑咨询式题目标作文“ShouldOneExpectaRewardWhenDoingaGoodDeed，只要选择是或不是，而后予以说明或说明;陈述式题目标作文“TheImportanceofReadingClassics，就不克不及选择，必需对该题目直截了当予以说明或阐述。但不管题目为何种形式，一篇作文只能缭绕一个核心开展，否那么就会走题，下笔千言而切题万里。其次，一个段落也只能针对一个核心开展，并且最幸亏扫尾就赫然地说明本人的不雅点。具体而言，在四级作文中，确实是缭绕提要的核心以段落的方法对它进展丰厚跟开展。比方，请
14、以“WillEbooksreplacetraditionalbooks为题，依照上面的提要写一篇文章，即1).跟着信息技巧的开展，电子图书越来越多;2).有人认为电子图书会代替传统图书，来由是3).我的见解。对于第一点，其核心确实是“电子图书越来越多，只要求以此;对于第二点，其核心是“有人认为电子图书会代替传统图书，其要紧来由是什么;第三点，我的见解怎样呢，要么赞同，要么不赞同，为核心开展说明，比方能够罗列一些具体的事例再加以庞杂说明。如斯，每段有每段的核心，一切段又都以第如斯就有一个年夜约的外表，也不会跑题。三个提要为核心，为其效劳。再次，每句话也应当并且只能有一个核心，并且要防止啰唆跟反复。有的同窗，鉴于本人词汇量无限，为了凑字数，或有的同窗，为了矫饰文字，能够会应用一些庞杂的句式构造不时地反复某此中情意思。如斯做，岂但会阻碍文章的核心理维，并且也会让人感到流畅难明白。比方，Withregardtothefactthatourenvironmentispolluted,membersofCongressshoulddraftandconsequentlyenactlawsthatprohibitpollutioninournation.这句话能够改为：Becau搜索引擎优化urenvironmentispolluted,Congressshouldpass
