《7.请到我的家乡来2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.请到我的家乡来2.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7请到我的家乡来教学设计一、 教学目标： 1、了解自己家乡的美景和美食，激发学生热爱家乡的情感。2、能运用简单的地图知识，了解自己家乡所在的位置。3、通过学习，为家乡的建设做力所能及的事。二、教学重难点：重点:引导学生在地图上找到家乡，认识家乡，了解家乡。难点:培养学生热爱家乡的情感，有为家乡作贡献的意识。三、教学过程：（一）、激发情感，导入新课1、师导语：孩子们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）（出示图片）你们去过这些地方吗？ 2、猜一猜：这些风景名胜在哪里？（生说，师在图上标识）。3、（最后一张阜阳图）师：这就是我们的家乡阜阳。4、师小结过渡：是啊，我们阜阳也是一个风景优美的地方，那你欢迎远方的朋
2、友来我们的家乡玩吗？这就是这节课我们要讨论的话题。（板书课题）（二）、引导感悟，激发情感活动一、我的家乡在哪里 师过渡：我们的家乡在阜阳，你们能从地图上找到它在哪儿吗？1、出示地图，并讲解如何看图。2、引导学生找。（1）请大家在地图上找一找，然后描出它的轮廓。学生描出轮廓后，小组进行展示。（2）出示阜阳市辖区图，师讲解。小结：我们在地图上认识了我们的家乡在哪儿，接下来，我们一起来欣赏家乡的美景吧！ 活动二、我是家乡小导游（一）、家乡美景1、出示阜阳风景图，生欣赏。2、说说最喜欢哪个地方？师示范。3、让学生试着说一说。4、小组讨论：这么美丽的家乡，我们应该怎么保护她呢？能为她做点什么呢？师小结：
3、生活在这样干净、整洁、优美的环境里，我们也感动身心舒畅。我们也要爱护环境、保护家园，如果遇到外地的游客，我们一定要文明礼貌，热情好客，把自己最美的一面展示出来。（二）、家乡的美食师过渡：欣赏完美景，大家肯定累了，我们坐下来休息一会儿，品尝一下家乡的美食吧！1、出示图片，生欣赏。2、说一说：你们喜欢吃什么？3、简介枕头馍。小结：孩子们，枕头馍不仅味道美，还包含着文化的传承。（三）、夸家乡师过渡：家乡的美丽富饶使我们为之骄傲，家乡日新月异的变化使我们为之自豪，人人都夸我们的家乡美，让我们也用自己独特的方式夸一夸大美阜阳吧。1、组内交流。2、班级汇报。3、出示夸赞阜阳的顺口溜，师生一起夸一夸我们的大
4、阜阳。阜阳风景美如画，旅游胜地人人夸。颍州西湖添新景，欧苏古迹换新颜。自然美景生态园，风情小镇赛江南。阜阳好客美食全，恋丝萝卜脆又甜。枕头大馍喷喷香，格拉条子劲道爽。清热去火面鱼茶，一下喝上两碗半。谭棚毛笔勇夺冠，阜南柳编外汇赚。阜阳人民欢迎您，旅游胜地处处春。小结：倾听着同学们赞美家乡的声音，欣赏着大家描绘的家乡美景，老师深深地感到同学们真是家乡的小主人，同学们是多么热爱自己的家乡啊！（四） 、家乡名人我们家乡的名人很多，有有有还有1、 说说你能为家乡的建设做哪些贡献？2、畅想一下家乡的美好未来吧！四、作业设计1、画一画你心目中未来阜阳是什么样子的。2、我们家乡的景美、物美、人更美！前面我们已经了解了刘锜将军，课下请大家搜集我们阜阳还有哪些名人。板书设计 7 请到我们家乡来 景美 物美 大美阜阳 人更美教学反思
