2019部编人教版道德与法治五年级上册自主选择课余生活课后练习题

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1、1自主选择课余生活一、我会填1. 自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。2. 面对丰富多彩的课余生活,我们有时会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋、合理选择。3. 随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。4. 在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。5. 学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余活动的重要组成部分。6. 和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。7丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创

2、新意识。8合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。9. 课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。10. 课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。11. 自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值。二、我会判1我们年龄小,课余生活有爸爸妈妈决定。(X)2. 我喜欢画画,想利用课余时间参加学校的绘画小组。(V)3我们在选择课余生活时,需要听取父母的意见。(V)4. 放学后,我会先做完功课,在安排自己的活动。(V)5. 我们只要学习好,其它的活动参不参加无所谓。(X)6. 在图书馆不要接打电话或

3、大声喧哗。(V)7. 明明觉得玩没有一点意义,拒绝参加所有课余生活。(X三、我会选1. 课余生活,下面哪个同学安排比较合理(B)A. 我最喜欢看电视,课余时间看电视是我唯一的活动。B. 我喜欢看书,看了很多有益的书籍。C. 上网打游戏很有意思,我经常上网打游戏。2. 下面说法正确的是(A)A. 健康、有益的课余生活,有助于我们的成长。B. 对学生来说学习最重要,课余活动都是没有意义的。C. 课余生活就是浪费时间,我才不会参加。3. 下面对课余生活理解不正确的是(A)A. 课余生活就是我想干什么就干什么。B. 课余生活要合理规划,可以制定详细的规划。C. 课余生活的选择要听听父母、老师、同学的建

4、议。四、我会思1. 在选择课余生活时,如果你的选择与父母的意见不一致时,你会怎么办?答:我会想父母表达自己的观点,认真听取父母的意见,从自己的实际情况出发,选择一些有价值、有益的课余活动。2. 你的课余生活都有些什么?请列举出3个健康的课余生活。答:剪纸、书法、打篮球(答案不统一)3. 丰富多彩的课余生活可以给我们带来哪些收获?答:丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识。让我们有机会与不同的人交流,学会合作。能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。能够激起求知欲望,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。4. 怎样才能做到合理安排课余生活?答:合理安排课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标,我们可以制定详细的计划,还可以请家长监督。5. 在课余生活中,我们应注意些什么?答:课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则。

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