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1、上学期期末工作总结上学期期末工作总结。时间过得飞快，一转眼，一学期的教学工作已经接近尾声。回忆这一学期的教育教学工作，思绪万千，现将本学期的详细工作总结如下：班级管理方面：一、培养学生有责任感1、以课堂教学为主阵地，扎实抓好学生责任感的培养课堂教学是教育的主阵地，除去睡眠，学生一天在课堂里消耗的时间约占他们生活时间的1/2，在这长长的时间里，他们的个性迅速开展。因此我从上好每一节课、答复好每一个问题、做好每一次作业，写好每一个字、参加好每一次活动开场，大力倡导学生凡事做到专心踏实、认真仔细，把德育本身的目的与学科所蕴含的德育因素自然地结合起来，从而培养学生的责任感。2、以情感教育为打破口，激发
2、学生责任感的形成心理学研究说明：儿童对命令式的方式不乐于承受。这点启发我是从学生整理抽屉这件事而获得的。我让学生把整理抽屉看成是我要做的事，而不是 要我做的事，于是我让学生从身边找典范，找找哪些同学平时自觉地整理抽屉。典范的力量是无穷的，听了典范的介绍，学生们都流露出钦佩的神情。于是我趁机总结，告诉学生：做事贵在坚持，坚持天天整理抽屉，这可不是件容易的事，学生的责任感被完全激发起来。二、家校合一，齐抓共管一个班级的管理工作做得好，除了班主任的竭尽全力外，在班级的管理中，家长的力量也是不可无视的。因此我特别重视每期召开的家长会和每个月家校联络卡家长的反应情况，在沟通和合作的过程中，让家长参与到孩
3、子的管理中，并让家长明白自己的职责：仅有美妙的愿望是不够的，要积极行动起来，给孩子创造一个良好的家庭气氛，从而到达家校合一，齐抓共管的目的。教学方面：1、虚心向其他老师学习和请教。通过不断地学习，进步自身的程度和修养。每次听完别的老师的课后，我都会结合本班的实际，取长补短，力求让自己传授给学生知识的方法更灵敏、更简单、更容易掌握，遇到一些难解的问题，我们组的老师都会团结合作，共同寻找解决问题的方法。2、吃透教材，认真学习新课标，让理论和理论真正相结合。每次上课前，我们都会集体研讨，制订科学合理的教学方案，力求让每个知识点都更精准确切，但理论的操作由于缺乏了理论的根据和指导，也让我们在整体的把握
4、上走了些许弯路，新课标的学习，让我不仅有了理论经历，更让我掌握了许多理论知识，今后我还应继续努力学习，不断进步自己的理论知识程度。总之，本学期我尽了自己的责任和才能去努力完成了教学工作任务，通过这一学期的工作，我们的孩子在思维方式上、在学习才能上、在学习成绩上都有或多或少的进步。而且孩子们也更懂事更得意了.今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，做好自己的工作。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读上学期期末教学工作总结上学期期末教学工作总结【1】 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我很多东西。团结向上的团队精神，
5、享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失灵敏的教学风貌，紧张却不失活泼的学习风貌，让我在感慨，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一学期以来工作情况总结如下：一、做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、真正做到晓之以理，动之以情。2、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明
6、天会比今天好。3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。二、认真学习，进步思想认识，树立新的理念一学期来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效，为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。1、通过学习新的课程标准，使
7、自己逐步领会到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能， 以全
8、新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛，奖励等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，让学生在游戏的语
9、文学习中，感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。相应进步课堂教学效率。2、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经历教训。3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合杜朗口教学形式，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点，进步才能，训练思维。4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中
10、教。5、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、做好优生转化工作优生的成绩直接决定着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养，即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试完毕后还和学生一起分析p 考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。进步学生的自信心。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么老师所做的一切都会被看作
11、是在演戏。其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。在领导的关心和鼓励下，在同事们的帮助下，班主任的支持下，及同学们的努力下， 这学期我较圆满的完成了教育教学工作。毕业班教学任重而道远，在外中这个充满着挑战和机遇的地方，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还很多。今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，用心学习，刻苦钻研，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的色彩!正是怀着
12、对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去,新的学期即将降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对去年的工作作一总结。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。上学期期末教学
13、工作总结【2】 一,根本情况:本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时修改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探究动向;本期共进展月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析p 与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的根底;并不断进步自己的教学程度和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经历与体
14、会总结如下:二,经历与体会:第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课堂是教学的主渠道,要想进步教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备俗话说,台上一分钟,台下十年.,确实如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解才能强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求老师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容。而学生时间紧迫,老师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否那么会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新颖感,不爱听.因此
15、老师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联络生活,联络时事,注重知识之间的联络,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵敏运用知识去分析p 材料,以进步解题的才能.第二,要搞好高三复习,应注重精练.高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了稳固知识,另一方面也能进步做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要老师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海吞没.第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此
16、.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要老师经常深化学生,理解其疾苦,关心其生活.进展心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让老师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的老师应经常在一起研究教学,进步整体成绩.三,今后努力的方向:经过一学期的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多缺乏的地方,比方自己还没有形成一套完好的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺. 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。2023年上学期期末班级工作总结青春的律动，
