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1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A.金无足赤，人各有别B.宽容是是非不分、懦弱的表现C.善于宽容，利人利己D.宽容就是迁就别人2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。A.尊重B.反思C.鼓励D.难为3.尊重他人（ ）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求4.（ ）是交往的起点。A.尊重B.自信心C.自私5.下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己
2、价值的话语，不正确的一项是（ ）。A.每个人都有可爱之处，关键在于发现B.我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C.即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空6.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）。A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情7.在具体问题的
3、看法上，我们应坚持自己的想法，（ ）。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法8.反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其重要。以下情况，特别需要反思的是（ ）。A.早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀！B.我每天学到很晚，考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。C.放学了，和好朋友结伴回家是我最高兴的事。9.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫
4、，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D.宽以待人10.下列说法正确的是（ ）。A.对自己喜欢的人才去尊重他B.对比我优秀的人才去尊重他C.每个人都应该得到尊重二.填空题(共10题，共62分)1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地完善自己。2.“（ ），美人之美，（ ），天下大同”。3.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（ ）对自身健康成长（ ）经验或教训。掌握（ ），能达到（ ）的效果。4.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（
5、）他人意见，分析问题时对事不对人。5.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。6.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。7.（ ）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。8.通过反思，我们可以总结（ ），进一步（ ）自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地（ ）自己；还能明确自己努力的（ ），判断自己的（ ）是否有助于（ ）的实现。9.宽容，并非是窝囊，而是一种（ ）精神，是人们不可缺少的（ ）。（ ）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。10.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。三.判断题(共10题，共20分)1.在生活、工作中
6、，需要我们反思的事一定是坏事。（ ）2.有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（ ）3.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ）4.“金无足赤，人无完人”，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）5.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ ）6.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（ ）7.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（ ）8.宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（ ）9.张敏喜欢穿花衣服，小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。（ ）10.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一
7、连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人五.简答题(共5题，共30分)1.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？2.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。3.尊重自己的具体表现有哪些？4.说一说反思有什么作用。5.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点，我们该怎么说服他们呢？六.材料题(共2题，共23分)1.著
8、名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？2.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包
9、中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？七.综合题(共2题，共16分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了
10、。小桦的做法是否正确？ （ ）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（ ）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（ ）。2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分。”你想拒绝，可以说：（ ）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服
11、气！小丽可以这样说（ ）参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.B10.C二.填空题1.缺点；不足2.各美其美；美美与共3.借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍4.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受5.自重；自爱6.经验或教训7.语言8.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标9.宽容；美德；忍让10.自尊；自重；自爱；自我接纳三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足-自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-尊重自己；妈妈常常原谅孩子
12、犯的小错误-金无足赤人无完人。五.简答题1.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。2.反思的方法：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪此成功的经验”。（3）在这件事情中，那些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？反思时时都能进行，在特定的情况下，反思尤其必要。3.尊重自己的具体表现有：相信自己的价值，不自我贬低；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝别人善意、正确的批评；不过于爱面子，不过度维护自己。4.反思是自我完善的一种方
13、式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。5.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有多听听他人的意见，才能集思广益；只有综合大家的意见，才能更加全面。六.材料题1.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立
14、人格回敬了他的傲慢。（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。七.综合题1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。2.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。
