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1、11购物有窍门教学目标：1. 学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。2.知道影响商品价格的因素。3. 了解基本的消费常识，增强消费意识，懂得商品质量的选择应注意的问题。教学重难点：通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。教学准备1.教师：课件2. 学生：各种小商品的包装盒；查找某种商品在不同的商店或超市的价格，并做好记录。教学过程：一、激趣导入，从学生生活入手1.师：瞧，老师把超市给搬到教室来了。走进超市你就会想要（买东西）。是啊，我们的生活离不开购物，可是，购物中也隐藏着大学问呢！2.谈话：师
2、：平常购物，大家怎么挑选商品的呢？（学生谈自己的购物方法）看来，买东西还有不少的学问呢？究竟怎样才能买到价廉物美的商品呢？今天老师就和同学们一起来找一找购物的小窍门。（板书课题）二、模拟购物，学习购物方法。师：大家都有自己的购物方法，让我们走进超市购买春游的物品吧！哎，别急，老师好像忘了一个很重要的东西，没它可买不了东西。（钱-货币的演变）（一）参加购物游戏1、温馨提醒师：别着急，在购物前老师还有个小提醒，请你读一读！（课件：1、购物时，请讲文明，不喧哗；2、请用心选购自己喜欢的商品；3、时间3分钟。）师：好，letsgo！2、学生购物。（二）交流购物经验1、师：瞧把大家给乐的。先赶紧跟小组同
3、学说说：你都买了些什么，为什么买这些东西？待会儿再全班交流。2、师：你把你的快乐和大家分享吧！生全班反馈。3、师：听了大家的发言，老师发现大多数同学都是根据自己的需要来购物的。这正是购物小窍门之一：有节制地按需购物。（三）找一找，价格的变化。1、师：刚才购物时，谁买了矿泉水呀？我可以采访你吗？师采访学生：你好，请问你买的是哪家店的矿泉水？两家都有卖同样的商品，为什么你选这家店呢？（学生说明理由）。2、师：你真是个精打细算的好孩子啊！一下子就买到经济实惠的商品了。谁也买这家店的矿泉水啦了？学生举手。（师展示课件，显示同样商品不同价的图片）3、恭喜你们懂得通过合理比较信息买到经济实惠的商品！从这件
4、事你得到什么启发？（购物小窍门二：同质商品比价格，选便宜的买）4、师：你们真棒，真会分析问题，同样的商品在不同的地方价格为什么不一样呢？让咱们赶紧去找一找这个问题的答案吧！（板书）下面请同学们分小组，任选其中一个记录，说出你的看法。（四）说一说，商品的质量。1、小结过渡：通过调查比较，我们发现影响商品价格的因素有（出示课件），所以买商品时，我们要多留心观察，注意比较价格，同样的商品买便宜的更划算，那除了注意商品的价格，还要注意什么呢？（商品的质量）2、引入商标。（拓展延伸假冒商标）3、过期牛奶。（购物窍门三：同价商品比质量，选质量好的买；过期的食品不要买；看清商品的生产日期，保质期和产品说明，不买假冒伪劣商品。）（五）议一议1、还有哪些购物小窍门？（同质同价选售后服务好的)2、辨别“三无产品”。3、 拒绝小食品，过健康的生活。三、课堂总结 师总结：通过这节课的学习，你有什么收获？你还有其他的购物小窍门吗？是啊，合理购物的方法还有很多很多。希望你们把今天学习的内容告诉你的亲朋好友。让所有人一起合理购物，过健康、快乐的生活。四、板书设计：购物有窍门找一找说一说价格的变化商品的质量
