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1、2023读书笔记作文读书笔记作文合集五篇细细品尝一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。你想好怎么写读书笔记了吗？下面是我整理的读书笔记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书笔记作文 篇1我经常缺憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理睬它。只是麦收季节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规那么，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随意去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，
2、压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，不太采纳。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，渐渐地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也厌烦起它来，曾合伙要搬走它，但力气又缺乏；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能劝慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。经常雨过三天了，地上已经枯燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里
3、渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天涯；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果真那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然觉察了这块石头，眼光马上就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不得的东西。不久便来了车，留神翼翼地将它运走了。这使我们都很惊异！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰视过它，它给了他们光明，憧憬，向往；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年
4、了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？“它是太丑了。天文学家说。“真的，是太丑了。“可这正是它的美！天文学家说，“它是以丑为美的。“以丑为美？“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以经常就遭到一般世俗的讥讽。奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的宏大；我甚至怨恨它这么多年竟会静默地忍受着这一切，而我又马上深深地感到它那种不屈于误会的孤独的生存的宏大。读书笔记作文 篇2他恳求爸爸带他去，可爸爸只顾钓鱼，突然有一天爸爸说要放十五天假，带他去海滨。但过了好几天，
5、爸爸再也不提去海滨的事了。晨晨不敢多问，怕爸爸收回承诺，后来，爸爸说不去了，晨晨每天去小河边游泳、抹泥巴、晒太阳、买贝壳，把皮肤晒成了紫檀色，并向同学炫耀自己去了海滨，最终一个小男孩透漏了他的隐私，从今，他和好挚友绝交了。好句摘抄：1.晨晨跳下乒乓球台，像只得意非凡的小公鸡头也不回地走了。2.晨晨的嘴唇像两片树叶抖动着，两束可怕的目光透过泪幕，直射在爸爸的脊梁上。3.爸爸只顾钓鱼，对他难过的眼泪、可怜的声音和渴望的目光始终麻木不仁。我的收获： 这个故事告知人们做什么事都要遵守诺言，不要撒谎欺瞒别人，也希望世界上的爸爸不要欺瞒孩子，我们要做一个诚恳、和蔼的人。“话说过,要做到,做不到,我不说 读
6、书多多肯定收获多多！自评：刚读完荒原上的茅屋这本书，这是我做的读书笔记，请博友们多提看法哦！祝大家新年欢乐！读书笔记作文 篇3最近，我读了丹尼尔笛福着写的鲁滨逊漂流记这本书。故事主要说了鲁滨逊在一次航海中，出了意外，随着海浪漂到一个可怕又无人的小岛上。在这个无人的小岛上没有房子，没有食物、没有衣服，等待他的只有死路一条。但他对生活充溢了希望，对自己充溢了信念，他就在山岩下找到了一个住处，并且还学会了种大麦与稻穗等等读书笔记作文 篇4在幼儿园教化的50个细微环节这本书中的第一编中，作者针对老师的语言运用方面给我们列举了八个细微环节，对于我们每一位老师或许都不生疏，这些细微环节或许曾经发生在我们的
7、身上，或许正发生在我们的教化实践中，但希望阅读和思索之后再也不会发生。类似在这一细微环节描述中所提到的王梓锡这样的孩子，或许在我们每个班级中都存在，当幼儿违反规那么或顽皮淘气时，许多保教人员就会用“把你送到小班去这句话来警告幼儿，期望幼儿不再犯错误，当幼儿再次犯错 “忍无可忍时就真的把幼儿送到小班作为一种惩罚。对于老师，可能是因为气急了做出这样一种惩罚的选择，觉得送到小班就清净了，就可以以此警示其他幼儿了，好似可以很快地解决了问题。但事实上并非如此，正如书中所分析的，“把你送到小班去这句话可以造成幼儿剧烈的内心冲突，并可引发幼儿剧烈的反感、抵触乃至怨恨等负面心情与消极心理。这样的一句话说的轻松
8、，但却给幼儿造成了严峻的担忧全感，损害了保教人员在幼儿心目中的形象，而同时也并没有完全解决幼儿的行为问题，那为什么要说这样的话呢？面对这样的问题，我们何不找寻其他更好的方法去解决呢？当幼儿出现捣乱行为时，老师应慎用“行为变更技术，尤其是不能以他喜爱的活动作为条件来“制止他的行为，相反当孩子出现不良行为时成人无视他，或在他自己出现良好行为时再让他玩喜爱的嬉戏，渐渐会稳固、强化他的良好行为。这将比“把你送到小班去的惩罚显得明智而有效。我们给孩子的教化不能采纳简洁而粗暴的做法，只要老师耐性加专心地引导，信任每个孩子都会养成良好的习惯。对“正话反说的思索。正话反说在语言运用中其实是一种强调的作用，是为
9、了增加话语的力度和效果而表达的一种口语形式。对于幼儿来说，他们还不具备反语的认知实力，但是，他们会从老师的表情、语调、手势、动作中感知到一些消极负面的信息。假设老师常常把这种语言运用在与幼儿对话中，无疑会对幼儿身心开展造成诸多消极负面的影响。细微环节七中的王老师随着淘气军军的表现不断地说出了一些挖苦、挖苦的反语，不但没有收到预想的效果，反而造成了整个班级的混乱，给师幼关系造成了惊慌的气氛，可想而知，老师的语言修养是多么的重要。当遇到幼儿问题行为时，我们须要坚持正面引导的原那么，要用幼儿能听懂的语言表达形式，让幼儿清晰地知道自己究竟错在哪里，究竟应当怎么做，正确的做法是什么，通过一些鼓励的、鼓励
10、的话语帮助幼儿明确努力的方向，还可以协助一些动作去提示幼儿什么应当做，什么不应当做。作为一名幼儿老师，我们须要不断地修养自身的语言表达实力，努力追求一种主动向上、文静相宜的语言风格，肯定不能养成“正话反说的语言习惯。读书笔记作文 篇5当我翻开假设给我三天光明,我心里是三分惊喜七分新奇.然而当我翻完这本书中每珍贵的一页,我心中是汹涌彭湃的,又是惆怅万千的.它带给我的是惊异,是感动,更是一种强大的精神力气震撼着我.在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里,竟磨练出一个如此英勇、坚毅,有着坚韧的求生意志的非凡女子.对于一个常人来说,三天也就是72个小时,能办成的事根本就寥寥无几.但是对于海伦来说,
11、三天似三十年.假设她能拥有三天的光明,她的心里又会有多么满意,多么欢乐谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经堕落过,急躁过,为上帝的无情而忿忿不平,但正是因为她在老师,莎莉文的帮助下,正确了自己乐观向上的人生看法,并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求,竟奇迹般地重新振作起来,用那仅有的却又隐藏着不行思议的力气的精神去创立更多的奇迹!年复一年,日复一日,海伦胜利了,她最终胜利了!她借助了自己的双手看到了漂亮的世界,听到了绚彩的世界.海伦最终又创立了一个奇迹海伦的不幸与生活在黑暗中的苦痛是我一辈子都无法体会的,但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的.我信任,即使在一百年、一千年后,还
12、会有人提到海伦凯勒,还会回忆起这个创立生命奇迹的女士,诉说着生命的珍贵与短暂海伦的生命是特别短暂的,同时也是一种惋惜.而我们这些把戏年华的青少年有着青春美妙的时间,莫非就让它白白消逝吗海伦凯勒说过：“假设我有三天光明,我将把这三天分为三个阶段：第一天,我要看人,他们的和蔼、温厚与友情使我的生活值得一过.其次天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹.第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天.海伦的三天就如此而已,可我们的时间和机遇还许多,可以创立美妙的生活.光明对我们来说不是奢望,声音也不是可遇而不行求.对我们来说,并不缺乏身体上的组织结构,我们须要的是意志上的坚韧,不向命运倒戈的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗主动、乐观、敢于创立奇迹的心!上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们变更世俗,让精神世界更美妙;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱将来,创立诞生命的奇迹!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
