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1、一年级下品德与社会教学实录-新学期新的我2北师大版活动目标1.尽快适应新学期的学习生活，能以积极的心态、良好的精神状态迎接新学期的到来。2.形成良好的学习氛围并且养成良好的学习习惯。学情分析本校地处山区，是一所农村小学，交通不便，学生见得最多的就是山、树、竹子、水，对于社会的变化主要通过电视、报纸等媒体了解。而因为地理位置的影响，学生的整体素质与城市小学相比有很大的差距，比如视野的开阔程度、个人的特长、个人的创新意识等方面。开学几天了，有一部分学生还没有进入学习状态，有的上课吃零食，有的心不在焉，有的上课了还与其他同学小声说着下课后玩什么。希望本堂课的教学之后这一现状能有所改变。活动时间1课时
2、教学过程（一）新学期里，我想师：寒假大家玩得开心吗？学生说说在寒假发生的有趣的事情、难忘的事情。有的说到动物园去了，有的说买了新的童话书，有的说除夕晚上和爸爸妈妈放了很多漂亮的花炮，有的说得到了很多压岁钱师：在寒假我们都玩得很开心，但是，现在寒假过完了，我们就不能再天天玩了，因为在新的学期我们大家要学很多新的知识，要学会做很多事情。你们在新的学期想做什么事情呢？有没有新的愿望呢？学生先自己想一想再发言。有的说想学画画，有的说想长高一点，有的说要考个好成绩，有的说这个学期再也不迟到了，也有的说想成为少先队员，想当班干部老师在这发言过程中要适时进行引导和表扬。比如在学生说想学画画时就说“以后你就可
3、以把在动物园里看到的可爱的动物画下来，送给爸爸妈妈，他们一定会很高兴的”；在学生想当班干部时说“只要你努力学习，团结同学，一定可以实现的”；在学生想长高时就说“只要你认真上体育课，平时经常锻炼，肯定会长高的”；适时提问：“有的同学以前经常迟到，在新的学期你要怎么做呢？”“有的同学上课爱与同学讲话，在新学期你应该怎么做呢？”“有的同学以前在上课时总是想着下课后怎么玩，以后你应该怎么做呢？”在整个讨论过程中，老师要求学生边说边画、边说边写，把自己认为难忘的事以“寒假中，我做了”为主题画一画，把自己新学期的想法以“新学期，我想”为主题写一写。整理后，老师将其装入“学生成长袋”。（二）新学期里，我们想师：上个学期我们班得了多少面流动红旗？生1：8面。师：我记得二年级得了16面，我们班为什么只得8面呢？生2：有的同学没带红领巾扣了分。生3：还有教室有时没扫干净。生4：同学早自习吃东西。师：老师新学期的愿望是大家一起努力，使我们班变得更好，拿到更多的流动红旗。能不能做到？生：能。师：那么，在新学期我们要做些什么事情？ 把学生分成四人一组，每组讨论完后推举一个同学发言。老师总结后，把这些内容以“新学期”为题写在课前准备好的心形纸上，贴在教室右侧墙壁上，署名位置画一个大大的笑脸，然后在每个星期一带领学生将行为和计划进行对照，分析大家在上星期做得怎么样。第 页
