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1、教学设计中考古诗词鉴赏专题复习把握古诗词的思想感情广州市从化太平二中 韩玉梅 教学目标1、分析近几年广州中考题型，了解诗歌思想感情鉴赏题题型。2、掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。教学重点、难点掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。教学设想 举例分析归纳方法巩固训练测试反馈教学时数 2课时 第一课时教学过程一、 导入1、 明确考什么指导书76页，诗词鉴赏要求初步赏析诗词的形象、语言及表达技巧点评诗词的思想内容和作者的观点态度2、 明确怎么考广州市近三年中考、2012基测古诗词题年份作品名和作者题目2009中考过零丁洋文天祥这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句
2、子说明你的理由。（6分）2010中考江城子 密州出猎苏轼（1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。（4分）（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）2011中考竹里馆 王维诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。（4分）2012基测左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈（1） 诗中的“九重天”和“拥”的含义是什么？（2分）（2） 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析（4分 ）3、 诗词中常见的思想情分为那几大类？二、过程：探讨把握古诗词的思想感情的方法。1、阅读宣州谢眺楼饯别校书叔云，此诗表达了作者怎
3、样的思想感情？宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。思想感情：抒写作者怀才不遇、理想不能实现的抑郁和愤懑。方法1： 知作者 2）如果了解作家的生平、思想、创作风格，把握思想感情就不难了。 例如：知道了辛弃疾的人生经历，你能写出破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 表达作者怎样的感情吗？辛弃疾：一生力主抗金，曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词书写力图收复失地，统一祖
4、国的豪情壮志，多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门、壮志难酬的悲愤情绪，风格豪放悲慨。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！表达了作者 抒发作者收复失地的壮志豪情以及壮志难酬的抑郁悲愤感情。 (可以通过看注释和序，回忆以前学过的文章来了解作者。)2、阅读下面的唐诗，思考这首诗表达了诗人怎样的思想感情？闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1） 表达了作者怎样的思想感情？ 诗人对朋
5、友被贬的同情、关心以及对朋友的思念、牵挂 之情。方法2 看标题 。2）你能有“看标题”的方法，写出白雪歌送武判官归京所表达的思想感情吗？ 抒发作者与朋友分别时依依不舍以及因离别引起的惆怅之情。3、阅读下列唐诗 ，思考表达诗人怎样的思想感情？ 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧1）表达了作者怎样的思想感情？诗人积极乐观和奋发向上的不屈的斗志。 方法3： 抓关键 2）用“抓关键”的方法，思考表达了诗人怎样情怀？黄鹤楼 唐.崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6、抒发了作者浓浓的思乡之情 用“抓关键”的方法，思考表达了诗人怎样情怀？ “知作者、看标题、抓关键”几种方法相结合总结：把握古诗词思想感情的方法：1 知作者 2 看标题 3 抓关键 4（ 悟景语 ） 练习检测： 这几首诗，分别表现了诗人怎样的思想感情？并在括号内写出你采用的方法。 （见另一张）第二课时一、巩固上节课内容：知作者 看标题 抓关键二、把握诗词思想感情方法4：悟景语1、 意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）熟知常见的意象（学生回忆，老师补充）通过丰富联想，使语言文字活化成具体鲜明的生动画面，由形象画面的色调，剖析作者情感思想。2钱塘湖春行天净沙.秋思为例分析，归
7、纳方法4：悟景语 从79年级学过的诗词中选5首进行综合练习，掌握把握思想感情的方法技巧。三、 思想感情题型变式以及各种变式的审题。（选各地中考有关思想感情的例题）四、 如何规范答题拿高分。五、 总结： 六、练习：中考古诗词鉴赏专题复习把握古诗词的思想感情 学案 广州从化太平第二中学 韩玉梅目标1、分析近几年广州中考题型，了解诗歌思想感情鉴赏题题型。2、掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。预习：1分析广州市近三年中考、2012基测古诗词题：注意分值和考点年份作品名和作者题目2009中考过零丁洋文天祥这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。（6分）
8、2010中考江城子 密州出猎苏轼（1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。（4分）（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）2011中考竹里馆 王维诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。（4分）2012基测左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈（1） 诗中的“九重天”和“拥”的含义是什么？（2分）（2） 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析（4分 ）2、 79年级诗词思想情感归类思想感情类型具体表述 举例忧国忧民揭露统治者的昏庸腐朽对朝廷不满杜牧泊秦淮张养浩山坡羊骊山怀古辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀
9、王磐朝天子.咏喇叭忧国思家，感伤时事杜甫春望 江南逢李龟年羌村三首同情人民的疾苦杜甫茅屋为秋风所破歌石壕吏白居易观刈麦张养浩潼关怀古建功报国建功立业的渴望雄心壮志报效祖国的豪情壮志曹操龟虽寿观沧海王维使至塞上苏轼江城子密州出猎范仲淹渔家傲塞下秋来风景异陆游十一月四日风雨大作杨炯从军行乐府木兰诗保家卫国、宁死不屈誓死报国、英勇无畏文天祥过零丁洋夏完淳别云间 李贺雁门太守行岑参走马川行奉送封大夫出师西征报国无门的悲伤壮志难酬的悲叹韩愈左迁至蓝关示侄孙湘辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以记之陈子昂登幽州台歌希望得到重用孟浩然望洞庭湖赠张丞相思乡怀人漂泊异乡的孤独寂寞，思念家乡的愁绪马致远天净沙秋思王湾次北
10、固山下李白春夜洛城闻笛孟浩然早寒江上有怀崔颢黄鹤楼范仲淹苏幕遮.温庭筠商山早行李白峨眉山月歌夏完淳别云间思念关切亲人朋友李商隐夜雨寄北李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄苏轼水调歌.月几时有白居易望月有感边关思乡范仲淹渔家傲塞下秋来风景异岑参逢入京使闺中怀人（思念爱人）李商隐无题 温庭筠望江南李商隐夜雨寄北 李清照醉花阴诗经蒹葭关雎送别情怀依依不舍的留念浓浓的思念岑参白雪歌送武判官归京 李白送友人 李白渡荆门送别情深意长的勉励王勃送杜少府之任蜀州情深意长的祝福王观卜算子送鲍浩然之浙东表明心志远大抱负 不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概杜甫望岳 虽辞官仍关心国家命运龚自珍己亥杂诗乐观情绪和不屈的斗
11、志刘禹锡秋词恬静悠闲喜欢田园山水 闲适自得、宁静淡泊愉悦欣喜陶渊明归园田居饮酒王绩野望王维终南别业竹里馆孟浩然过故人庄常建题破山寺后禅院吴均山中杂诗 刘长卿送灵澈上人韦应物滁州西涧梅尧臣鲁山山行赵师秀约客清照如梦令苏轼浣溪沙簌簌衣巾晏殊破阵子.燕子来时新社对早春蓬勃生机的喜爱韩愈早春呈水部张十八员外白居易钱塘湖春行刘方平 月夜 感怀身世仕途失意的苦闷怀才不遇的抑郁李白宣州谢眺楼饯别校书叔云杜牧赤壁李白月下独酌怀才不遇的抑郁，但仍积极乐观。李白行路难长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑，但仍积极乐观。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠忧国悲己杜甫登楼陈与义登岳阳楼生活杂感蕴含哲理青春易逝、时光匆匆的情感珍
12、惜时间晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯汉乐府长歌行要对前路困难作充分估计不陶醉于成功中杨万里过松源晨炊漆公店不断接受新事物，才能保持思想的活跃和进步。朱熹观书有感站得高望得远 王安石登飞来峰表达作者诗歌贵在创新的文学主张赵翼论诗老当益壮、锐意进取的感慨苏轼浣溪沙山下兰芽新生事物始终会代替旧事物，社会总是向前发展（积极乐观）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠咏物言志通过咏梅来表现虽仕途坎坷，但坚贞高洁陆游卜算子咏梅通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求刘桢赠从弟（其二）寻找把握古诗词思想感情的方法1、阅读宣州谢眺楼饯别校书叔云，此诗表达了作者怎样的思想感情？宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1）表达了作者怎
