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1、上学路上教学设计一、 教学目标1. 观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上明显的标志物，关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。 2. 了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，都要平安、快乐地来到学校。3. 发现、感受自己生活中的受到的关心与爱护。 二、 教学重点 观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上的明显的标志物。三、 教学难点 关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。 四、 教学过程 活动一：快乐平安上学校1. 请学生说一说上学的路线，路上观察到的重要标志，路上发生的有趣事情？ 2. 请每位学生用自己喜欢的方式记录
2、自己上学路线。 3. 教师播放学生上学路上的照片和重要标志，请同学寻找辨认。 小结：同学们的上学路线有所不同，上学路上经历的事情也不一样，上学路上，大家应留意路上的重要标志，熟悉上学路线，快乐平安上学校。 活动二：别样路线同快乐1. 请学生看书第14、15页找一找有哪些不同的上学路？ 2. 说一说，书中的上学路和我们的有哪些不一样？ 小结：生活在不同地方的孩子有不同的上学路，大家都要平安、快乐地来到学校学习。 活动三：安全问题齐探究 1. 请学生阅读教科书第16页，图中的小学生在做些什么？这样的做法安全吗？可能会造成哪些后果？为什么？ 2. 你想对图中的小朋友说些什么？ 3. 你在生活中还发现
3、哪些不安全的问题，你想提醒大家什么？ 4. 教师拍摄学生生活中上学路上的场景，把关爱学生的人和学生一起拍照，请学生猜一猜，图中的人们在做什么？从他们的行为中，你感受到什么？ 小结：上学路上，大家给予我们很多的关爱与温暖，我们一定要杜绝不安全的行为，让大家放心！ 活动四：安全宝典共分享 1. 请学生说一说以下三种情况如何应对：？人员较多、交通情况复杂的地点;？容易发生交通事故的地点;？同学抢走你的帽子横穿马路。 2. 针对问题，分小组讨论安全宝典，全班交流！ 3. 请学生选用自己喜欢的方式制作安全宝典。(如童谣、连环画、口袋书等等) 小结：希望同学们牢记安全宝典，遵守规则，学会保护自己，争做安全小卫士！ 总结：希望同学们熟悉上下学路线，遵守规则，学会保护自己，高高兴兴上学来，平平安安回家去！
