精选类四川省青神县初级中学校八年级生物上册5.1.4鱼导学案无答案新版新人教版

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1、5.1.4 鱼【学习目标】 1、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。 2、观察与思考鱼的形态结构与生活习性。 【学习重点】 1、了解动物分类。 2、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。 【难点预测】 记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。 【学生预习教师导学】 一、仔细阅读教材p19页第1、2段,明确动物的种类及主要生活环境是怎样的? 温馨提示:脊柱是由脊椎骨构成的. 1、目前已知的动物根据体内有无 ,可分为脊椎动物(有脊柱)和 (无脊柱)。 2、了解多种多样的鱼。 二、认真观察课本p20-21页图片,归纳一下鱼适于水中生活的特点有哪些? 温馨提示:我国的四大家鱼是

2、指(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼) 鱼适于水中生活的特点:1、能靠 来获取食物和 。 2、能在水中 。 【学生合作教师参与】 小组内交流以上内容:要求1、小组长带领小组成员交流自学所得。 2、小组长对于小组成员出现的问题,应及时给予帮助。 【学生展示教师激励】 请同学们大胆展示本组的学习成果,提出自学中的问题和困惑,认真积极发表自己的看法。 【学生探究教师引领】 同学们要大胆质疑,主动探究,分析解决老师提出的问题 三、阅读教材p22-p23的观察与思考,简要归纳鲫鱼哪些特点是适于水中生活的? 温馨提示:(1)鱼体的侧线:感知水流的大小、方向和速度。 (2)、鱼鳔:上浮下沉、减轻比重。 (3)体色:背

3、深腹浅(有利于防御敌害)。 1、体形:梭形,有利于克服鱼在游泳时对水的 。 2、鱼的游泳器官是 3、鱼的鳃是 色,说明内含丰富的 。 4、鱼的主要特征:生活在水中;体表常常被有鳞片;用 呼吸,通过 和 摆动以及 的协调作用游泳。 【学生达标教师测评】 1、鲫鱼身体呈梭形,这有利于( ) A、游泳 B、漂浮 C、捕食 D、升降 2、与鱼的水中生活相适应的特点是 ( ) A、体表有鳞片 B、用鳃呼吸 C、有各种鳍 D、以上三项都是 3、水由鱼口进入,经鱼鳃,鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是( ) A、氧含量减少,二氧化碳含量增高 B、氧含量增高,二氧化碳含量减少 C、氧、二氧化碳含量都增高

4、D、氧、二氧化碳含量都减少 4、俗话说鱼儿离不开水,是因为鱼在陆地上无法用 ( )来呼吸 A、皮肤 B、体表 C、体壁 D、鳃 5、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的 ( ) A、毛细血管丰富 B、静脉血管丰富 C、大的血管丰富 D、动脉血管丰富 【拓展提高】(考点链接相信你能行!) 1、下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是 ( ) A、软体动物 B、甲壳动物 C、腔肠动物 D、两栖动物 2、下列属于软体动物的是 ( ) A、螃蟹 B、河蚌 C、乌龟 D、珊瑚虫 3、目前已知的动物种类150多万种,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,它们的主要区别在于有无 ( ) A、脊索 B、脊柱 C、脊椎 D、脊髓 4、下列动物中属于鱼类的是 ( ) A、海马 B、鱿鱼 C、章鱼 D、鲸鱼 5、养鱼的鱼缸如果不经常换水,鱼会出现浮头现象,甚至死亡,其主要原因是( ) A、水中缺少食物 B、水中微生物过多 C、水中缺氧 D、水质容易变坏 【我展示】(交流学习)教师点拨:视频资源展示【我总结】1学生:本节课,我收获了些什么?2师生共同补充。【我能行】(当堂反馈)完成练习册教学反思

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