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1、中考仿真试卷一、语文积累与综合运用（35分）1默写古诗文中的名句名篇。（IO分）(1)补写下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） 子曰：“见贤思齐焉， 。 （论语） 潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下） 忽如一夜春风来， 。 （岑参白雪歌送武判官归京） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师表） ，后天下之乐而乐。 （范仲淹岳阳楼记） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村）(2) 默写赵翼的论诗。 ， 。 ， 。2阅读下面一段文字，完成(1)一(4)题。（9分） 逗留在大山的巍峨壮美中，我们
2、就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致；逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震摄我们的心灵；逗留在 ，我们就会 ，走过去 。 汪国真说过，太多的流连是一种羁绊，绊住的不止是双脚，还有未来！选择逗留，拥有了一时的风景，而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。选择了走过去就是选择了人生中最大的美丽；选择了走过去，就是选择了奋斗不息；选择了走过去，就是选择了把祭品献给了追求的祭坛！ 人生能走多远？不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉
3、字。 羁绊( ) 浩hn( )(2)语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”(3)“广袤无垠”的意思是 。(4)请你结合语境，为画线处补写一个优美的句子： 逗留在 ，我们就会 ，走过去 。3用你课外阅读积累的知识，完成(1)一(2)题。（4分） (1) 水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”， 私放晁盖是“义”， 拳打镇关两也是“义”。 (2)钢铁是怎样炼成的这部自传体小说，表现了主人公保尔 的精神，坚定不移的信念和 的意志。4某学校举行“做文明中学生”主题教育活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（12分） (1) 5月14日（星
4、期一），校学生会研究决定在5月19日下午4：00举行“做文明中学生”演讲比赛，比赛地点设在学校礼堂，要求全体学生参加，请你代学生会拟写一则通知。 (2)围绕“学生上课要不要给老师鞠躬、向老师问好”的问题，初三(1)班举行了一场辩论会。下面是反方一位代表的发言，如果你是正方代表，请你写一段话进行反驳。反方：我认为没这个必要。让全体学生给老师鞠躬，表现出师生双方人格上的不平等。喊“老师好”也显得多余，我们能真正在内心尊重老师就行了，何必在乎形式呢？你的辩驳： (3) 一位同学撰写了一则有关主题教育活动的报道。下面是报道的部分内容，请你读后完成题。 过去，有些毕业生在离校前为表达对母校的情感，喜欢在
5、教室的墙壁、课桌上签名留言，学校公共财物受到了不同程度的损坏。A自从学校开展中学生文明礼仪教育活动后，使同学们告别了这一陋习。临近毕业,B初三(2)班同学发动了“校服签名纪念”活动，以表达对母校的深厚感情。同学和老师们欣然在大家的校服上题字、签名，留下美好祝愿。刘义同学说：“毕业了，我们的校服就要脱下了，但脱不下的是同学的真挚友谊C忘不掉的是有着深厚恩情的老师。同学和老师们的祝福写在校服上，必将成为我们珍贵的记忆。” 画线句A有语病，可修改为（不得改变原意）： 画线句B中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。 画线句C与上句的句式不够协调，句C可调整为： 二、阅读理解【一】 温软的稻草 (22
6、分)詹文格 在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。对于黄橙橙的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，这种耕牛的上等饲料，竟然弃之如敝屣，扔之不足惜!故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光，占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色
7、的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存
8、的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。 冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人
9、们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空
10、调、电热毯，太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老，还是精神已悄悄萎缩。5、从文中看，作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。（不少于四条）(8分) 6、文章写故乡温软的稻草，而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景，这对写稻草有什么作用？（4分） 7、根据文中内容，从表现手法及表达效果方面赏析下面这个句子。（2分）金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。 8、有人评价此文：因为朴素而逼近真实，因为真实而显现生活的本质。请结合这句话，从语言、内容、情感等角度分析原文是怎样表现朴素真实的生活的本质的。(4分) 9、读了此文后，同作者的生活做以对比，谈谈你有何感悟 （4分）
