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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠3015-16苏教版(无)一、读音和字形完全对的一组是( )(2分)A 端详(xin) 分享 欧州 恶劣B 刚劲(jn) 避免 沮丧 索绕C 藐视(mio) 轰动 先驱 艰巨D 篇章(pin) 堪测 抚养 凄凉二、 按要求写出ABB式的叠词。(4分)1.写颜色:红彤彤( )( )2.写神情:笑呵呵( )( )3.写滋味:甜津津( )( )4.写外形:矮墩墩( )( )三、 选词填空。(11分)1.周密 严密 精密 机密( )监视 ( )思考( )计算 ( )文件( )警戒 ( )测量严守( ) ( )调查2.鼓励 勉励 激励 奖励(1)有关部门对有突出贡献的科技
2、人员进行( )。(2)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地( )我。(3)总结会上,辅导员李老师( )我们继续努力,争取更大进步。四、下面词语在课文中分别喻指什么,选一选,填一填。(6分)战士丰富多彩,富于革命理想的生活五十六个民族 热烈顽强抱负远大 勇敢乐观纯洁1.雪莲( ) 2.海燕( )3.雏鹰( ) 4.山丹丹( )5.五十六朵鲜花( )6.彩色的翅膀( )五、下面的句子用了什么修辞方法。(4分)1.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种人字形线路。( )2.这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?( )3.要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心
3、把世界相连。( )4.从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。( )六、阅读到学校开讲座。 一个学生站起来直率地问我:“你从工人当上作家,最明显的感觉是什么?”我随口答道:“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了, 特别是刮风或下雨的倒霉天气,我往往就情不自禁地想,哈,我终于混到不用上班了!”台下的学生听到我的回答,不仅哄堂大笑,有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率,讲座一下子就掀起了高潮,有些学生就故意想方设法来难为我。他们问:“你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗?”我毫不犹豫地回答:“一元钱太少了点儿吧?凭我这么个大块头,弯下腰来捡一元饯,那我也太不值钱了! 不过,
4、要是一百元钱,我会欢天喜地地弯下腰去,问题是,还没等我弯下腰,早就有比我灵巧的人,抢在我的前面扑过去了!”这下子学生们更是狂热,一个个提问得更踊跃起来,我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后,学生们纷纷拥过来称赞我,说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时,却有一个老师走上,表情严肃地对我说:“你怎么好这样回答学生们的回答呢?你就是真的感到当作家不用上班,真的看到地上有钱弯下腰去捡,也不能这样回答呀!”我问他,那应该怎样回答。他说:“你应该说你握惯了锤子的手,突然开始握笔,有些不适应,但想到无论拿锤子还是拿笔,都是为国家作贡献你应该说拾金不昧”那个老师说了很多
5、,也很动听,最后他说。你要是像我这样回答,才是有水平的作家,而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。还有一次,我乘公共汽车,不知不觉有一个人挤到我眼前,像看珍奇动物一样地看我,我抬头一瞧,原来这个人和我很熟,便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句:“你是邓刚吗?”我说你开什么玩笑,我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子,才说:“你是邓刚,怎么还乘公共汽车?”我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊,忙说:“你小声点儿,别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说:“你完全可以说你是为了体验生活,或是你本来要乘出租车,但一下子来了公共汽车,偶然坐那么一次”下车后,他还叮嘱我:
6、“你是个作家,说话得讲究点儿!”我含含糊糊地点着头,感谢他的好意,心里却悲哀地想:我们这个世界虚假的时间太长了,要想真实一下还挺艰难的。还是乘公共汽车,我听到一段母子的对话,母亲问孩子:“你昨天没去参加劳动,是怎么对老师说的?”孩子回答:“我对老师说,昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了:“你这个傻蛋! 你怎么能这么说呢?”孩子瞪着大眼睛,不解地问:“你们昨天不是带我去看电影了吗?”母亲气急败坏地呵斥道:“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动,老师能高兴吗?你要对老师说你昨天生病了!”孩子吓得不敢吱声。我想,如此教育下来,这个孩子将来肯定不会成为傻蛋,但会不会成为坏蛋呢?
7、1给加粗字选择正确的意思,打“”。乐不可支:撑;伸出,竖起;支持;调度,指使。气急败坏:想要马上达到某种目的而激动不安,着急;容易发怒,急躁;急迫,紧急;对大家的事或别人的困难,赶快帮助。2当虚假的东西弥漫着整个社会时,真实的声音反而让人听起来感到尴尬,文章共写了三件“尴尬”的事,第一件事是第_自然段,第二件事是第_自然段,第三件事是第_自然段。3先填空,再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。(1)学生问:你从工人当上作家,最明显的感觉是什么?邓刚答:_那位老师认为应该这样答:_比较:_(2)学生问:你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗?邓刚答:_那位老师认为应该这样答: _ _比较:_4学生们为什么对“我”的报告那么狂热?_5 “套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有,对此,你有什么看法?_七:写作我的好朋友第 页