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1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠3015-16苏教版（无）一、读音和字形完全对的一组是( )(2分)A 端详(xin) 分享 欧州 恶劣B 刚劲(jn) 避免 沮丧 索绕C 藐视(mio) 轰动 先驱 艰巨D 篇章(pin) 堪测 抚养 凄凉二、 按要求写出ABB式的叠词。(4分)1.写颜色：红彤彤（ ）（ ）2.写神情：笑呵呵（ ）（ ）3.写滋味：甜津津（ ）（ ）4.写外形：矮墩墩（ ）（ ）三、 选词填空。(11分)1.周密 严密 精密 机密( )监视 ( )思考( )计算 ( )文件( )警戒 ( )测量严守( ) ( )调查2.鼓励 勉励 激励 奖励(1)有关部门对有突出贡献的科技
2、人员进行( )。(2)每当我学习中遇到困难，老师总是热情地( )我。(3)总结会上，辅导员李老师( )我们继续努力，争取更大进步。四、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。(6分)战士丰富多彩，富于革命理想的生活五十六个民族 热烈顽强抱负远大 勇敢乐观纯洁1.雪莲( ) 2.海燕( )3.雏鹰( ) 4.山丹丹( )5.五十六朵鲜花( )6.彩色的翅膀( )五、下面的句子用了什么修辞方法。(4分)1.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。( )2.这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?( )3.要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心
3、把世界相连。( )4.从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。( )六、阅读到学校开讲座。 一个学生站起来直率地问我：“你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？”我随口答道：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了， 特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”台下的学生听到我的回答，不仅哄堂大笑，有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率，讲座一下子就掀起了高潮，有些学生就故意想方设法来难为我。他们问：“你看见地上有一元钱，会捡起来揣进自己的腰包吗？”我毫不犹豫地回答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！ 不过，
4、要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是，还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”这下子学生们更是狂热，一个个提问得更踊跃起来，我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后，学生们纷纷拥过来称赞我，说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时，却有一个老师走上，表情严肃地对我说：“你怎么好这样回答学生们的回答呢？你就是真的感到当作家不用上班，真的看到地上有钱弯下腰去捡，也不能这样回答呀！”我问他，那应该怎样回答。他说：“你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献你应该说拾金不昧”那个老师说了很多
5、，也很动听，最后他说。你要是像我这样回答，才是有水平的作家，而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。还有一次，我乘公共汽车，不知不觉有一个人挤到我眼前，像看珍奇动物一样地看我，我抬头一瞧，原来这个人和我很熟，便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句：“你是邓刚吗？”我说你开什么玩笑，我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子，才说：“你是邓刚，怎么还乘公共汽车？”我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊，忙说：“你小声点儿，别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说：“你完全可以说你是为了体验生活，或是你本来要乘出租车，但一下子来了公共汽车，偶然坐那么一次”下车后，他还叮嘱我：
6、“你是个作家，说话得讲究点儿！”我含含糊糊地点着头，感谢他的好意，心里却悲哀地想：我们这个世界虚假的时间太长了，要想真实一下还挺艰难的。还是乘公共汽车，我听到一段母子的对话，母亲问孩子：“你昨天没去参加劳动，是怎么对老师说的？”孩子回答：“我对老师说，昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了：“你这个傻蛋！ 你怎么能这么说呢？”孩子瞪着大眼睛，不解地问：“你们昨天不是带我去看电影了吗？”母亲气急败坏地呵斥道：“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动，老师能高兴吗？你要对老师说你昨天生病了！”孩子吓得不敢吱声。我想，如此教育下来，这个孩子将来肯定不会成为傻蛋，但会不会成为坏蛋呢？
7、1给加粗字选择正确的意思，打“”。乐不可支：撑；伸出，竖起；支持；调度，指使。气急败坏：想要马上达到某种目的而激动不安，着急；容易发怒，急躁；急迫，紧急；对大家的事或别人的困难，赶快帮助。2当虚假的东西弥漫着整个社会时，真实的声音反而让人听起来感到尴尬，文章共写了三件“尴尬”的事，第一件事是第_自然段，第二件事是第_自然段，第三件事是第_自然段。3先填空，再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。（1）学生问：你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？邓刚答：_那位老师认为应该这样答：_比较：_（2）学生问：你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗？邓刚答：_那位老师认为应该这样答： _ _比较：_4学生们为什么对“我”的报告那么狂热？_5 “套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有，对此，你有什么看法？_七：写作我的好朋友第 页
