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1、唯一的听众阅读一、 基础知识1、本文作者_ 记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了_，表达了_。本文有两条线索，一是_，二是_。2、在括号里填上恰当的字组成词语yu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美y ( )式 ( )留 怀( ) 转( )qin道( ) 镶( ) 拉( ) ( )款二、依据课文内容填空1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“_”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个_，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文_作了_，同时也与下文老教授的表现形
2、成了_，从_。2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是 描写，既写出了_，又写明了_,比喻句形象地说明了_。3、 我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了_。文中的两个“一定”强调了_，突出了_。说明_。4、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现_，更从我的举动中，发现_。出于_，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话_。5、 我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我
3、的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指_。老人用自己的_帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了_。6、 “很快我就发觉自己变了。”“我”由_“变” 为_“我”发生变化的原因是_。7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是 （选填一项）A老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得
4、入神。C老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。从老人的眼神中“我”读出了_；读出了老人_；读出了老人_。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人_。8、 “唯一的听众”中“唯一”的意思是_，表明 _。结尾写出了“我”对老人的_，同时_。三、课外阅读飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，
5、一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。_。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关
6、门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加下划线的字注音。嗅（ ） 沁（ )人心脾 凋（ ）零 静谧（ ）2.把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_3.照样子把成语补充完整例：口是心非顾（ ）失（ ) 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ）4. 第三自然段中画线句在文中起什么作用？ _5. “我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？ _6.飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？_1
