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1、教学内容1432 56人 丁玉科 水平五技巧： 前滚翻；游戏：军事演习重点蹬地推手，团身抱膝难点应用和拓宽技能教学目标1. 学生能学会前滚翻的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。2. 发展学生的灵敏协调和综合能力。3. 激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。顺序教 学内 容达成领域目标学 生活 动 次数 教 法 指 导组织、要求及 预 想一l 课堂常规l 导入l 明确内容、目标。（2）l 建立良好的师生关系和学习氛围；l 体委整队集合。l 向教师问好！ 听讲。l 见习生随堂听课l 指定集合地点，鸣哨集合；l 向学生问好！l 宣布课的内容；l 检查服装，安排见习生
2、。*队列整齐，精神饱满二l “钻地道”（6）l 团结协作l 积极探索l 听录音，充分发挥想象力。l 分组讨论，设计游戏。l 明确要求，统一行动。l 练习2l 情景导入：播放录音。l 提出要求，巡视观摩。l 提高难度要求，组织比赛。“钻地道”三l 搏击操（3）l 充分活动身体各个关节。l 认真听讲。l 随音乐，学做搏击操1l 用语言导入，提高学生的练习兴趣。l 领做搏击操。“搏击操”四l 尝试练习前滚翻（5）l 语言激发学生的练习的兴趣。l 学生在低谷中探索l 听讲，思考。l 仔细观察课件，建立正确的动作表象并欲望试验。l 尝试练习，并思考问题：5l 组织观看课件，并设疑：滚翻怎样才能做到圆滑？
3、l 教学分组。并指定保护与帮助的学生，巡视指导。分组练习五l 归纳要领，完善技术。（7）l 引入最佳学习状态l 培养学生观察分析和解决问题的能力。l 观看课件。l 反思归纳，制定有效练习方案。l 选择器材，完善技能。l 小组内自评和互评333l 展示课件，归纳总结，协助学生分析问题，解决问题。l 提出较高要求。组织学生练习。l 教师巡视点拨。l 分组评定练习效果。滚动从高处滚翻练习夹物品滚动六l 技能应用和知识拓展（8）l “授之以渔” 拓宽视野。l 观看课件。l 自我评价，安全有选择地练习。12l 启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习。l 做好安全督促。技能运用；技能拓展：七l “军事演习”8
4、-10l 融入音乐，身心合一。l 培养品质，陶冶情操。l 学会建立合作意识。l 学生情绪高涨认真听讲。l 明确要求，统一行动。l 练习2l 语言导入情景。l 提出游戏规则。l 音乐伴奏。l 积极参与。l 统一指挥。“军事演习”l 放松及课后评价（3-4）l 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。l 能客观评价。l 听音乐，展开丰富想象，自我放松。l 自评，互评。l 向教师再见！l 播放音乐，导入情景。l 小结，组织自评l 送还器材。l 师生再见！“直角队形”八场地器材多媒体，垫子8块小垫子4块、道具负荷l 密度：30%左右l 平均心率：125-130次/分课后记录课后作业l 制定锻炼小组计划。l 各种滚翻练习。
