2023届福建省福州市闽侯八中高三第五次模拟考试生物试卷(含答案解析).doc

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1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1去甲肾上腺素既是一种神经递质(主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌),也是一种激素(由肾上腺髓质合成和分泌)。对此的相关说法,错误的是( )A神经递质与激素可以为同一种物质B正常情况下,血液中的去

2、甲肾上腺素含量很低C由交感节后神经元分泌的去甲肾上腺素能与突触前膜上的特异性受体结合D由髓质分泌的肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了2大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花药经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是( )A用花药离体培养获得的抗病植株能稳定遗传B用花药离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性C得到的单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体D植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低3将完整的离体线粒体放在缓冲液中,按以下图一、图二所示,分别加入某种物质,其中寡霉素可

3、以抑制ATP合成酶的作用,琥珀酸是可以氧化分解的物质,DNP(一种化学物质)可降低进入线粒体内的H的含量。下列相关分析正确的是( )Ax是DNPBy是寡霉素C阶段最可能是有氧呼吸第三阶段Dz是琥珀酸4下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用,如下图所示,其中代表化学物质。下列说法正确的是( )A在血糖平衡调节过程中,胰岛B细胞接受的化学物质是葡萄糖B下丘脑通过突触小体释放作用于垂体可调节甲状腺的分泌活动C甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体,抑制的合成和分泌D血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌激素作用于骨骼肌细胞,促进其糖原分解5有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药

4、分子的单克隆抗体时,要先将有机磷农药分子经特定处理后,再将其多次注入小鼠,经测定相关指标合格后,才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是A有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原B经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生C处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定D从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞6科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株(如图所示),其中表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图叙述错误的是(

5、)A该过程所涉及到的原理为细胞膜的流动性和植物的组织培养技术B和过程细胞的分裂方式只有有丝分裂;C如果番茄为二倍体,马铃薯为四倍体,f植株为六倍体Df植株的花药离体培养形成的植株含有三个染色体组,为单倍体二、综合题:本大题共4小题7(9分)森林群落对维持生态系统结构与功能的稳定有重要的作用。请回答下列问题:(1)从生态系统的营养结构分析,森林生态系统具有较强的自我调节能力的原因是_,森林中的绿色植物是生产者,生产者是生态系统的基石,原因是_。(2)森林发生局部火灾后,仍能恢复原状的原因是_,森林火灾使生物多样性降低,保护生物多样性的最有效措施是_。(3)防治森林虫害的措施之一是使用人工合成的性

6、引诱剂诱杀雄性个体来降低害虫的发生率,其原理是_。8(10分)鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色有褐色、红色、白色,科研工作者为研究眼色的遗传规律,利用一些纯合品系进行杂交实验,部分结果如下表。亲本F1F2雌雄雌雄实验白色褐色褐色褐色9褐色:6红色:1白色实验褐色白色红色褐色?回答有关问题:(1)控制眼色的基因对数及其在染色体上的位置是_。(2)实验中,F2中白色眼个体的性别比例是_;实验中,F2眼色表现型(不考虑性别)及比例是_ 。(3)亲本和F1中的褐色眼个体意外死亡,现欲从F2中筛选出纯合褐色眼雄鸟,写出实验思路(包括实验方案和预期结果)。实验方案:_。预期结果和结论:_。9(10分

7、)豆酱是大豆经过发醇制成的一种食品。某小组为了研究影响豆酱发酵效果的因素,将等量的a、b两菌种分别接入等量的甲、乙两桶煮熟大豆中并拌匀,再将两者置于适宜条件下进行发醇,在32h内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:(1)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的要好的多,说明该发酵菌是_。(2)如果在实验后,发现32h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系。有同学认为“据此实验结果,无法确定发酵的最佳时间”。这位同学的判断依据是_。应怎样改进,请简述改进实验的基本思路_。(3)本实验前,需要对a、b两菌种进行分离,可以采用_法来接种,培养后可以根据_的特征来判断a、b两菌种的种类。

8、(4)a、b两菌种均能产生降解M(有机物)的酶。为了比较a、b两菌种降解M能力的差异,该小组拟进行如下实验,请完善相关内容。在含有一定浓度M的固体培养基上,A处滴加含有a菌种的培养液,B处滴加含有b菌种的同种培养液,C处滴加_,三处滴加量相同。一段时间后,测量透明圈的直径。若C处没有出观透明圈,说明_,若A、B处形成的透明圈直径大小相近,说明_。10(10分)某昆虫有多对相对性状,性别决定方式为XY型。现让此昆虫的一只纯合灰身红眼雌性与一只纯合黑身白眼雄性进行杂交,子一代雌雄个体均为灰身红眼,子一代雌雄个体相互交配,子二代表现型及比例为:灰身红眼雌性黑身红眼雌性灰身红眼雄性灰身白眼雄性黑身红眼

9、雄性黑身白眼雄性=623311。控制体色的基因用A、a表示,控制眼色的基因用B、b表示,回答下列问题:(1)此昆虫控制眼色的基因位于_染色体上,依据是_。(2)此昆虫控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传_(填是或否)遵循自由组合定律,理由是_。(3)选择题干中子二代中灰身红眼雌性个体与灰身红眼雄性个体进行交配,则子三代中黑身白眼个体出现的概率是_。(4)若实验中发现纯合红眼雌性个体与纯合白眼雄性个体杂交,子代中出现一只白眼雌性个体,研究发现这只白眼雌性个体为遗传物质改变引起的,其原因可能是染色体片段缺失或_;如要通过杂交实验进一步判断这只白眼雌性个体出现的原因(已知此昆虫体内缺乏眼色基因无法存

10、活),则实验思路是:_。预期结果及结论是:_。11(15分)果蝇是遗传学的良好材料。现有某性状的野生型和突变型雌、雄果蝇(突变型仅有雄蝇),某研究小组从中选取亲本进行杂交实验,结果如下:第1组第2组第3组杂交实验野生型雌蝇突变型雄蝇 野生型雄蝇野生型雌蝇突变型雄蝇 突变型雄蝇:野生型雄蝇 1 : 1野生型雌蝇野生型雄蝇野生型雌蝇:突变型雄蝇:野生型雄蝇 2 : 1 : 1该性状仅受一对基因控制,根据实验回答下列问题:(l)从实验结果还可推断突变型对野生型为_(填“显性”或“隐性”)性状。决定该性状的基因_位于(填“常”或“X”)染色体上。若用A、a表示该基因,第1组和第2组杂交实验中母本的基因

11、型依次是_。(2)第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌蝇出现,请对此现象做出合理的推测_。(3)第3组实验,F1果蝇群体中控制突变性状的基因频率为_,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例 _。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】酶、激素、递质三者的区别(1)从概念上看:动物激素就是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌进入血液的化学信息物质,它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。而酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物。神经递质是神经细胞产生的化学信息物质,通过与神经细胞的

12、树突膜或胞体膜上的受体结合,从而导致神经细胞产生兴奋或抑制。(2)从本质上看:绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA;而激素的种类有:蛋白质类(生长激素、胰岛素)、多肽类(抗利尿激素、垂体分泌的促激素等)、氨基酸衍生物类(甲状腺激素、肾上腺素)、固醇类(性激素、孕激素)。递质成分复杂,既有大分子,又有小分子,具体种类有多少至今没有完全搞清。(3)从来源上看:酶是活细胞产生的;激素是内分泌腺的分泌物;递质是神经细胞产生的。(4)从作用、功能上看:酶是生物的催化剂,具有高效性、专一性和多样性的特点,极易受温度、酸碱度的影响。激素与神经系统关系密切,一般是通过改变细胞膜的通透性而对细胞起调节作用。一种激素

13、往往具有多种功能,它的作用广泛而多样,有时还能影响某种酶的合成及其活性。递质只与兴奋传导有关。激素和递质与受体结合后即分解,酶可以反复多次利用。(5)从产生上看:只要是活细胞就可以产生酶,产生激素的细胞一定可以产生酶,而产生酶的细胞不一定产生激素。产生递质的细胞也能产生酶,除下丘脑外神经细胞不能产生激素【题目详解】A、神质递质与激素可以为同一种物质,如题干中涉及的去甲肾上腺素,A正确;B、微量和高效是激素调节的特点之一,B正确;C、由交感节后神经元分泌的去甲肾上腺素能与突触后膜上的特异性受体结合,C错误;D、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,D正确。故选C。2、B【答案解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质,细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性。【题目详解】A、用花药离体培养获得的抗病植株为单倍体,高度不育,更不会稳定遗传,A错误;B、用花药离体培养获得的抗病植株,由于其细胞内含有全套的遗传物质,故其细胞仍具有全能性,B正确;C、由于大豆含有40条染色体,故其单倍体植株的体细胞中含有20条染色体,而细胞在有丝分裂后期,由于着丝点的分裂,染色体数目暂时加倍,故此时细胞

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