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1、原地投掷垒球教学设计东丰县大阳镇中心小学 关庆波一、教学设计理念 新课程改革的重要之一就是让学生快乐地学习，促进学生健康成长。本课将三年级投掷教材的教学以游戏活动的形式展开，融娱乐，、趣味、知识、教学、评价于一体，使教材内容更具人文化，更贴近学生的年龄、情感，让学生在玩中学，学中练，在愉快的40分钟学习活动后，身体、技能、心理、意志等各方面都能得到一定的发展，体会到参与体育活动的乐趣。二、教材分析：投掷是小学体育课的基本内容，体育与健康课程标准对水平二的游戏教学有明确的要求，在游戏中促使学生各种身体基本活动能力、身体素质以及技能的协调发展，培养机智顽强的精神。投掷是人体的基本活动能力之一，是小
2、学体育教学的重要内容，原地侧向投掷教材方法多样、器材丰富、富有童趣深受少年儿童的喜爱。本教材选取纸球，安全便捷，根据小学生的身心特点，通过分组学练，游戏比赛等形式，使学生学会最基本的、较简单的原地侧向投掷方法，发展学生的上肢力量和协调性。三、学生情况分析 小学三年级学生具有活泼好动，想象力丰富，好奇心强的身心特点，由于正处在身心发展的初级阶段，他们注意力容易转移，独立思考能力较差，容易受外界事物的影响。因此，教学中应注意学生参与体育活动的兴趣，培养学生良好的学习习惯。四、教学目标：根据新课程的三维目标，我把这一节课细化为五个学习领域目标：1、运动参与目标：创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴
3、趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。2、运动机能目标：引导95%以上的学生学会原地侧向投掷(投准)的动作要领。3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量。4、心里健康目标：通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，同时体验玩的乐趣。5、社会适应目标：培养学生与他人合作精神。五、教学重点、难点：重点：肩上屈肘 快速挥臂难点：动作连贯 协调用力（掌握好目标方向）六、教法和学法：为实现以上教学目标，我采用以下教学方法：1、有趣的情景教学：为学生创设生动有趣的生活情境，激发他们的学习欲望。2、以学生为本的探究式教学法：让学生自我探究，理解新知，体验成功的喜悦。为
4、了让学生在玩中学、思中学、合作中学。在学法上，根据三年级学生的心理特点，让学生在情境教学中，放纸飞机过程中不知不觉认识和体会投掷的基本动作，再通过垒球教学，学生自主尝试观察感悟师生互动练习巩固展示提高，使本课的重、难点得到解决，并让学生充分享受到体育所带来的无限快乐。原地投掷垒球教案年级：三年级 教者：关庆波 教材内容原地投掷垒球教学目标1、运动参与目标：创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。2、运动机能目标：引导95%以上的学生学会原地侧向投掷（投准）的动作要领。3、身体健康目标：发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量。4、心里健康目标：通过游戏，
5、培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，同时体验玩的乐趣。5、社会适应目标：培养学生与他人合作精神教学重难点教学重点：蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，掌握正确的用力顺序和用力方向。教学难点：肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速。课序教学内容教师活动学生活动及组织数时强开始部分1课堂常规 1、师生问好。2、宣布本次课的内容、任务和课的要求；强调上课安全事宜：进行游戏时要遵守课堂纪律，不经允许，不能离开老师的视线。3、检查服装：语言强调口袋里不能装手机、钥匙或其他尖锐、硬利物品等，目视女生头上不要戴较大的易伤身体的发卡或饰品，学生服装是否符合体育课要求。4、安排见习生：询问有无伤病
6、学生。见习生不能离开上课场地，要观看上课过程，并有责任参加辅助教学过程）。5、提示学生注意安全1师生问好！ 2.要求：注意力中 13小准备部分情景导入 热身操情景导入师：同学们在刚刚过去的冬天不知道大家发没发现一个事情，雪下得特别少。师：同学们知道是为什么？师：老师听说在大海的最北面有一个巨大的雪怪，它把应该在冬天下在北方的雪都吹到南方去了，现在关老师决定成立一支拯救地球突击队，同学们有没有信心跟老师一起去寻找藏在海之北的激光炮弹，然后击败大雪怪，还地球所有地区的风调雨顺，让农民伯伯有个好收成！ 师：那就请同学们跟谁老师登上保卫舰艇号去寻找激光炮弹消灭大雪怪吧！音乐 上船（慢跑）看风景（颈部运
7、动）-加速开船（小步跑）-翻船游泳（肩部运动）-上船（高抬腿）-大风（髋关节）-上船加速（小跳）-进山洞（压腿）到岸下船（小步跑） 踝腕关节生：对生：不知道。生：有积极参与大胆想象积极参与认真练习16小基本部分投掷：原地投掷垒球动作方法：垒球的握法：用拇指、食指、中指和无名指握住垒球，小指弯曲顶在垒球的下面。掌心不贴垒球。身体侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前伸直，右腿弯曲在后，右手持器材向侧后引申与肩平，左臂自然置于体前，身体重心落于右腿，上体略向倾斜，然后右腿蹬地，转髋，挺胸、身体左转，重心前移，右臂经肩上屈肘向前挥臂，将器材向前上方快速投出。动作要点：蹬地、转体、挥臂动作连贯，全身协调
8、用力，经肩上掷出。 投掷垒球具有一定的危险性，因此教学中要加强安全性的教育。根据实例进行教育，加深学生印象。突击队队员们我们历经千辛万苦终于到达海之北，现在让我们快去寻找激光炮弹吧，前三名找到激光炮弹并且迅速归队并喊出“归队”的我会奖励一枚保卫勋章。快去寻找吧！非常棒，突击队队员们已经找到激光炮弹接下来跟老师一起来学习装填炮弹的方法吧。五指张开用拇指、食指、中指和无名指握住炮弹小志弯曲定在激光炮弹的下面，切记掌心不能贴到激光炮弹，否者激光炮弹就会在我们手里爆炸了，那后果将不堪设想。炮弹我们会装了那我们学习一下如何发射炮弹吧 身体侧对投掷方向,两脚左右开立,左脚在前伸直,右腿弯曲在后右手持器材向
9、右侧后引伸与肩平,左臂然置于体前;身体重心落于右腿上体略向右倾斜;然后右腿蹬地、转髋,挺胸,身体左转,重心前移,右臂经肩上屈肘向前挥臂,将器材向前上方快速投出 老师手里有几张图片和口诀，小队员们看一下，出示挂图，右手握住小垒球 球过肩头体后仰 快速鞭打是关键 身体侧向投方向 蹬地转体重心移 出手角度前上方同学们都了解发射炮弹的方法了么， 练习一下吧 (原地练习)巡回指导纠正(出手角度 蹬地转体等等能发生的问题)同学们，我们练习结束 赶快去消灭大雪怪吧（分成8组）再次纠正指导 并进行加分 同学们 经过我们的努力终于消灭大雪怪，还地球一个生态平衡了。我们太棒了，为自己鼓掌！ 现在我们收拾行李启程回
10、家吧1、 积极参与行动迅速 (四列横队)迅速归队2、 看示范，了解：原地投掷垒球握球与投掷的动作方法。3、 记住并理解口诀内容，练习时根据口诀进行动作练习。4、积极参与原地投掷垒球的学练，同伴间能互相纠正错误动作， 5、积极展示，鼓励伙伴。并能给同伴确切的评价。迅速分成8组进行消灭大雪怪 积极参与 大胆练习25426中结束部分一、 放松；放松操（床前明月光）二、小结；三、下课。1、领做放松操（床前明月光）2、总结本次课的情况。讲解待改进之处，表扬优秀学生并加分3、宣布下课。1、积极参与放松2、认真听讲，精神饱满。3、下课。15小场地器材运动场 垒球 挂图 跳高架运动负荷预计练习密度：55%平均心率：8090次每秒安全措施课前做好准备活动。守纪，按训练要求做。
