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1、 20蚂蚁和蝈蝈（第 一 课时） 主备人：沈桥云教学目标：1能正确、流利地朗读课文。2学会7个生字，理解由生字组成的词语。教学重点： 指导学生读通课文，学习生字。教具准备：学生活动单教师导学案及二次备课【前课学习】1. 读课文2遍；2. 借助笔顺表自学生字。活动一：读词语。1大声朗读黑板上的词语，读正确。2组内轮流读词语。3.小组比赛读词语。活动二：读课文。1大声读课文两遍，标出自然段的序号。2把课文读给同桌听，互相纠正。3.展示朗读。活动三：写生字 1.学偏旁，记字形，口头组词。 2.看笔顺书空。3.仔细观察生字，交流写字注意点。【检测反馈】1完成习字册。2展示、点评。一、揭示课题1猜谜揭题
2、。2学生自由说一说蚂蚁和蝈蝈会发生什么故事呢？3.播放动画片。想学这个故事吗？二、初读课文1出示生字新词粮食 冬天 洞里 呼呼地满头大汗 自由自在 又冷又饿 乘凉 刮起来 躺在 装满 2.检查各小组读词语的情况。（可指名读，开火车读等）3.检查课文朗读情况。4.再读课文想一想，课文写了一年中的几个季节？分别是哪些自然段？（夏天和冬天，1、2自然段写的是夏天，第3自然段写的是冬天。）三、学习生字1出示生字，指导记忆字形，口头组词。2对照笔顺表书空，逐字检查。3学生交流写字注意点，适当补充。板书设计20 蚂蚁和蝈蝈粮食 冬天 洞里 呼呼地满头大汗 自由自在 又冷又饿乘凉 刮起来 躺在 装满 20蚂
3、蚁和蝈蝈（第 二 课时） 主备人：沈桥云教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2懂得只有通过辛勤的劳动，才能换来幸福的生活。教学重点： 引导学生读懂课文，背诵课文。教具准备：ppt课件学生活动单教师导学案及二次备课【前课学习】1. 读熟课文。2. 看图说说。活动一：在冬天1.自由读第三自然段，找出写蚂蚁和蝈蝈过冬的句子并有感情地读一读。 2.小组交流句子并比一比谁读得最好。3.班级展示。活动二：在夏天1大声读一、二自然段，找出写蚂蚁和蝈蝈的句子，并想像一下蝈蝈在笑话蚂蚁时会说些什么？ 2.组内先交流句子并读好，再学蝈蝈笑话蚂蚁。3.班级展示。 活动三、议一议1.你认为蚂蚁和蝈蝈谁
4、是傻瓜？为什么？2.小组内各自发表意见。3.班级汇报。【检测反馈】口头填空，背诵课文。一、复习检查1出示生字词，指名认读。2. 还记得课文写了哪两个季节吗？3.（播放西北风的声音）听：什么声音？二、学习第三自然段1课件显示冬天的画面,（1）听到这个声音你想做什么？（2）出示句子：冬天到了，西北风呼呼地刮起来。谁能读好这个句子？突显“呼呼地”，齐读。2这么冷的天，蚂蚁和蝈蝈是怎么过的呢？（出示活动一） 3 让我们先去小蚂蚁家看看：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。（1） 齐读，读了这句话你明白了什么？（2） 蚂蚁过得很舒服（躺）蚂蚁的粮食很充足（装满）（3） 突显“躺”和“装满粮食”，谁再来读一读。
5、（4） 蚂蚁过得真幸福生活啊！（板书：幸福）我们一起来体会一下蚂蚁的幸福生活。冬天里的蝈蝈又是怎样的呢？4.学习有关蝈蝈的句子：蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。（1） 指名读，他读得好吗？你觉得他哪个词读得好？（2） 刚才有人问“神气”是什么意思？（很得意很骄傲）演一演。“神气不起来”又该是什么样子呢？看，他们有的耷拉着脑袋，有的饿晕了，有的冻死了，非常悲惨（板书：悲惨）再也神气不起喽！（齐读）（3） 过渡：蝈蝈什么时候神气过呢？夏天的时候蚂蚁和蝈蝈都在做什么呢？三、学习一、二自然段1. 出示活动二。 2. 学习：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。（1）它们是怎么搬的？谁来给大家演一演？（2）
6、它们还可以怎样搬？（抬、推、扛、抱、顶）练习：他们有的，有的，个个满头大汗。（也可以边说边演。）（3）你会用“有的有的”说句子吗？（4）这是一群怎么样的蚂蚁？（板书：勤劳）让我们一起来夸夸他们。（5）过渡：此时的蝈蝈们在做什么呢？3. 学习：他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。（1）为什么要躲到大树下？因为没有太阳晒，凉快，这就叫乘凉。）（2）是啊，他们在树阴下，想唱歌就唱歌，想睡觉就睡觉，想 就 ，这就叫“自由自在”。（3）这是一群怎样的蝈蝈呢？（板书：懒惰）（4）再读一读。（对比出示）他们有的背，有的拉，个个满头大汗。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
7、4.质疑过渡：你们看这么热的天，蝈蝈在大树下乘凉，自由自在的，蚂蚁却在烈日下搬粮食，弄得满头大汗，难怪蝈蝈笑话他们是傻瓜，他们怎么笑话蚂蚁的？5.你认为他们谁是傻瓜呢？为什么？四、议一议1.小组汇报。2.师小结：是啊，蝈蝈才是真正的大傻瓜呢。夏天，蝈蝈只顾乘凉、唱歌、睡觉，贪图享受，觉得冬天还早，根本不去想冬天的事情，结果到了冬天，又冷又饿，再也神气不起来了，这就是“人无远虑，必有近忧”。而蚂蚁就不是这样的，还在夏天天气很热的时候，就已经准备好过冬的粮食。由于事先有了准备，所以到了冬天，就不会挨饿受冻了。这就是“有备无患，防患未然”。让我们齐读成语并记在脑海中。五、总结全文 故事学完了，你喜欢蚂蚁还是蝈蝈呢？为什么？ 冬天的蚂蚁很幸福是因为他们夏天勤劳，冬天的蝈蝈很悲惨是因为他们夏天懒惰。（完善板书）六、背诵课文 想当故事大王吗？（出示检测反馈）一起来试试。七、创意作业 师：蚂蚁看见蝈蝈很可怜，就帮助了他们。第二年的夏天很快又到了，蚂蚁们又在搬粮食了，几只蝈蝈看到了，接下来会发生什么事情呢？课后继续去当故事大王吧！板书设计教学反思蚂蚁 和 蝈蝈 勤劳 懒惰 幸福 悲惨
