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1、一年级下册家长会数学教师讲话稿【一年级是学习的基础重点时期，一年级的数学学习特别重要。下面是我为您准备的一年级下册家长会数学老师讲话稿3篇，欢迎参照，希望能对您有所帮助。各位家长：你们好！感谢各位家长抽出时间来参加此次家长会，一年级的数学学习非常重要，此前，孩子已经掌握了一些简易的数学知识，他们已经能够从1数到1，1甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子将学习系统、谨慎的数学知识，这个学期将深入的学习认数，计算，学习书写规范的数字，娴熟掌握1以内的加减法和2以内的进位加法。自然，除了课本知识，我们更为重视培养孩子的着手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言表达能力等等
2、，因此说一年级数学看似简单，其实意义重要。因此作为数学教师，我想针对数学给各位家长几点建议，对于学生习惯的养成，要做到关注第一次，坚持每一次，一年级的数学知识其实不难，对大部分学生来说都能很简单的掌握，但是一年级正是各方面习惯养成的重要时期：一、要培养培养孩子上课仔细倾听的习惯。倾听是重要的学习修养，孩子不只需仔细倾听老师的讲课，还要仔细倾听其他孩子的讲话。一年级的孩子比较好动，上课难免需要老师常提示，讲堂是短暂的，即便有老师的提示，仍是会有一些孩子不能够在讲堂上掌握，因此，回家后，家长能够咨询他今天学了什么，你讲话了吗?让孩子当小老师，讲讲当天的学习内容，还能够让孩子出题来考考自己，既能认识
3、孩子听课水平，还在这个过程中让他坚固了知识。尔后就是培养优秀的学习习惯：1、回家实时自觉地达成作业。2、让孩子学会自己检查作业。3、自行准备学习用品。二、对于家庭作业/1/7(1)关注孩子作业的仔细程度。因为一份作业的仔细程度，表现了孩子造作业时的专心程度。孩子的作业仔细，说明他在写作业时，是专心的，是专注的，作业所能达到的收效就会特别好，若是作业特别潦草，说明孩子写作业时，是不以为意、烦躁的，这样的作业就算是写1遍，也没有什么用途。因此若是孩子们没有专心的写作业，请监察您的孩子重写。(2)帮扶有度一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，我们要求家长读题给孩子听，其实我们好多家长已经开始
4、让孩子自己读题，若是您的孩子识字量大，这样是最好的，若是孩子识字量少能够让孩子读题，当孩子碰到不认识的字问时，您只需告诉这个字怎么读就能够了，有些家长生怕孩子不理解，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻截了孩子的思虑，时间长了孩子会依靠家长，最后孩子没学好，家长也很累。对于指导孩子造作业，一些家长理解有偏差，以为是家长讲着做，这样指导下去会形成这种现象，孩子每次写数学作业，就喊家长，时间一长，好象不会动脑筋了。其实即即是一年级的孩子，也不应该由家长讲着做题，正确的做法应当是家长读题，让孩子说题目意思，尔后独立达成。建议开始的时候不要把题目的意思讲解得太清楚给孩子，等孩子真实不认识题目了，家长再讲
5、解，训练学生的审题能力。(3)对孩子多一些耐心，敢于让他试一试。有些家长陪孩子造作业中，一看到孩子出错，可能就失去了耐心，唠叨一两句，比方说“想一想终究是加仍是减啊”“看清是加号仍是减号?”“是左仍是右”等，孩子一听到这样的提示就以为自己是错误的，就要拿橡皮擦，其实你匆略了你这样看似好意的提示却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，碰到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思想。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够仔细，向家长反应，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不能能不会。2/7是因孩子并没有真的学会，因此要分清楚哪些，哪些孩
6、子自己，不要害怕孩子碰到困，是他必的程。养成独立思虑不怕困的。我要孩子从小养成勤于，独立思虑的。而理解数学知，解决数学，是一种苦的活，期会碰到各样各的困，只有引孩子努力战胜，才能从小培养和他的意志。(4)跟老的度，真实关注孩子的学，及，对于改，在旁改，不要擦了再写，当天知当天坚固，做到及复(5)重孩子算能力的培养一年的口算是重中之重。本学期学2以内数的和一位数的加、减法，包括1以内的加减法和2以内的位加法的口算。孩子的口算能力，拥有特别大的潜力，若是得法，其口算速度能够比疏于的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平，在持，保孩子口算的，最好每日，每日3-5分，收效必然会很著的。但是，口
7、算不能够急于求成，多种方式交替使用，比方和孩子比，看算得快;和孩子互相出听算等等。地也能够不固定，下学后、吃前、回家的路上使孩子不断拥有新感，不断激口算的极性，只有感趣，才能每日的收效，达到信口雌黄。学生的口算能力提高了，基本技术获取了的培养，智力也获取了的展，才能此后学好数学打下优秀基。孩子的成只有一次，与他一起成，是任，是幸福，也是一。希望在此后能和大家常沟通，也希望大家能我提出宝的意和建，大家!尊敬的各位家：大家下午好!迎大家加入xx个大家庭，共聚一(6)班。很高和大家面，也很希望跟大家沟通。从幼儿园到小学个折点，孩子在数学学方面，宽泛存在以下几个特点：也是我的物生活水平提高了，各样养也
8、跟上了，我的学生越来3/7越聪了然。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。自然优势可见，不足也不问可知。比方习惯养成比较差，认字比较少;同学与同学之间的家庭作业与讲堂作业在质量上也存在必然的差距，等等。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一世的财富。特别是一年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，此后不论孩子上几年级，谁就会感觉费心的地方会越来越少。也就是说，我们现在费心正是为了此后不费心。我相信各位家长都有个共同的梦想，望子成龙，望女成凤，但是梦想的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不
9、开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。下面请赞同我唐突地给我们家长提几点要求(主若是针对作业方面)。一、监察孩子造作业家长主要做好以下三方面工作：第一，监察孩子准时达成作业。每日按规定的时间达成老师部署的作业。建议每位家长为自己的孩子建立一个专门记“错题”的小簿本，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，再出近似的3道题目进行练习，隔几天再照着这道错题出2道题练习一遍，看看原来的错误可否纠正。每日记录一点点，日新月异你会发现孩子有很大的进步。第二，监察孩子专心完作业。根绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。不要唠叨，要平心静气的告
10、诉孩子专心写作业不用费两边功夫，反而节俭时间能够让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长看作贴心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、激励她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。第三，监察孩子仔细书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌乱张，寥寥草草;写得快，就很难保证4/7写好。因此，只需孩子专心在写，就不要厌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨，这样既不能够让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。二、检查孩子每日的作业对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是不论多忙，建议各
11、位家长每日必然要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批阅。这样做不只能让孩子感觉到你作为家长对孩子的关注，也有助于我们家长实时认识孩子的学习情况。三、重视实践我们现在提议生本数学，生活数学，因此有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、浸透。第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，能够从准时、半时开始，让他们看到钟面能自但是然意识到几点或几点半。第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，方向与地址，生活中，出门存心识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比方，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第四，长度感知，生活中，
12、两个路灯的距离大体是几米，从家到商铺有多远。画书有多长多款等等。总之，我们做的所有都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，此后还会和大家常沟通。也希望大家能给我提出难得建讲和建议。感谢大家!各位家长：5/7大家下午好!特别感谢各位能够在百忙之中抽出难得的时间来参加我们的家长会，我是一年级的数学老师李老师。在此,同时也由衷的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一起沟通。从试卷情况来看，察看的知识面较广，(有数数练习、比大小多少、划分几个和第几、常有的几何图形的分类、1以内数的口算、看图列算式)，种类比很多样灵便，同时紧扣课本。既察看了学生
13、对基础知识掌握的程度，又察看了学生的实质应用、计算的能力，特别重视对基础知识的检测。从考试情况来看，大部分学生都还学得不错，基本知识掌握得还好。对于分数，我个人以为不要把考试分数看得太重，一年级的学生养成优秀的学习习惯比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更多的是关注孩子的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味责怪训斥，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂?仍是马马虎虎?帮助孩子弄懂题意，再出近似的题加以训练。当学习成为一种习惯，成绩好就变成一件很自然的事。学习习惯一旦养成，那将是孩子一世的财富。特别是一年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。下面，我就一些习惯和各位家长沟通一
14、下：1、教育孩子上课仔细学习的习惯。2、培养学生仔细达成作业的习惯。3、养成xx不怕困难的习惯。4、最基本的一些习惯。比方，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必定具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的鼎力支持和辅助。在此，我想给大家几点建议：1、培养学生的计算能力(1)每日出一点口算题(比方：口算题卡)6/7(2)口头和笔头相结合2、重视学生的数学语言的培养(1)在生活中创立说的机会(2)装傻，向孩子讨教。比方：问他今天学会了什么，你讲话了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了坚固新知的作用。3、作业的时效性练习册1分闯关每日
15、做一页，时间控制在2分钟左右，让孩子养成优秀的时间见解。因为一年级学生好多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。4、作业检查作业是学习的影子。建议每位家长拿出五分钟的时间来检查孩子的作业，这样不只能让孩子感觉到你对他的关注，也有助于家长实时的认识孩子的学习情况。大部分家长对孩子很负责任，但是，有的家长在给孩子署名的时候连孩子的作业看都没有看，错题满篇的、没有达成作业的，这些家长居然能在簿本上署名，你们真的为孩子尽到心了吗?你不谨慎的态度给了孩子什么，你思虑过嘛?署名是有责任的，署名意味着你对孩子作业的认可，错题满篇的、没有达成的作业是你认可的吗?你希望学生达成的就是这么一份作业吗?孩子的年纪还小、经历少，不知道什么是好什么是坏，孩子们心里想到的只有吃和玩，若是家长不重视孩子的学习，您以为孩子能够重视吗?养不教，父之过，教不严，师之惰。我们对孩子的责任心在哪里?为了孩子的成长，我们现在所能做的唯有专心灌溉，静静等待，静听花开的声音!7/7
