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1、传唱社会主义核心价值观少先队活动课说课稿尊敬的各位评委、辅导员老师们：大家下午好！我是雁江五小的王海燕。今天我说课的主题是传唱社会主义核心价值观。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。一、说活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。二、说设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有
2、的思想内容。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！三、说活动目标：1通过活动使学生了解社会主义价值观的基本内容，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2引导学生按照“24字”去做，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。四、说活动准备：1、收集社会主义核心价值相关资料与图片。2、准备歌曲、顺口溜、小品等节目。3、红领巾、队旗等教具。4、精心制作的多媒体课件。五、说活动过程：第一版块：感知价值首先主持人甲、乙讲话，引入本次活动主题。主持人用图片出示2
3、4字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来让四名学生表演核心价值观拍手歌。设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。第二版块：认知价值首先让一名学生演唱国家，接着观看2014春晚小品扶不扶视频资料。设计意图：使学生明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只看到它的抽象面。第三版块：领悟价值看完小品之后，让学生讨论以下四个问题：（1）如何在学习中加强自我修养；（2）如何在社会实践中加强自我修养;（3）如何在与人交往中加强自我修养;（4）如何在学校争做文明守纪好学生。从而确定正确的价值观。让学生结
4、合自身的特点，为自己设定合适的价值观。设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。第四版块：品味价值接着让同学们一起来听一听儿歌传唱：我是一个好公民【我是一个好公民，祖国妈妈四胞胎，能文能武个个乖，“富强”“民主”冲在前，“文明”“和谐”跟着来。社会是个大家庭，相亲相爱一家人：“自由”“平等”很活跃，“公正”“法治”很严谨】然后，主持人出示图片讲习近平总书记对少年儿童提出的16字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。全体学生大声跟读。最后中队辅导员做总结，结束本次队会。“同学们， 这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过社会主义核心价值观的学习，你们对社会主义核心价值观有了进一步的了解。希望你们今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。”总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。以上，就是我对社会主义核心价值观这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！
