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1、重庆民族中学七年级语文（上）导学案班级 组名 姓名 日期 执笔： 秦中君 审核： 审批： 印制数量：课 题老山界学习目标1、了解文章的写作背景；梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；2、品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3、感受文章所传达的精神品质，接收革命传统教育。重 难 点预 见1、梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；2、品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。学法指导方法：识记、阅读、研讨；步骤： 个人独学 组内合作学习 组间交流、展示 点评 过关评价。学 案（学生）导案（教师）第一课时【激趣导学链接案】创设情境七律 长征导入激趣导入知识链
2、接作者简介陆定一（19061996），中国无产阶级革命家。江苏无锡人。1925年加入中国共产党。1926年毕业于上海交通大学。1927年起任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，是中共第八届中央政治部候补委员、第十一届中央委员，第十二、十三届中顾委常委。背景：1934年10月，中央红军8万多人撤离中央苏区，连续突破敌人三道封锁线后，于11月下旬进抵湘桂边境。这时，蒋介石调集30万大军在湘江以东地区(兴安县、全州县、灌阳县一带)布下了号称“铁三角”的第四道封锁线，试图将中央红军全歼在此。面对生死存亡的危境，
3、红军将士浴血奋战7昼夜，以折损过半的惨重代价分别由兴安县的界首、全州县的大坪、凤凰嘴等主要渡江点突破湘江。之后，中央红军一、二纵队在其他军团的继续掩护下，进入兴安县华江乡和金石乡，艰难翻越红军长征以来的第一高峰老山界，尔后向云贵川挺进。【自主学习独学案】预习指导：自学要求与步骤（一定按照要求做哟！）一、朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。二、仔细阅读教材，勾画生字词在书上并标注好拼音。 学法指导：朗读课文，勾画出文中出现的生字词，掌握字词意思，扫清阅读障碍 预习反馈： 一、给加横线的字注音：攀谈（ ） 苛捐杂税（ ） 奇观（ ） 绝壁（ ）峭壁（ ）骨碌（ ） 酣然入梦（ ） 蜷（ ）缀
4、（） 细切（）澎湃（ ）咀嚼（ ） 二、 粗读概括，整体感知（一）阅读全文，用一句话概括故事内容。（二） 理清思路：写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文是以什么为顺序的？（在文中勾画出相关词句）同时按照事件起因，经过，结局来概括各部分的内容。培养学生阅读能力、自主学习、独立思考能力【合作学习探究案】 第二课时活动一：精读语段，合作探究1.老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？ 3、课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事情？她的思想感情经历了怎样一个过程？为什么会有这样的变化？第三课时活动二：细读品味，揣摩语句1、红军翻越老山界，本来是一件极其艰苦的事情，可文中的许多景物描写却十分优美，表达的感情也非常细腻，请找出登山过程中的三处景物描写，体会其表达效果。（1） 夜晚翻山的部分（2）半夜露宿山上的部分。（3）下山部分。（以小组为单位，任选一处景物描写，先自主学习批注，再分享交流）2、 找出文中让你印象深刻的语句，加以赏析。【过关检测评价案】自主反思知识盘点：心得感悟：培养整理、归纳信息的能力。
