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1、滁州市初中化学中考模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上宝安月考) 下列变化过程中，只有物理变化的是（ ） A . 药品变质B . 衣服晾干C . 食物腐烂D . 火药爆炸2. （2分） (2018河北) 鸡蛋中富含的营养素是（ ） A . 蛋白质B . 维生素C . 油脂D . 糖类3. （2分） (2018蜀山模拟) “大湖名城，创新高地”是省会合肥的建设目标，为达到这一目的，下列做法符合这一主题的是（ ） A . 大量使用农药和化肥，保证农业丰收B . 生活废水富含多种营养成分，直接排入巢湖促进渔业发展C . 使用清洁能
2、源，促进绿色低碳发展D . 大力发展汽车工业，提高人民生活质量4. （2分） (2017九上乐亭期末) 下列各组元素都是金属元素的一组是（ ） A . Fe S MgB . Al Na CaC . S Al PD . K Zn N5. （2分） (2018番禺模拟) 下列有关水的说法中，错误的是（ ） A . 水是一种常用的溶剂B . 电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1C . 常用肥皂水来鉴别硬水和软水D . 保护水资源是全人类的责任6. （2分） (2018九上松江期末) 说法正确的是（ ） A . 1mol任何物质都约含6.021023个分子B . 18 g H2O中含有1mol氢分子
3、C . O2的摩尔质量为32克D . 物质的量的单位是摩尔7. （2分） (2019九上徐州期中) 下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中正确的是（ ） A . 检查气密性B . 加入固体药品C . 倒入稀盐酸D . 检验是否集满8. （2分） (2011贵港) 在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应它与九年级所学的化学基本反应类型间的关系如图所示，则下列化学方程式中属于阴影3处的是（ ） A . 2H2O2H2+O2B . CO2+H2OH2CO3C . CO+CuOCu+CO2D . Fe+CuSO4FeSO4+Cu9. （2分） (2016九上磴口期中)
4、氧化汞受热时的变化可用如图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的结论中不正确的是（ ） A . 所有物质均是由分子构成的B . 分子在化学变化中可以再分C . 原子是化学变化中的最小粒子D . 氧化汞受热时分解生成汞和氧气10. （2分） (2016北区模拟) 下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 配制好6%的NaCl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中NaCl溶液浓度仍为6%B . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C . KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D . 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出二、 简答题 (共2题；共21分)11. （9分） (2019
5、九上射阳期中) 金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答： （1） 下列用品中，主要利用金属导热性的是_ A . 铂金饰品B . 铁锅炒菜C . 铜芯导线（2） 黄铜属于铜的合金，其硬度比纯铜_（填“大”或“小”） （3） 下列方法不能防止钢铁腐蚀的是_ A . 表面镀铬B . 表面涂油漆C . 部分浸入食盐水（4） 为了验证镁、铜、锌三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是_。 将镁、锌分别浸入到硫酸铜溶液中 将铜分别浸入到硫酸镁、硫酸锌溶液中将镁、铜分别浸入到硫酸锌溶液中 将锌分别浸入到硫酸镁、硫酸铜溶液中（5） 在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后
6、过滤，得到滤渣和滤液。滤液中一定含有的溶质_（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_(填化学式)。 （6） 工业上有一种称为铝热剂的物质，它可以修补铁轨，已知其中一种铝热剂的成分是铝和氧化铁，它在高温下可发生置换反应，则该反应的化学方程式为_ 。 12. （12分） (2016九下衡阳期中) 某化学课外活动小组测定某工业废水中硫酸的含量取该工业废水200g，向其中加入5%的氢氧化钠溶液80g，恰好使溶液呈中性请计算： （1） 若配制5%的氢氧化钠溶液200g，需称量氢氧化钠的质量为_g，需要量取_mL的水 （2） 该工业废水中硫酸的质量分数 （3） 反应后的溶液
7、中溶质的质量分数 三、 实验题 (共2题；共13分)13. （6分） 某化学兴趣小组利用如图1所示装置制取某气体，并验证该气体的相关性质 （1） 【实验现象】：青霉素瓶内产生大量气泡，A处液体变浑浊，B处液体由紫变为红色 该实验小组实验时向外拉注射器活塞，发现甲处导管中出现倒吸现象，他们的实验目的是为了证明_实验中产生的肥皂泡在空气中呈_（填“上浮”或“下沉”）趋势写出A处反应的文字表达式是：_根据此实验，请写出微型实验的一个优点：_该组同学还设计了如图2所示制取并验证气体性质的装置（K1、K2为玻璃导管上开关）（2） 当打开K1，关闭K2时，用I、装置可直接进行的实验是_ A大理石与稀盐酸反
8、应制取二氧化碳B金属锌与稀盐酸在常温下反应制取氢气C氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气小李同学认为在不改变I、装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水，他的做法是_14. （7分） (2017瑶海模拟) 兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应？【猜想与假设】a二者混合发生了化学反应b二者混合没有发生化学反应【设计并实验】实验操作实验现象甲同学在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入12滴稀硫酸，振荡，同时测定溶液的pH溶液pH减小但仍大于7乙同学在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶
9、液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞溶液，然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色【得出结论】氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应（1） 乙同学认为甲的设计不合理，原因是_，改进的方法是_，根据改进的实验现象说明二者混合后发生了化学变化，写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式_ （2） 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应乙同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应得到实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，设计了实验方案二【思考与交流】实验步骤实验现象结论取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中若_稀硫酸_（“过量”或“不过量”）若没有明显现象稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应丙同学在绝热装
10、置中，向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图（最高温度18）（3） 根据图示分析，稀硫酸和氢氧化钠的反应是_（填“吸热”或“放热”）反应，加入稀硫酸_mL时，二者恰好完全反应四、 流程题 (共1题；共3分)15. （3分） (2018九上嘉祥期末) 2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试釆成功，我国也由此成为世界上第 -个实现稳定开采海洋超级能源的国家。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰，遇火即可燃烧。（1） 开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石_的物理性质； （2） “可燃冰在海底不燃
11、烧的原因是_； （3） 可燃冰的主要成分是甲烧。请写出“可燃冰,，燃烧的化学方程式_五、 科学探究题 (共1题；共6分)16. （6分） (2017九上南通月考) 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究 （1） 【猜想】氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变氧化铜是反应的催化剂，反应前后_（2） 【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验填写如表步骤现象步骤现象步骤结果结论_猜想、不成立；猜想成立步骤的目的是_写出该反应的文字表达式：_。第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共2题；共21分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、三、 实验题 (共2题；共13分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、四、 流程题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、五、 科学探究题 (共1题；共6分)16-1、16-2、
