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1、白山市五年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共7题；共44分)1. （12分） 辨字组词赔_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_准_ 遵_ 即_2. （3分） 把下列词语补充完整。色彩_ 五颜_ 活泼_3. （8分） 按要求写句子。（1） A身体辛苦 B心里喜洋洋用“虽但”连成一句话。（2） 麦苗儿嫩。改为带“！”的句子：_（3） 补充句子：_像_。4. （12分） 先组词，再换偏旁组成新字组词泽 _ _ _荞 _ _ _结 _ _ _沼 _ _ _5. （2分） 下
2、列成语使用不当的一句是（ ）。 A . 在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。B . 不知他吃了什么东西,肚子里一阵排山倒海,结果吐了。C . 站在山顶，我们居高临下，俯视全城。D . 观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。6. （2分） 下面有一句话表述是错误的，把它选出来。（ ） A . 伯牙、锺子期相传是战国时期的人，二人成为知音的传说在吕氏春秋列子等书中均有记载。B . “伯牙绝弦”比喻知音丧亡之后，弃绝某种专长爱好，以表示悼念。C . 人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。7. （5分） (2017三上福田期末) 根据语境填写诗句、谚语
3、、名言警句。 文文的表妹美美从小在美国长大。去年，美美回到中国，文文带她到各地游览。她们来到杭州，站在美丽的西湖边，美美不禁赞叹道：“_，淡妆浓抹总相宜。”接着，她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“_，碧水东流至此回。”回到深圳后，文文教美美读三字经：“_，_，性相近，习相远。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2017年是鸡年，农历2018年就是_年啦！”二、 阅读理解 (共2题；共33分)8. （15分） (2018四下云南期末) 阅读下文，回答问题火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖
4、上。他不仅不能动弹，而且不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（1） “尽管如此”中的“如此”指的是什么？（2） 普罗米修斯受到哪些残酷的折磨，请用自己的话归纳出来。 （3） 普罗米修斯哪些地方让你敬佩？你有什么话想对他说吗？ 9. （18分） (2019安丘) 阅读理解 古井村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平
5、地。两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪着。苔藓下的水珠积聚到足够大时，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉阴森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气，突然觉得手心传来一丝钝痛感，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，
6、才回暖起来。高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿个小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶
7、桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大早，村里人连续汲了几天井水，不但用于人吃，还用于浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉吗？井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓吗？还滴答着晶亮的水滴吗？井里的一小圈天水还能映照人的头脸吗？还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童吗？还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿？村人已在这两口古井中汲过多少年水？我还能看到这两口古井吗？那时，
8、古井会对我说些什么呢？（1） 第自然段写古井的位置和样子，在写古井的样子时，主要写了_和_。 （2） 第自然段写高地古井的_、_和_。 （3） “卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪着，苔藓下的水珠积聚到足够大时，便长长的一挂滴答下去，水面就荡起小涟漪。”评析一下这两句话写得好在哪里。 （4） 第自然段写石盆，写石盆有两个作用：_和孩子玩耍。 （5） 有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，不但用于人吃，还用于浇地，两口古井终于见底，两口古井终于见底的原因是：_。 （6） 结尾一句话是“那时，古井会对我说些什么呢？结合文章内容，展开想象，写出古井对“我说的话：_。 （7
9、） 文章最后用了九个问句，从九个问句中，你体会到作者有一种什么样的感情？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 习作。寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、
