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1、一、高校大学生诚信缺失的问题总体来说，当代大学生能够做到诚实守信，其思想道德主流是积极向上的，但随着社会和经济的 发展，大学生诚信缺失的事件不断发生，主要表现在以下几个方面。1. 学习诚信缺失。如今大学生考试作弊，抄袭作业，抄袭毕业论文和在评奖评优上，各种信息的 弄虚作假等现象屡禁不止，而且随着社会和科技的发展，大学生作弊出现了新的特点：一是作弊队伍 不断壮大。考试作弊、抄袭论文等不仅是差等生的“专利”，许多学生干部和优秀学生为奖学金和评优 也加入作弊的行列。二是作弊手段不断翻新。由过去的夹带小抄发展到替考、手机发短信等，甚至出 现了帮助学生作弊的考试专用笔。三是作弊心态发生了变化。过去学生认
2、为考试作弊是不光彩的事情， 所以作弊时偷偷摸摸，而现在学生作弊时则十分坦然，好像考试作弊、抄袭论文是理所当然的事情。2. 生活诚信缺失。这主要表现在：一是助学贷款违约现象严重。有许多学生毕业后以种种借口拖 欠贷款不还，甚至以隐瞒工作单位、联系地址等方式逃避还贷。二是弄虚作假，骗取特困生补助。有 些学生家庭经济并不困难，但为了获取补助，出具虚假的经济困难证明，给学校的特困生认定工作增 加了难度。三是故意拖欠学费。四是同学之间不讲信用，欠钱不还。3. 就业诚信缺失。学生在就业时不如实向用人单位介绍自己，给简历“注水”，提供虚假的推荐 材料。有的学生随意违约，毕业后，由于求职心切，就漫天撒网，向许多
3、用人单位投递简历。遇到愿 意接受的单位，往往欠缺轴向考虑就仓促签约，但又不安于现状，仍继续寻求，发现更好的单位，就 违约另签约，不但损害了学校的声誉和形象，而且损害了用人单位的利益，造成了大学生择业与就业 的混乱局面。二、大学生诚信缺失的原因分析 大学生诚信缺失是多种因素合力的结果，既受社会环境、高校教育等客观因素的影响，又受家庭 环境、学生自身等主观因素的影响。1.社会环境的错位。这主要包括以下几个方面的原因：一是封建残余思想的负面影响。长期以来， 在中华民族的文明发展史上，虽然形成了“童叟无欺、相互礼让”等讲诚信的传统美德，但人们的诚信 意识也存在着扭曲的一面。“逢人只说三分话，未可全抛一
4、片心”、“老实人吃亏”等古训仍占据着人们 的头脑。二是我国的法律法规尚不健全，社会上出现的失范行为和现象不能得到应有的制约制裁。如 从经济领域的假冒伪劣产品、坑蒙拐骗经营到社会政治领域的以权谋私、权钱交易、贪污受贿、浮夸 虚报、搞形式主义等，这一切都对大学生的道德观念和行为产生了不良影响。2.高校教育的偏失。这主要包括以下几个方面：一是高校的教育历来是重智轻德，在学生的智力 培养和道德引导上一手硬一手软，对学生在道德认识和道德行为中出现的失范问题没有足够的重视。 二是教育方式、方法不当。高校对学生的道德教育采取说教、灌输的方式，没有从学生身边的事情和 生活细节入手，远离学生实际生活的政治说教不能打动学生的心灵。三是高校内部管理的不规范。某 些高校存在招生舞弊、乱收费等不诚信现象，同时，在对违纪学生处理、奖学金评定、党员发展等工 作中出现走后门、开绿灯等不公正现象。四是+过程中，只注重学习成绩的好坏，忽视对其思想道德 的教育和日常行为的规范、矫正。另一方面，家长自身的不诚信行为严重影响着子女，对子女的人生 观、价值观产生直接的影响。4. 大学生自身的原因。当代大学生大多是独生子女，思想活跃，易接受新思想、新事物，但同时 又任性好强，辨别能力差。而且他们在年龄、心理、生活阅历等方面尚不成熟，极易接受不良现象的 影响，从而导致在学习、生活和就业等各方面的诚信缺失。
