《体育教师招聘专业知识精彩试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教师招聘专业知识精彩试题.docx（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育教师招聘专业知识出色试题()合用文案中小学体育教师专业知识试题体育教师专业知识考试题（1）1、体育与健康课程是一门以身体练习 为主要手段、以学习体育知识、技术为基本内容，以增进中小学生身体健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人 。1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22 ）米最大为（1.25 ）米。某学校 8 年级 8 个班举行篮球竞赛, 采用单循环制, 一共要进行28 场竞赛 , 共有 ( 7 )轮。3、武术运动的步型有弓步、马步、虚步、仆步、歇步。4、人们平时把身体素质分为力量、速度、耐
2、力、矫捷、柔韧等五大素质。5、 2008 年北京奥运会乒乓球女子竞赛将有集体、单打 两个竞赛项目。6、学生体质健康标准要求从身体形态、机能、素质三个方面综合评定学生的体质健康情况。7、在初中体育课授课中技巧、单杠、双杠、支撑跳跃都属于体操授课。8、跳高的技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个亲近联系的阶段组成。9、接力跑的传接棒方式有上挑式、下压式和立棒式10、体育锻炼前后要做准备活动和整理活动。11、标准篮球场长28 米、宽 15 米、3 分线半径6.25 米 。标准排球场长18 米、宽 9 米。12、依照少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不平衡的 。其中 神经系统 发育最快
3、； 生殖系统发育最晚。13、课程谈论包括学生的学习 、教师的授课 和课程建设 三方面的谈论。14、课程内容资源开发包括现有运动项目的改造、 新兴运动项目的引用和 民族、民间传统体育资源的开发。15、人体能量的直接本源于糖、脂肪和蛋白质。二、判断1、现阶段初中阶段每周每班应安排3 节体育课。（）2、追赶跑是发展学生矫捷素质的有效方法。（） 3、 2008 年北京奥运会帆船竞赛将在秦皇岛举行。（）4、超越式跳高助跑倒数三步的比率是大、中、小。（）5、人体速度素质发展最快的敏感期10 13 岁。（）6、国家宣告的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。（） 身体形态、机能、素
4、质7、排球竞赛发球时能够在球场端线后随意一点进行。（）8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前面。（ ）9、在广播体操的授课中，教师多采用反面示范授课。（）10、田径项目竞赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）三、名词讲解1、体能： 指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技术有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。后包括从事运动所需要的速度、力量、矫捷性、平衡、反响等。其中一些体能成份即是与健康有关的体能，又是提高运动技术所需要的体能。2、运动技术： 指在体育运动中有效完成特地动作的能力，包括神经系统调治
5、下不一样肌肉群间的协调工作的能力。四、简答1、简述前滚翻的动作要领答： 蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前转动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，此后抱小腿团身成蹲撑。2、上好一堂体育课将会碰到多种要素的限制，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂授课工作的顺利睁开，并能收到预期的授课收效，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场所、器械、时间、天气、安全、授课方案等内容。3、什么是课程谈论？课程谈论的主要目的是什么？答：是经过系统收集课程设计、课程组织推行的信息，依照必然的标准和方法进行价值判断的活动。目的：是对课程
6、设计和组织推行的科学程度进行诊断，并确立课程目标的完成程度，它是不断完满课程建设的重要依照和路子。4、体育与健康课程的基本理念是什么答：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）、激发运动兴趣， 培养学生平生体育的意识。3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）、关注个体差异与不一样需求，保证每一个学生受益。五、综合题小垫子在体育课授课中经常使用，请你举出4 种在不一样授课内容中合理使用小垫子的方法。答： 1）技巧：前滚翻、仰卧起坐、肩肘到立；2）游戏：作阻拦等； 3）单杠或双杠：保护； 4）在扔掷授课中做目标。六、阐述题作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的
7、指导？ / 文案大全合用文案答： 1）、提高学生自学自练的能力 。教师要指导学生学会看图和依照动作表示图进行模拟练习，提高学生在模拟中学习，并激励他们提高自学自练能力。2）、教师要给学生创立合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上能够组成学习小组，让学生互相观察、互相帮助、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。3）、教师要为学生供应机遇，培养他们的创立力、竞争力以及迎接挑战的能力。在授课过程中，有些授课内容教师能够只纲要求，不教方法，让学生自己去试一试学习。4）、经过部署适合家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问
8、题的责任感。5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。6）、弘扬授课民主，经常听取学生的建议，与学生一起研究和改进授课方法，让学生以适合的方式对教、学过程和结果进行谈论。体育教师专业知识考试题（2）1水平目标：指不一样阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。2 运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者互相影响、互相限制。第二部分：填充题：1体育与健康新课程， 将依照 三维健康观 和 体育自己 的特色，将课程学习内容划分为 运动参加 、运动技术 、身体
9、健康 、心理健康 、社会适应 五个学习领域。2新课程标准依照学生身心发展的特色，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1 2年级、 34 年级、 56 年级、7 9 年级、 高中学段 。3学生体质健康标准规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六 项， 身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3 项。4依照少年儿童生长发育的基本 规律，身体各器官系统的生长发育是不平衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。5. 运动处方： 近似医生给病人开的医药处方，是由指导教师、医生或教练给参加体育锻的人，按其 年龄、性别、心肺或
10、运动器官的功能、运动经历和健康情况等特色，用途方的形式，规定适合的运动内容和运动负荷，称为运动处方。7国际田径协会结合会规定，从2003 年 1月 1日起，除标枪外，各扔掷项目（铅球、铁饼和链球）落地域标志线的内沿延伸线的夹角为度。铅球和链球扔掷圈内沿直径应为米。8排球竞赛规则规定， 如某队被呼喊此后拒绝竞赛， 则宣告该队为 弃权 ，对方以每局的 25：0 比分和 3：0 的比局获胜。第三部分：判断题：1依照科学研究，糖是你运动时身体能量的主要本源。（ ）2测量沉寂时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（ ）3田径竞赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应恩赐警告，此后的每次起跑犯规
11、的运动员均应取消该项目的竞赛资格。 （ ）4排球规则规定，替补队员每局只能一场竞赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他代替下场的队员来代替。 （ ）5田径项目竞赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（ ）六、操作题（20 分）请你草拟一份学校田径运动会竞赛规程。答：拟定竞赛规程必需具备以下内容： 1、竞赛名称；2、主办、承办、协办单位 ;3 、竞赛日期与地址： 4、参加单位 :5 、竞赛项目 ： 6、参赛方法（分组、人数、资格等）； 6、报名方法 ：7、竞赛方法 （方法、确命名次等）；8、竞赛规则 ； 9、奖励方法 ； 10、对参赛单位的要求及注意事项。3教育授课研究是
12、一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不一样，需要经历一个科学而严密的思想过程，一项详尽的课题研究，从选题到获得成就，一般需经过哪几个步骤？答：一项详尽的课题研究，从选题到获得成就，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题； 2、拟定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；3、推行研究活动 （资料要真实、充足）；4、对研究资料加工、整理和解析 ； 5、撰写研究报告或学术论文。文案大全合用文案4某中心学校征地一块，该地块长110 米、宽 51 米，现请你给该校设计一个周长为250 米、有 6 条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1 .22米）。计算出该田径场直道总长、弯
13、道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。解题结果：该田径场的半径为18 米；弯道总长为135.07 米；直段总长为114.93 米；用地宽为50.64 米；用地长为 108 米。体育教师专业知识考试题（ 3）1、体育与健康课程是一门以身体练习 为主要手段、以学习体育知识 、技术为基本内容，以增进中小学生身体健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人 。2、学生体质健康标准必测项目有身高、体重 、坐位体前屈或（肺活量）。3、学生体质健康标准是促进学生 体质健康发展 、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体谈论标准 ，也是学生毕业的基本条件。4、体育与健康
14、课程学习成绩评定内容有：体能 、知识与技术 、学习态度 、情谊表现与合作态度。5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的授课方法称之为单元授课 。1、肺活量体重指数= （ A）A、肺活量 / 体重 B 、肺活量 * 体重 C、体重 * 肺活量 D 、体重 / 肺活量2、一般高中标准中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。（ C ） A、 18B、10 C、11 D、53、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。（ B）A、运动参加B 运动技术C 、心理健康D 社会适应4、肩肘倒立前滚成蹲立动作以下说法正确的选项是（ D ）A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B 、倒肩时，先举腿，再翻臀C、倒马上，两手撑腰的两侧D 、后倒肩时，同时举腿、翻臀5、依照“学法 =个人的学习方略”这一认识，以下说法不正确的选项是（B）A、学法
