《第一章护理学的基本概念.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章护理学的基本概念.doc（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、感谢赏析第一章护理学的基本看法一、单项选择题1护理实践的核心是（）A环境B健康C护理D人2护理的主要功能表达不正确的选项是（）A帮助个体调整其内环境B去适应外观环境的不断变化C并注意环境中其别人、集体对机体的应响D以获得并保持身心的平衡既健康状态3一个长远素食者影响机体对营养要求的满足是由于（）A生理要素B个人要素C知识与智力要素D文化要素4创立人类基本需要理论的是（）A卡利什B马斯洛C韩德森D罗杰斯5在所有需求未获得满足以前，第一应试虑（）A安全需要B爱与归属的需要C自尊的需要D生理需要6韩德森指出护士的独到功能是协助病人或健康从事以下活动，不正确的描述是（）A易于健康B促进健康C恢复健康D
2、平和死亡7常用的人体可测量性生长指标不包括（）A身高B体重C年龄D生理8以下哪方面内容是对个人生命的意义、生计价值的认识（）A社会的B感情的C精神的D道德的9以下哪部分是依照唯实原则的（）A本我B自我C自己D超我10以下哪期因结后会造成压迫或强迫人格（）A几欲期B肛门期C性蕾期D暗藏期11激励孩子自立、自强和自己作决定应在哪期进行（）A生殖期B肛门期C性蕾期D暗藏期感谢赏析感谢赏析12爱瑞克森的人格发展主动对内疚的危机在哪期（）A幼儿期B学龄先期C学龄期D青春期13按皮亚杰认识发展论；经过动作与感觉来认识周围的世界是（）A感觉运动期B前运思想C详尽运思期D形式运思想14影响成长与发展环境要素不
3、包括（）A家庭B宗教C文化D生活态度15正性解决指标学会自控而不失自尊，能与人共处是（）A婴儿期B幼儿期C学龄先期D学龄期16弗洛伊德的意识层次理论不包括（）A意识B深意识C前意识D潜意识17能够摆脱自我中心同时考虑问题的两个方面或更多方面是（）A感觉运动期B前运思想C详尽运思想D形式运思想18婴儿期到一岁时身高比出生时增加（）A20%B30%C50%D70%1920颗乳牙所有出齐应在（）A再生儿期B婴儿期C幼儿期D学龄先期20一个5岁的少儿心理社会发展不包括（）A主动性的发展B交友C游戏D道德的发展21女性出现臀部变宽、乳房、乳晕变大应是（）A学龄先期B学龄期C青春期D成年期22称为成长巅峰
4、期是（）A再生儿期B婴儿期C学龄期D青春期23老年人心理社会方面的适应不包括（）感谢赏析感谢赏析A对退休的适应B对生理功能退化的适应C角色改变的适应D对丧偶的适应24自我看法影响个体，不正确的表达（）A可影响个人的所思所想与所作所为B可影响个人的抉择C影响自己对别人的看法D影响个人面对各种变化、情况时的应变能力25一个下肢截肢的病人，自我看法最易出现改变的是（）A身体心象B自我特色C自尊D角色表现26自我看法的组成，不正确是（）A身体心象B本我特色C自尊D角色表现27概括健康定义演变过程，以下表达不正确（）A 没有疾病就是健康B 生理功能正常就是健康C 生理、心理健全就是健康D 完满的生理、心
5、理情况和社会适应能力就是健康28最正确健康模式提出者是（）A罗杰斯B怀森C邓恩D韩德森29从微观角度看，促进躯体健康的必要条件（）A生理基础B心理健康C优异适应性D优异的人际关系30WHO从宏观的角度出发，提出看法的是（）A 健康是基自己权B 健康不但是疾病与赢弱的匿迹C 健康不但是身心健康和幸福的圆满状态D 道德健康31一个生理功能正常而行为凌乱、社会适应不良若在健康疾病连续相模式所占的地址是（）A正常B健康优异C健康不良D健康极劣32最正确健康模式更多重申的不是（）A促进健康保健活动B治疗活动感谢赏析感谢赏析C预防疾病保健活动D帮组实现最正确健康33影响健康的社会要素不包括（）A社会经济要
6、素B政治制度C文化教育D心理要素34影响健康机体生物学的要素有（）A自然要素B心理要素C环境要素D文化教育要素35影响健康的遗传要素是属于（）A环境要素B生活方式C机体的生物学要素D获得保健设施的可能性36对疾病不断认识，以下表达不正确（）A 疾病是鬼神附体B 疾病是机体阴阳的失横C 疾病是机体功能、结构与形态的改变D疾病是机体恒定状态的损坏改变37专业的目的错误的说法（）A供应服务B发展新知C推行专业控制D扩大再生产38以下哪项不是健康测量的指标（）A环境有关要素B社会要素C健康服务D特定人群和全体人群健康情况39生计质量的判断标准不包括（）A躯体健康B心理健康C生活环境D社会适应能力40国
7、际护士会规定护士的权益与义务不包括（）A保持生命B减少悲伤C促进健康D恢复健康41在我国认为一个专业具备的特色不包括（）A 有理论基础极其实践B 有和其他职业想合作的条件C 有必然的职业道德D 有必然的工作灵便性42护理专业的基础知识部分不包括（）A人文、社会科学基础B自然科学基础感谢赏析感谢赏析C医学基础D护理学基础43护理专业知识部分不包括（）A心理学B临床护理C护理教育D护理管理44学习护理学基本看法重要意义表达错误（）A形成正确的护理真谛B更好的理解病人所拥有的特色，供应主动有效的护理C成立新式的健康观，愿意为之而奋斗D提高对护理及护理专业的认识水平45认为人的健康取决于四种基本流质是
8、（）A坎农B伯纳德C希波可拉底D席尔46首次提出了“内环境牢固”的是（）A坎农B席尔C伯纳德D邓恩47疾病引起病人身体形象的改变，以致病人与家属的心理反响程度取决于（）A表面改变的种类B表面改变的性质C病人与家人的适应能力D支持沟通可否健全48对身体形象改变的反响过程不包括（）A震惊、否认B逐渐认同与接受C接受治疗D配合痊愈49疾病是对有害因子作用的反响其看法是（）A生理学B生物医学C哲学D社会学50健康和疾病的关系此刻更多地认为（）A相互对应B同时并存C非此即比D相互51第一个描述内环境的人是（）A罗伊B韩德森C坎农D伯纳德52治疗环境使病人感觉酣畅，第一来自于（）A物理环境B优美的环境部署
9、C优异的服务D优异的服务态度53人际关系不协调危害健康的要素属于（）A人的内环境B生态环境感谢赏析感谢赏析C人文社会环境D治疗性环境54医务人员对病人问诊的起点应是（）A疾病状态B患病C疾病D患病55护理从技术职业转变为为有独立理论系统的一门专业是（）A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D20世纪80年代56依照护理功能划分不包括（）A独立性的护理功能B合作性的护理功能C依赖性的护理功能D综合性的护理功能57依照护理工作的专业性质划分不包括（）A整体性B专业性C半专业性D非专业性58护理的内涵核心部分不包括（）A照顾B健康C人道D帮助性关系59协助医生诊断和治疗疾病为工作主要
10、内容是护理发展的（）A以疾病护理为中心阶段B以病人护理为中心阶段C以人的健康为中心阶段D整体护理阶段60、提出“生物、心理、社会”新的医学模式（）A罗杰斯B恩格尔C奥立维尔D凯利二、多项选择题1被公认为影响和决定实践的最基本看法（）A健康B人C生态D环境E护理2对人的需要特色二维分类法依照需要的起源分为（）A生理B心理C物质D精神E社会3马斯洛在晚年的时候又把人的需要概括为（）A安全需要B心理需要C基本需要D自我实践的需要E 生理需要感谢赏析感谢赏析4美国心理学家卡利什将马斯洛的需要层次论增加了“刺激的需要”包括（）A好奇心B探险C活动D操作E性5在个人发展的过程重要要素是（）A生理B社会C遗
11、传D环境E精神6家庭的首要功能是满足是家庭成员的（）A生理需要B安全需要C自我实践的需要D爱与归属的需要E自尊的需要7弗洛伊德的人格结构理论组成有（）A本我B自尊C自己D自我E超我8再生儿特色反射包括（）A寻乳反射B拥抱反射C抓握反射D巴宾斯其反射E 颈强直反射9游戏是学龄前少儿的工作，以达到（）A促进身体协调与平衡发展B耗资体力C与别人沟通与合作D发展想象力与创立力E体验社会活动和角色10青春期的心理社会发展有（）A角色认同B人际关系的成立和发展C认知的发展D道德的发展E 职业的适应11成年期成人社会角色的适应包括（）A自我发展B职业的适应C亲密关系的成立D培养下一代E事业的成就12自我看法的组成包括（）
