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1、发展振兴为了谁，发展振兴依靠谁演讲稿 依靠谁。切依靠群众。人民群众是党和国家生存发展的力量源泉，是推动社会历史变革和前进的根本力量，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成了无水之鱼。中国共产党兴，则国家兴，而党之所以能够常兴，主要是其所依靠的对象正是人民群众这个时代主体。如果没有人民群众的长期拥护，党也不能够长期生存下去。所以我们要时刻牢记我们所依靠的对象，这是我们党存在的前提，为人民群众创造一个舒适的环境，而这一切正是我们所需要的依靠。 总之，我认为“发展振兴为了谁，发展振兴依靠谁”，
2、关键就是要落到实处见行动。我能做到的，就是认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大的努力给身边的人做好服务。牢记我们党的宗旨是全心全意为人民服务，从群众中来，到群众中去。 第二篇： 为了谁依靠谁我是谁演讲稿履职尽责甘当公仆为民服务永葆本色 大树扎根于沃土，高楼立足于基石。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。为了谁、依靠谁、我是谁，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清为了谁，才能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉；弄清我是谁，才能把握自己的正确定位。 唐太宗说。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴
3、替；以人为镜，可以明是非。三个谁的问题，如一面综合的大镜子，既可以正衣冠，又可以去灰尘，还可以明是非。 解决我是谁这个问题，就需要照镜子、正衣冠，需要自我认识，需要把自己的位置摆正、态度放端、认识搞清。我们要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。我们通过照镜子，才能知道我们是人民的勤务员，是人民的公仆。我们才能牢记为人民服务的宗旨，始终怀有公仆心，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员，才能够站稳群众立场，树立群众观点，增进群众感情，也才能够时刻保持头脑清新，真正把群众放在心上，不至于在前进的道路上了迷失方向，找不到自己
4、的坐标。 解决依靠谁这个问题，就需要先洗澡，需要先自我完善、自我革新，需要先搞清楚我党革命时期和社会主义建设时期的根基是什么。人民群众是创造历史的决定性力量，历史证明，我们党正是依靠发动群众，进行人民战争，推翻了三座大山，建立了新中国。同样地，建设中国特色社会主义事业的力量源泉和胜利之本也是人民群众。过去搞革命我们依靠人民群众，今天建设中国特色社会主义同样要依靠人民群众。紧紧依靠人民群众，是坚持人民主体地位、发挥人民首创精神的必然要求。我们要坚持以人为本，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是破解发展难题、开创发展新局面的关键。 解决为了谁这个问题，就需要治治病，需要自我提高
5、，需要明白作为一个党员的职责和义务。一切为了群众，是由党的性质和宗旨所决定的。党章中说：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。一切为了群众，全心全意为人民服务，这是认识和处理党与群众关系中最基础、最关键、最重要的根本原则，是无产阶级政党领导机关和全体党员想问题、办事情的出发点和归宿。全心全意为人民服务的宗旨，不仅体现在党的纲领、路线、方针和政策上，而且体现在党的干部和普通党员的思想行动中。因此，一切为了群众，就是我们党治国理政、决策办事的根本依据，是处理党与群众关系的出发点和归宿。 思考三个谁的问题，也是为了更好地思考入党为什么、当官
6、做什么、身后留什么的问题，要从根本上解决好这些问题，就要牢固树立群众观点、自觉贯彻执行党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。我们要清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天，向昨天要经验与教训，向今天要成果，向明天要动力，更好的履职尽责，担当重任，做出无愧于党、无愧于社会、无愧于群众的事业。 第三篇： 为了谁依靠谁我是谁演讲稿为了谁依靠谁我是谁演讲稿 县财政局副局长 当前正在深入开展的群众路线教育实践活动首先要求我们弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，有助于我们始终保持“为民务实清廉”教育实践活动主题主线。 一、正确认识“为了谁”，明确目标方向。为谁立命、为谁谋利，关系到党的 方向
7、目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。党章明确提出“党员必须全心全意为人民服务”，就财政部门而言，就必须把“一切为了群众”观点贯穿于财政工作始终，确保我们履行职责、干事成事。基于这样的认识，我们一切工作的出发点和落脚点都是为人民服务，让人民满意。我们在落实各项财政政策时，首先要考虑是不是符合群众路线、顺应群众意志、维护群众利益，只有明白“为了谁”，才能把握好财政服务对象和努力方向，才能保持为人民服务的财政工作本质。如果忘记财政工作“为了谁”，必然会脱离群众，迷失方向，人民对我们的工作就不会满意，就会对党和政府的形象产生一定的影响。 二、科学理解“依靠谁”，挖掘力量源泉。群众路线是党的根本路线
8、。作为党的干部，要紧紧依靠群众，坚定不移地贯彻和落实党的群众路线，密切联系群众，增进与群众的感情，取得群众的信任、理解和支持。群众是财政政策的受益者，我们工作的好坏、高效与否直接与他们息息相关，他们都有评议权、监督权。因此我们做每一件事情，都应积极听取群众的意见，发挥好群众的主体作用，从群众中来，到群众中去。财政政策制定时，要做到问需于民、问计于民、问政于民，提高政策针对性、有效性。政策出台后，要动员群众、组织群众、宣传群众、引导群众，问效于民，使政策真正得到群众的理解和拥护，帮助我们提高财政管理水平。 三、准确把握“我是谁”，找准自身定位。群众观点是马克思主义的基本观点。我们共产党的干部，无
9、论任何职、居何位，来自人民、根植人民、服务人民的本质属性永远不能变。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，弄明白“我是谁”方知“为了谁、依靠谁”，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。弄清“我是谁”，才能使我们对群众保持敬畏之心，甘于做人民群众的公仆，认真倾听群众诉求，及时解决群众困难，扩大群众知情权，主动接受群众监督，推动财政服务“四个宝应建设”各项举措得到落实，督促我们尽快高效落实各项民生政策，当好人民群众信任和满意的管财人。 第四篇：我是谁、为了谁、依靠谁演讲稿“我是谁、为了谁、依靠谁”演讲稿 尊敬的各位领导： 大家上午好。很荣幸代表花卉生产服务中心上
10、台演讲，我演讲的题目是：我是谁、为了谁、依靠谁。 “我是谁、为了谁、依靠谁”是新时期贯彻党的群众路线教育实践活动的生动实践。怎样正确回答“我是谁、为了谁、依靠谁”是决定我们党的群众路线教育实践活动成功的关键所在。作为温江区花卉园林局的一员，如何在平凡的岗位上做到群众满意是我思考的方向。花卉园林产业与温江百姓的生活息息相关，我们工作做的好与不好，直接关系到温江花卉园林产业的发展，直接关系到群众生产生活质量的改善。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有弄清“为了谁”，才能更好的做到“为人民服务”，找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉，才能引导我们的事业从胜
11、利走向胜利。 我是谁。作为一名共产党员，应肩负崇高的使命感，要心存强烈的责任感，对待群众要有博大的胸怀，切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气”。作为一名花卉园林行业的工作者，要善于思考，具有全局观念。特别是在自身的工作实践中，每一项政策的落实，都要密切联系群众，切实维护群众的切身利益。 为了谁。花卉园林工作作为温江事业的重要组成部分，关系到地方经济社会发展，涉及到千万家花木种植户。作为一名共产党员， 要架好党和政府联系群众的桥梁，正确引导群众认识花卉园林产业与地方发展之间的关系。作为花卉园林局的一员，必须时刻从服务温江花卉园林产业发展的中心思考问题，事事为群众的利益
12、着想，想方设法破解产业难题，千方百计实现产业发展。 依靠谁。首先是依靠党的领导。党的领导是我们事业生机蓬勃发展的根本保证。在我们日常生活和工作中，要认真学习党的理论路线方针政策，自觉加强党性修养。其次要依靠群众，花卉园林行业作为一个民生行业，一头连着党和政府，一头连着千家万户，与温江群众的生产生活密切相关、关联度高，如何制定相关政策，如何开展实际工作，这都需要我们在充分尊重和吸收群众意见和建议。尊重群众、依靠群众、关心群众，积极主动地参与到群众中去，与群众打成一片，倾听群众的呼声，了解群众的想法，才能在群众中获取“第一手材料”，才能凝聚民心、温暖民心、赢得民心。 “群众利益无小事，一花一叶总关
13、情”。我们只有在思想上树立群众观点，在工作上反映群众愿望，在实际中践行群众路线，才能克服“四风”问题，才能正确认识“我是谁、为了谁、依靠谁”，才能使我们党经受住各种考验，才能使我们温江区花卉园林工作永葆青春，才能实现我们伟大复兴的中国梦。 最后谢谢大家。 演讲人：* 2014年月日 第五篇：为了谁、依靠谁、我是谁演讲稿为学生服务 -为了谁、依靠谁、我是谁 尊敬的各位领导，老师们： 大家好。我演讲的题目是为学生服务。 近日，我认真地学习了刘云山同志的为了谁、依靠谁、我是谁这篇文章，受到很大的启迪和震撼，也引发我对自身展开了一场深刻的价值思考。 “我是谁”。这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我
14、是谁，才能解决为了谁、依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序可能很有必要。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁、依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。 我是谁我是一名教师。教书是我的职业，育人是我的本分，有人说“师”字巧妙分解后就是一个“一”字加一个“帅”字，简单地说就是一“帅”，既然是一“帅”，就要“一帅当先”，要用满腔热情，投入工作，精心育人，用自己的言行感染学生，教育学生。每天，我站在那神圣的讲台上，听着朗朗的读书声，我感受到的不是荣誉，而是一种重大的责任，家长把他们交给我，祖国把他们交给我，我要为他们所做的每一件事，每一句话
15、负责。讲台下的这些孩子，每一个，都背负着振兴祖国的使命。我需要做的，不仅是教会他们知识那样简单，是要给他们树立一个正确的人生观与价值观。对于他们，我是一名老师，更是一名使者，要将他们引领到正确的道路上。我所传授给他们的每一句话，都是为祖国的振兴打下的一层层基础，我所给予他们的每一次教诲，都是他们一次次成长的养分。 作为教师，我为了谁一切为了孩子。为他们每一个进步，每一点超越而感到欣喜。五年前我从学生中来，再到学生中去，自己的亲身经历使我深知一个教室承载着诸多家庭的幸福愿望。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢。我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。这便是对我的劳动最大的赞赏与鼓励。 一切为了孩子，不为了让家长认识我，不为了让老师认识我，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。 作为教师，我要依靠谁要依靠学生，我要依靠学生谈自身发展，依
