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1、八年级下册第四单元第15课 课题：我一生中的重要抉择【教学目标】 1.识记课文主要词语，了解王选的重要抉择。 2.通读全文，掌握本文以时间为顺序，脉络清晰的特点。 3.学习王选先生专注于科研、无私奉献的精神。【教学重难点】 1.把握演讲词的特点，理清文章思路。 2.分析王选先生专注于科学的精神品质。【教学方法】 谈话法、讨论法、读书指导法等【教学时间】一课时 【教学过程】 一、导入新课 中国是印刷术的故乡，活字印刷术的发明极大地促进了人类文明的进程。计算机发明以后，汉字激光照排系统的发明使印刷术告别了铅与火的历史，进入了光与电的时代。激光照排技术的发明过程，也是王选不断选择，明确自己人生定位的
2、过程。 下面我们一起来学习课文看看王选是怎样一步一步选择的。二、文体演讲词 复习相关知识1.演讲词的特点(1)针对性 撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。(2)鲜明性 演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确
3、，不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。 (3)条理性要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。(4)通俗性 演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。 (5)适当的感情色彩 演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性。 三、作者简介 王选（1937.2.5-2006.2.13），江苏
4、无锡人，出生于上海，北大方正集团有限公司开创者和决策者。计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。1958年毕业于北京大学数学力学系，1991年当选为中国科学院院士，1994年当选为中国工程院院士，获得2001年度国家最高科学技术奖。 四、基础知识 正确识记现代汉语普通话常用字的字音、字形 抉择ju开辟p剥削xu强qing词夺理 解释成语 招摇撞骗：本义是假借名义，进行蒙骗欺诈，此处是作者的自谦之词。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：无理
5、强辩，没理硬说成有理 五、课文讲解 整体感知第一部分（1段），交代了演讲的背景，引出演讲的话题。第二部分（2-7段）写重要抉择：大力扶持年轻人。第三部分（8段），呼吁大家把自己融进集体里，体现自我价值。交流探究 作者大力扶植年轻人的原因是什么？有什么影响？从中看出作者什么样的品质？ 原因：作者认为扶植年轻人是一种历史的规律，也是一种历史的潮流。 影响：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，要为学生创造成长的平台品质：爱国奉献，甘为人梯（主题）写作特点 1.主题鲜明，层次清晰 真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人。这种思想不是人云亦云的随声附和，而是经过自己头脑思考而来的真知灼见。这点在王选教授的
6、演讲中表现 得尤为充分。课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写,避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。2.语言通俗，真挚感人 这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感：这一切构成了王选演讲的独特风采。 综合建模读完这篇演讲词，你有什么样的感悟？ （结尾处王选的观点，启示一个完整的人生，要求一个人在集体中发挥自己的作用，具有集体责任感。只有这种人，才能完全体现自我价值。）六、作业： 梁启超少年中国说中的一段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” 根据这段话写一篇演讲词。 七、板书设计 我一生中的重要选择 交代背景，引出话题 爱国奉献重要抉择，扶植年轻人 甘为人梯呼吁融于集体，实现价值
