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1、交通安全伴我行主题班会教案一、授课目的：1、经过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的认识，提高学生的交通安全意识。2、经过学习有关安全知识，使学生成立自护、自救看法，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、授课内容：行路的安全、乘汽车的安全三、授课过程：1. 导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在这样美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父亲母亲的挂念与希望。我们是祖国的花朵，美丽但却纤弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些提心吊胆、惨不忍睹的灾祸在我们身边发生。为了防备这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动2. 事
2、例：列举交通安全事故友通安全：交通安全，一个永远的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发了然世界上第一辆以汽油做燃料的灵巧车以来，它令人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵刹时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为悲惨的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警备？我国每年因各样事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计， 0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到万人，这
3、个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。好多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭到过的交通事故.（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些提心吊胆的交通事故，让我们感觉到生命这样美丽，又是这样纤弱，我们必然要爱惜生命提高交通安全意识，将这些悲惨教训铭记心间。3. 学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识冷淡、麻痹马虎、违章违纪是造成交通事故的根根源因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形
4、式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出以下交通图标的含义吗？2、我来选(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是()A.120B.122C.110D.119(2).我国的道路通行原则是()A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则(3).有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()A. 直接从铁路上穿过去B. 看看左右没有火车就快速走过去C.在同意经过的信号灯亮时经过(5).少年少儿()周岁以上可以骑自行车上街(6).每年的中小学生安全教育日是()A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一(7).步行或骑
5、自行车不得进入以下道路（）A城市快车道B高速公路C封闭的灵巧车道(8).若是看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（)A记下车牌号B告诉老师或家长C不需要做任何事D.打交通事故或急救电话（三）列举不良交通行为（小组谈论，全班交流）1、马路上追赶打闹2、超越隔断墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻挡交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，必然要靠右侧走，不要几个小朋友横着走，省得阻挡他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻挡交通，又不文明，互相挤道，也简单摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都
6、是不安全的。9、隔着马路互相喊话、问候，也简单被来往的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着聊天说地，没有留意地面的情况时，很简单发买卖外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相会时出现不测事故。（四）主要交通安全知识：骑自行车九严禁1、不在灵巧车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其他车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的灵巧车。2、不坐无牌无证、报废的灵巧车。3、不坐非法营运灵巧车。4、不坐未经检验合格的灵巧车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五严禁：1、严禁无证驾驶灵巧车。2、严禁闯红灯。3、严禁在公路上扶身并行，互相追赶、曲折竞驶或突然猛拐。4、严禁翻越护栏。5、严禁在公路上玩耍。（五）教师小结在父亲母亲眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父亲母亲，老师，在希望着我们，美好的明天在希望着我们！为了更好地生活和学习，同学们必然要把交通安全牢记心中！
