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1、2023政治备课组工作方案政治备课组工作安排汇编八篇 时间在消逝，从不停留，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是办公室王秘书为大家整理的政治备课组工作安排8篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 政治备课组工作安排 篇1一、指导思想：以培育学生的创新精神和实践实力为重点，为学生全面开展和终身开展奠定根底，提高学生自身的根底学问和根本实力，增加20_年高考的应试技巧和实力，从整体上确定与把握教学内容，结合当前教学改革的新形势，贯彻我校的以问题为中心的分组教学模式，探究以学生为主体的新的教学改革。二、详细要求：1。仔细
2、贯彻理论联系实际的原那么。从学生实际动身，讲授教材的根本观点。将教材中的根本学问、现实生活中的实际问题、学生思想相识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育学生运用所学理论视察分析实际问题的实力。2。更新教化观念，转变教学行为和学生的学习方式，主动有效地探究和实施探讨性学习，充分调动学生学习的主动性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的探讨和思索获得结论。要主动创立条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动。3。要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。抓住重点、难点进行教
3、学，教学过程中对教材内容可适当做详略处理。针对教材特点，正确处理可读性和可教性的关系，正确处理详细材料和观点的关系，以根本领实为根底，讲解根本观点。三、主动进行教学改革在本学期，我们依据学校教化教学工作的总体支配，并结合政治学科教化教学工作的详细特点，组织全体老师开展以下活动：1、依据高考改革方案，组织全体老师仔细探讨高考命题的特点及开展改变趋势，并与对课程标准、教学大纲、教材、考试说明的探讨相结合，与我校政治教学工作的实际相结合，找出差距和问题，实行针对性措施，为提高教学质量奠定根底。2、组织全体老师制定教学安排、教研组工作安排，支配本学年教研活动。进行老老师的而论复习引路课，充分发挥老老师
4、在教学工作中对年轻老师的传、帮、带作用。进行年轻老师汇报课，协作学校进行教学检查。进行年轻老师创新教法研讨课。3、依据学校集体备课的要求，充分调动每个老师的主动性，发挥集体优势，组织全体老师仔细搞好集体备课活动。1做到统一教学进度，统一教学资料、统一习题配备、统一组题和试题讲解。在备课过程中不但备学生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，细心设计每节课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作具体的记录，仔细写好教案。2每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。为了把课上活，避开枯燥、机械，在课前做到仔细备
5、课，多方面去搜集相关资料。3为提高每节课的教学效果、教学质量，除注意探讨教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、影像资料等多样形式。4通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。5。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力
6、，让各个层次的学生都得到提高。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。6。组织全体老师刚好总结教化教学工作阅历，依据上级教研室的统一支配，参与优质课竞赛、优秀教学论文竞赛等各种教研活动。7。每周开展一次集体备课活动。每次轮番由一个老师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进行简短的说课，其他老师赐予建议。同组的老师共同参考，并进行教学实施，课后要有反思。，既采纳集体备课，集体评议，改良教案，再行教学，不断完善的连动式备课、上课的方式进行。8。在课堂上坚持以学生为主的教学模式，留意引导学生阅读和启发分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思索行为。鼓励学
7、生主动参加教学活动，当堂检查、反应和稳固所学学问。加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精改，注意效率。9。与历史组、地理组全体老师一起，共同探讨高考文科综合试卷的命题特点和规律，提高学生的综合素养应试实力，增加三科老师的合力。xx。制定学期教学进度，组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改良教学，提高教学质量。政治备课组工作安排 篇2一、指导思想1、以学校的工作安排为指南，以开展教化的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代开展的须要，更新教学观念，改良教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教
8、学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，变更过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测的教学模式，培育学生分析问题，解决问题实力的教学新路。3、加强现代教化理论的学习，更新教化观念，把握教改方向，优化课堂教学。打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。二、详细工作1、 严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。2、健全集体备课，落实三定、三备、五统一的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，相互听课，共同探讨，找寻可行的教学方法.3、仔细参与学校和各级教
9、研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。4、加强对学生状况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的学问奠定了肯定的根底，更好地体会学科学问的内在联系，动手操作的学习实力渐渐得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相比照拟深邃、抽象，学生参加的时机比拟少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加文化和哲学生活的尝试
10、。5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参加的时机，分成学习小组，由学生自己收集与教材亲密相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。6、成立政治爱好小组，培育学生学习的爱好，引导学生关注政治和文化现象，挖掘学生的潜能。7、自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕教研课题开展的探讨，在平常的教学中留意收集相关的资，渗透现代教学方法。2023年3月3日政治备课组工作安排 篇3、指导思想以本学期苏教版思想品德课?课程标准?为依据，主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习，迎接期末考试。为使复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可
11、行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实根底，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己开展的解决问题实力和创新意识，提高他们的自信念，力争在期末考试中取得好的成果。二、目标力争通过复习，使学生较为系统地驾驭教材学问，提高分析问题和解决问题的实力，具备应有的考试技巧和方法，在期末的抽查考试中，争取好成果。三、复习课时支配一背背老师归纳出的根本学问点，二看看学案、补充习题做过的错题，七、八年级用2课时，九年级用3课时，以学生自主复习为主，老师穿插检查；三练单项选择和材料题，七、八年级用1课时，九年级用2课时，练讲结合。四、复习措施1、狠抓根底学问和根本技能1在根底学问的复习过程中，
12、要指导学生熟读课本，重现教材学问，帮助学生梳理学问点。2在完善学问结构后，要重视学生对重点学问的记忆。实行课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的方法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。3要重视根底学问中的根本观点的探究，指导学生觉察、归纳总结，进行联系实际的运用。、梳理体系，讲练结合。1以章节为单位，注意“双基。复习中打破教材的课时依次，以一课内容为单元，整合相关学问，以帮助学生形成完整的学问结构，便于学生复习，也便于学生有条理地驾驭学问，并在考试答题时运用学问点，有利于学生节约时间。2讲练结合。每一课内容的复习，都要打算肯定量的练习题，包括单项选择、材料分
13、析题等题目训练。对练习要，留意练习的根底性、代表性、典型性，以根底题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、稳固、驾驭和应用所学学问，并从中觉察缺乏和漏洞，刚好调整教学，查漏补缺。3、做好学生仔细复习的思想工作在进行以上方法的复习时尤其要留意做好学生的思想工作，和学生保持良好的师生关系。平常要留意了解学生的思想动态，敬重学生的人格，生活上关爱学生，真正做到学生的良师益友，让他们“亲其师，最终变为“信其道。在期末复习时要留意对学生多鼓励、多表扬，让他们觉得思想品德其实很简洁，只要付出一点就能收获一点，这样才能保持昂扬的学习精神迎接期终考试。每个班都有一些学习习惯很差、根底学问薄弱的同学
14、，甚至有的同学已经想要放弃学习了。对这些同学肯定要做到不抛弃、不放弃。要以万分的耐性和奇妙的技巧，让他们根本驾驭根本学问，在考试中争取及格，从而使他们不至于失去学习的信念。政治备课组工作安排 篇4一、指导思想以学校的工作安排为指南，以开展教化的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代开展的须要，更新教学观念，改良教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。二、详细工作一严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解,认清高一思想政治2政治生活本模块是学习有关政治生活的学问，涉及社会主义政治文明建
15、设的领域，其核心概念是民主政治。学习内容显明的政治性，确定了它在思想政治教化中的重要地位和功能，是对学生进行政治教化，引导学生树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向的重要课程内容。二健全集体备课，落实合作教学、高效教学的措施，明确每位老师的工作任务，提高备课效率，努力实现资源共享。 备课组成员加强沟通，相互听课，共同探讨，找寻可行的教学方法。三依据学校的要求仔细完成学校布置的任务，组织好教学公开课，通过对公开课的观摩、研讨，出谋划策，上好每一堂课，争当“最受学生欢送的好老师。四加强对学生状况的分析，本年级学生通过第一学期经济生活内容的学习，从而为学习本模块的学问奠定了肯定的根底，更好地体会学科学问的内在联系，动手操作的学习实力渐渐得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是政治生活的内容相比照拟深邃、抽象，学生参加的时机比拟少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，作出参加政治生活的尝试。五优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参加的时机，上好自习课，把时间
