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1、太原十五中学20142015年落实阳光体育活动的工作报告为了全面落实阳光体育活动工作。我们认真学习了上级文件以后，深深地认识到阳光体育活动是全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于加强青少年体质的意见和学校体育工作条例重要途径。所以，我们在学校的体育工作中牢牢把握 “健康第一” 的指导思想，采取有效措施全面开展阳光体育以增强我校中学生的综合素质。下面就我校落实阳光体育活动工作汇报如下：一、认真学习阳光体育活动文件，领会精神，提高认识。 为了提高阳光体育活动的效果，我们组织体育教师和有关人员认真学习了中共中央国务院关于加强青少年体质的意见、中学体育课程标准、学校体育工作条例和中共中央国务院关
2、于深化教育改革全面推动素质教育的决定等文件。通过学习，领会到文件的精神，提高了对落实阳光体育活动重要性和必要性的认识，对于我们转变体育教育教学理念，深化教学改革，全面提高体育教育质量有着深远的意义。二、组织强有力的工作机构我校成立了阳光体育活动领导小组，由校长、政教处、体育组、班主任教师和体育委员为成员。组织协调全校学生阳光体育运动的开展。组织学生阳光体育运动的实施。同时根据学生特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求管理人员加强合作，促使阳光体育活动有效的开展。组织机构如下：1、领导组组 长： 牛晓媛副组长：银军 孙琪华 程大敏 樊晓东成 员： 张永明 李 煌
3、李建军（督导）梁战军（学生指导工作）李文成 张 云（后勤保障） 刘志青（督导、协调）2、工作组：组 长：梁战军工作成员：梁战军 辛保龙 杨庆兰 王 纲 朱智强 王 美 贾 钰 （专职体育教师） ； 张永明 李 煌 李建军 张 云（兼职体育教师）； 各班班主任老师。3、督导组：张永明 李 煌 李建军 刘志青 张 云4、宣传组：乔 桥 任保忠 曹锐芹 胡 杰5、医务组：梁淑华 梁宏艳 三、做好宣传教育工作，齐心协力体育教师和工作人员认真学习文件精神，加强对学生的宣传教育工作，营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、校报等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“
4、每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。通过体育教师传授科学的长跑方法，营养知识、安全知识、注意事项等等，丰富了学生的体育知识，为提高了学生的健身效果提供了理论基础。四、落实阳光体育活动工作的具体措施：1、体育课堂教学 体育课堂教学是落实阳光体育活动工作的基础，在具体工作中，我们在保证体育课时的基础上，牢牢树立“健康第一”的思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，从改革课堂教学模式入手，把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。从教学内容上教学改革使其符合落实阳光体育活动的要求，我们以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众
5、化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，根据学生的兴趣和特长分组教学；在教学评价上，变横向评价为纵向评价，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过二年的实践证明，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高，使学生自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。之所以会有这样的效果是因为人们都喜欢在自己能力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的
6、快乐,同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和更容易接受，从而得到自己所学的知识。学生选择项目正确，教师加强引导就可以将自己的体育成绩做到最好，这样，既完成了教材和课程标准的内容又丰富了学生练习的内容，提高了学生体育锻炼的积极性和体育教学的效果。2、保证大课间活动全体参与，持之以恒，科学锻炼我们通过有效的组织、管理和大课间活动的改革，变单一的冬季跑步、夏季做操为跑步、做操、走步、集体合作等内容合一的综合性大课间内容，大大提高了大课间的活动质量，保证了全体学生参加大课间活动参与度和学生的责任心，从而，把大课间的单一功能发展为多元功能；从时间上我们按照要求坚持每天进行2次
7、，每次半小时的大课间，通过体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、编排内容轮流表，并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高了学生基本活动能力。政教处做好出勤检查、统计工作和每天和每周的评比工作；体育教师要做好科学锻炼的指导工作；班主任督导学生写心得体会，统计锻炼的效果和了解自己的目标差距；学校工会采取有效地措施，激励全体教师参加大课间活动，对于带动学生的锻炼热情和积极主动的参与，起到了很好的带头作用和推动作用。通过以上的组织和
8、管理措施，使我校全体学生做到了主动参与、认真活动、科学锻炼和提高质量。3、加强教育、设法利用节假日的时间，实现体育锻炼在时间和空间上的延伸我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，并对学生进行终身体育的教育和带动全社会的人参加冬季长跑活动的教育，这样不仅可以有效利用节假日，使学生在节假日也能够自觉地完成锻炼任务，而且，为全民健身创造条件。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，以点带面（带动更多的人参加体育锻炼活动，例如：以冬季长跑科学锻炼的知识和方法带动学生学习其他体育内容和教育内容科学锻炼的方法引导学生在开展活动的同时，使冬季长跑活动真正成为重要的
9、教育活动形式，并激励更多的人自觉参与冬季长跑活动，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质。）促进青少年全面发展的活动目标的体育教育功能的多元化。4、开展多种体育竞赛，丰富阳光体育活动的内容我们不失时机地举行了校运会、武术操比赛、篮球比赛和趣味运动会 ，使学校竞技运动和民族体育运动蓬勃发展。以竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，极大地丰富了学生课余生活，不断提高学生的体育竞技水平，真正达到了“以竞赛促活动，以活动促素质”的目的。 我们通过成功地举行比赛，使我校竞技体育的发展对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，具有积极意义。为我校的体
10、育课余训练以梯级形式组织开展，一年来，体育教师利用课外活动时间，指导学生参与各项体育活动，用汗水和时间充实了我校的体育文化。5、实施学生体质健康标准及学生体质监测情况学生体质健康标准是衡量阳光体育活动效果好坏的标准，是制定和改革完善阳光体育活动内容、方法的重要因素，通过学生体质健康标准的实施对学生体质健康情况的监测，使学生了解自己的身体状况，产生自我激励的动力，所以，我们必须重视这项工作。因此，我们对全体体育教师进行了学生体质健康标准的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立学生体质健康卡，掌握学生身体素质、发育和体能情况。我们严格执行学生体育合格标准
11、，切实抓好达标工作，施行面达到100%，合格率、优秀率逐年提高，从而，反映了阳光体育活动的显著成效。五、存在的问题1、学生参与体育锻炼的兴趣和潜力还不能充分地全面的全体的调动起来。2、教学设施、设备还不够完善，导致一些的教学内容无法开展，影响到了工作效果。3、对阳光体育活动内容和方法研究还停留在较低的层次，需要继续探索和研究。六、改进措施1、继续加强学习，提高体育教师教育教学能力，树立优良的教学风格和责任心，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在工作中有所创新，有所突破。2、继续加强体育常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课和大课间活动的出勤率和活动效率。3、不断加大投入，结合修理器材，完善体育教学设施、设备。4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定科学的人性化措施和管理制度。今后，我们要不断学习阳光体育活动好的经验，深入研究阳光体育活动的教育和管理的方法，促进我校阳光体育活动常态化有序的开展，加大对学生普及阳光体育活动的知识的力度，提高学生的健康意识和行动，培养学生的坚持不懈和顽强拼搏的精神，让学生真正理解，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉运动和坚持不懈的良好生活习惯，为全民健身和自己健康幸福的生活打下了坚实的基础! 太原十五中学校2015年5 月
