《2023年音乐教学总结68范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年音乐教学总结68范文.docx（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023音乐教学总结音乐教学总结模板合集九篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们觉察问题的实力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是办公室王秘书为大家整理的音乐教学总结9篇，欢迎阅读与保藏。 音乐教学总结 篇1作为专职音乐老师又走过了一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想
2、、想象及律动）中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐。中学的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对初三、初二学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟
3、的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。三、课外活动：为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，在古城初中组建舞蹈队。舞蹈队的队员那么是由具备舞蹈素养根底的学生组成。每周的大课间排练。在这个学期里：组织学生参与了我市蔬菜艺术节的排练与选拔；我辅导的群舞星光获得了寿光市蔬菜文化艺术节“少儿才艺展演一等奖，并参与了古城街道政府组织的群众文化艺术节的文艺演出，在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了 “六月飞歌学生才艺竞赛活动，本
4、人还参与了潍坊市音乐学科教学能手的选拔和讲评竞赛，获得了优异的成果。缺乏：没能实现在初一组建管乐队的安排。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。另外没有特地的舞蹈教室，排练节目特别受限制，希望不久的将来能有一个高水准的舞蹈教室。五、其他：我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；
5、上网上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别缺乏的是听课太少，使我失掉了许多干脆学习的时机。总之，自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。在交际方面，还应多学习，处理事情要敏捷。音乐教学总结 篇2本学期，在学校的支配下，本人担当了学校的音乐教学工作。在学校领导的关切、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现详细总结如下：首先，作为一名人民老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想上，我时刻以高标准来
6、严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点细心设计教案。在课前，我仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。本人能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想像力，切实地向课堂四十五分钟要质量
7、。一学期下来，在音乐教学中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，诚恳有礼，相互学习，使学生得到了全面的开展。我所教的班级在音乐素养上取得了进步，但还须要接着努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多缺乏的地方，主要表现在： 1、课堂教学不能针对每个班学生实际，缺乏“备学生这一必要环节。2、无视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改善。但我会尽最大的实力和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学。 对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究，使自己不断取得更大的进步！音乐教学总结 篇3每每写下总结这两个字，我的思想就起先有重量了，并且不停地在搜寻着我每堂
8、课的情节及画面。因为虽然是音乐科，较其他语数科来说显得不为重要，但是我必需想到的是，小学低年级阶段是培育小孩对音乐爱好爱好的最正确阶段，假设这个阶段音乐课枯燥乏味就很简单让学生产生对音乐的厌倦，提不起爱好，那还谈何培育音乐爱好呢？所以，在我的音乐课上，我的原那么是最大限度的让学生爱上我的音乐课，让他们放松自己，寓教于乐，从而培育学生对音乐的爱好。一、从听觉上开启心灵的音乐音乐首先是听觉上的，所以我先从耳朵起先来满意学生的要求。以前的音乐课，无论是教唱新歌还是欣赏，我都会之前给学生说明歌曲的风格、词意，学生只要听着就行，不须要动脑，假设哪一首歌曲自己感觉良好，可是学生并不喜爱同样也调动不起爱好。
9、所以，为了变更这种状况，我确定和学生换位，让他们做主动，我做被动，每次音乐课，我让他们闭上眼睛仔细听音乐，然后我再提出问题，学生就会很主动的去思索，而且兴致极高。之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事，学生憋足了气仔细听着。在我看来，音乐老师不仅要能歌善舞，更要做一位精彩的演员。在我特地加的风雨雷电湘教版的一课中，我用多媒体搜集了很多生活中的声音素材让学生倾听、风声、关门声、雷声、扔东西声、鸡叫声等，学生对于这些声音都特别的熟识，也很感爱好，最终，我还让学生们用身边的生活垃圾做乐器来表示这些声音，如报纸、塑料袋、矿泉水瓶等等，配上节奏，学生还表现得不错，既环保了，又培育了学
10、生的创立力。二、从视觉上抓住学生的眼球虽然音乐是时间的概念，但是，对于学生而言，视觉效果很重要，低年级的学生更是如此。于是，在备课时，我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引学生的留意力，并且让学生自己来扮演小动物，调动学生的主动性，让学生更好的去理解音乐，培育学生的想像力和创立力。例如狮王进行曲这一欣赏曲目中，我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰，请学生上来随音乐绽开故事情节，并且演一演，学生的参加性很高，都争着要上台来表演。音乐又是有色调、符号的。狮王进行曲一课中，狮王的吼声，我用了几种符号来表示狮王的吼声，让学生自己依据听到的声音选择最恰当的符号来表示，有些班级的学生很快就能找到答
11、案，并且还说出了为什么，而有些班级，学生不能很快得出正确的答案，我那么会提示学生，并且做出狮王吼声时的模样，头仰起，边吼边头晃动画弧形，学生立即明白过来了，都知道“是狮王的吼声了，而“可以是鸟叫声？啾啾啾，例子越举越多了。又如在春晓一课中，乐曲是由唐诗改编成一首特别好听的儿歌，加上歌中的配乐诗朗诵，使音乐别具风格，我让学生闭上眼睛欣赏，然后用情的随音乐朗诵，因为，这首歌学生学过，很熟识，配上美丽的旋律，学生更是简单理解。于是，我请学生自己用彩笔在纸上画出这一首歌出来，尽情的绽开自己想像的翅膀去描绘，令我欣喜的是，学生不但能画出来，而且画得还特殊的好。从这里，我们就可以看出，音乐是有色调和符号的
12、，只要老师能够做出恰当的指导，学生就能给出最好的答案。三、用肢体感受音乐的魅力奥尔夫音乐教学法，就是注意学生用肢体来表现音乐，触摸音乐。在本学期的音乐教学中，我也尤其注意这一点。把一首歌曲用手势及身体各局部的动作来表示，把时间的，听觉的东西变成很详细的东西，就能很快让学生记住并产生对音乐的联想，从而较好的到达教学目标。如哈里罗、蜗牛与黄鹂鸟、大树妈妈、郊游等这些歌曲段落多，用上这种方法最好帮助学生记忆的。特殊是哈里罗这首歌曲中，一二句和三四句差异就在那几个音符上，可是学生总是会有音准不好，于是，我让学生用手指画出旋律线来，边唱边画，这样一来，音准问题很快能得到解决。从整体上来说，我的音乐课质量
13、较以前有了一个很大的进步，但是这并不是终点，我信任学无止境，教亦无止境。音乐教学总结 篇4新年的钟声已经敲响，这半年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作。本学期我担当5-6年级的音乐教学工作，繁琐的工作便使我的生活越来越充溢，让我的各方面的实力都得到更好的训练和培育。首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是即一般而宏大的教化，将来去当音乐家的终归是少数。而绝大多数学生长大以后只能喜爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教化是以众多的将来不是音乐家的孩子着想。让他们
14、在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创立音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和特性的开展。其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。缺乏：嬉戏活动设计较少，吸引学生爱好不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏来提高学生学习的主动性。另外，对学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意学问不成熟的表现。所以给他的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有特无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚，把握尺度。还有幽默力气运用不够。在下学期的教学中，我要使学生真正受到音乐的美誉功能。多让学生听好的音乐，唱好的课
15、外歌曲，培育学生自主创编，自主参加，主动主动学习音乐的爱好，下一学期我要加强局部学生的思索教化。让学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清晰的反响自己教学状况，利用它刚好地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐教学效果越来越好。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教化更多元化，同时，以此增加了音乐的魅力，使学生更喜爱音乐课了。音乐教学总结 篇5本学年即将结束，我顺当地完成了三、四、五、六年级音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有感情，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启
16、迪才智，使他们的身心得到健康的开展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学注意激发、培育爱好小学在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台等栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意学生学习、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐
