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1、人教版高中英语必修二Unit 3 Computers第四课时Writing 教学设计庆阳第六中学 曹红霞I、学情分析本节课的教学对象为高一(3)班学生,大多数学生英语词汇量小，基本的英语表达能力弱，阅读和写作能力较低，这节课是本单元的第四课时-写作课。这节写作课是运用本单元前三课时所学的重点词汇、短语和句型进行与单元话题-计算机相关的写作教学。基于这样的学情，在教学中我特别强调首先让学生听懂课堂指令，有时会辅助汉语提示，逐渐地引导学生获取信息，提炼信息，运用信息，然后用学生自己所学所积累的英语知识进行写作，在此过程中形成自己的学习技能和策略，学会把语言和现实生活联系起来。通过任务型课堂活动和学
2、习，让学生自主参与课堂活动，并以小组形式和其他成员合作学习。、教材分析 这是本单元的第四课时。在这之前学生已经学过了本单元的新词汇和两篇阅读课文。本节课教材上的内容是Using Language部分的写作练习。因此基于这个单元的话题进行与学生生活息息相关的话题写作教学。本课时主要帮助学生积累与计算机相关的常用词汇，短语和句型，同时注重训练和培养学生的写作能力，。 、Teaching aimsKnowledge aims:By the end of the lesson,students will be able to1.master how to write a composition2. r
3、emember some key expressions and sentence patterns3. finish a compositionMethods and strategies:1.Develop studentswriting skills such as how to list the strucutre of a composition2.Encourage students to use what they have learned to write a compositionEmotional aims:1.Encourage students to cooperate
4、 with other students2.Stimulate studentsinterest in computers and learning about some funtions of computers.IV、 Teaching important points:1.Develop studentswriting skills such as how to list the strucutre of a compositionV、 Teaching difficult points:1.Enabe students to master how to write a composit
5、ionVI、 Teaching methods：Task-based teaching method, individual work, group discussionVII、 Teaching aids：Multimedia facility, a textbookVIII、Teaching procedures：Step 1. GreetingT: Good morning, everyone.S:.T: I believe today you have a good mood. Now lets review what this unit is about.S:.Step 2. Bra
6、instormingT: What can we do on the Internet? Lethave a discussion in your group. Internet S:. T: So after talking about the Internet, we find how useful the Internet is!Step 3. Writing taskT: Now according to what we have talked about,lets write a passage about computers. Look at the writing.根据讨论以“I
7、nternet is useful”为题写一篇英语短文,包括以下内容: 随着科学技术的发展，网络在我们的日常生活中已经很普遍。它有许多的用途。 一方面它可以帮助我们学习。例如，我们不仅可以在网上查找有用的信息；还可以跟外国朋友用英语交流来提高我们的口语。 另一方面我们可以通过网络来放松自己,像下载音乐和电影，网上冲浪，在线购物，还可以给住在远方的朋友发邮件。 总之，毫无疑问网络在现代社会起着重要的作用。在网络的帮助下，生活变得丰富多彩。但我们应该正确使用网络，以致不要浪费宝贵的时间。 参考词汇：放松自己 relax oneselfStep 4. Before writing I. Struct
8、ure T: Now letthink. How do we write a compositon？First, put up the topic Para 1Second, list the supporting details Para 2&3Finally, sum up the topic Para 4S:. II.Sentences and patternsT: Now what about the key sentence patterns we can use from this unit. Look at the following sentence patterns. I w
9、ant some student to write them on the blackboard.随着. As+句子； With+名词名词短语一方面；另一方面 On one hand on the other hand例如，像 For example; such as; like不仅还而且： not only but also； and； besides总之 in a word； in sum； all in all但(是)以致 but; however； so thatS: .II. Useful expressionsT: After knowing the key sentence pa
10、tterns, lets come to the useful expressions.Look at the following expressions. I also invite some student to write them on the blackboard.1.科学技术 science technology2.许多用途 many applications3.查找信息 search for information4.用英语交流 communicate within English5.提高口语 improve oralspoken English6.下载音乐 download m
11、usic 7.网上冲浪 surf the Internet8.在线购物 do shopping on line9.发邮件 send emails10.在的帮助下 with the help of.S: .Step 5. Writing T: Now lets come to the sentences. Write the first sentence. I ask some student to write on the blackboard.1.随着科学技术的发展，网络在我们的日常生活中已经很普遍。它有许多的用途。S: .T: Now lets look at the sentences.
12、 Is there any mistake in the sentence? S: .2.一方面它可以帮助我们学习。例如，我们不仅可以在网上查找有用的信息；还可以跟外国朋友用英语交流来提高我们的口语。S: .3.另一方面我们可以通过网络来放松自己，像下载音乐和电影，网上冲浪，在线购物，还可以给住在远方的朋友发邮件。S: .4.总之，毫无疑问网络在现代社会起着重要的作用。在网络的帮助下，生活变得丰富多彩。但我们应该正确使用网络,以致不要浪费宝贵的时间。S: .Step 6. Summary T: After finishing the writing, lets summarize how to
13、 write a composition this class.how to write a compositionstructureput up the topicsum up the topicsupporting detailssentence patternsexpressionsStep 7. Homework1. Finish the writing.2. Preview Grammar on P87IX、Board DesignUnit 2 ComputersWritingTitle: Internet is usefulStructure: put up the topic Para 1the supporting details Para 2&3sum up the topic Para 4
