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1、学海无涯主题班会教案之环保连着你我他主题班会教案 一、班会目的: .通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保认识。.激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责的深化内涵。能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境,;.让学生从自我做起,保护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的认识;二、班会预备: .召开班干部会议,说明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想预备。.黑板上书写“环保连着你我他七个大字。.确定扮演角色,排练小品。预备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等三、班会程序:1.主持人开始白:主持人甲:人类
2、的生存,离不开空气,离不开矿藏。主持人乙:离不开海洋,离不开江河。甲:离不开山岗,离不开森林。乙:离不开草原,离不开土地。甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和开展的根底。甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过环保连着你我他的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。.甲:嫩绿、翠绿、翠绿、墨绿跳动着无限的活力与活力。乙:绿是植物放射的生命之光。甲:绿色保佑着山,有了绿色,山才有活力。乙:绿色保佑着水,有了绿色,水才清亮。甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。甲:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请
3、听小合唱绿色的祖国。 .甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗?乙:好,就让我们用热烈的掌声欢送它们。 苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。 柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,每当烈日当头,我就把炎热遮挡,小孩、老人都是我的好伙伴。 松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,不管春夏秋冬,我都奉献出本人的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种器具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、
4、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树:我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。乙:小树啊小树,你们真是我们人类的好朋友!甲:小树啊小树,加把劲,我们一起快快长,早日为国立功绩。.甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。但是,你们明白吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。乙:本来绿色的土地被黄沙吞没,本来清亮的河流被污水染黑,本来湛蓝的天空不再蓝,本来清新的空气不再清新甲:是什么缘故使我们的母亲得这么重的病?乙:是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。 一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场 “地球:
5、环境污染对我的损害实在是太严峻了。如今我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!另一个学生打扮成医生上 “医生:你如何啦? “地球:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧! 医生为地球细心诊断 “医生:咦,如何是你!过去你不是这个模样的。那时你的肌肤不是蓝色,确实是绿色,充满了生命的活力。可如今不断地摇头作无奈状 “地球:哭丧着脸我到底得了什么病? “医生:你的绿色的皮肤森林,遭到了沙漠的进攻,得了“脱落症;你的蓝色血液海洋,有些地点不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死 “地球:那可如何办呢?请
6、救救我吧! “医生:你的病是由于人类不留意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对如此的病,医生是无能为力的,唯一的方法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病才能。 甲:同学们,看了刚刚的小品你们一定深有感触吧。“地球:面对大家,作哀求状人类啊,请你们保护环境,救救我吧? 乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?让同学们各抒己见,谈感受和体会甲:刚刚同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得特别好。乙:是啊,保护环境关于人类来说太重要了。.甲:作为地球上的青年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 乙:同学们,尽管地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚,让我们行动起来,从
7、我做起,从如今做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满活力,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做? 让学生讨论,得出结论 节约用水 水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋养了土地,培育了人民,成为人类文明开展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的: 洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 随手关紧水龙头。 节约用电 在我国,火力发电占了我国总发电量的
8、比重还比拟大,需要消耗大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,确实是节约能源。我们每天能做的有: 随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。 每天少看一分钟的电视等。 少使用塑料制品 如今我们使用的塑料包装袋,大局部是用不可降解的聚乙烯消费的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境构成“白色污染。我们每天能做到的有: 尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 不使用不可降解的快餐盒。 不随手乱扔塑料包装物。 尽量购置用纸包装的物品。 不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,确实是扔掉一片森林。在我们的日
9、常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性竹木筷。 回绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中,含有对环境及健康有特别大威胁的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意:不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。 不要随手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送四处理厂。 保护校园内的花草树木 校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到: 不要随意践踏草坪。 不攀摘花果。 按时给花草浇水。 节约粮食 粮食的消费过程,需要消耗大量的光、热、
10、水、肥资源,节约粮食,确实是节约资源,确实是环保。 .甲:通过我们今天的讨论,大家明白了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保奉献出我们本人的力量。乙:让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建立我们的美丽家园。 甲:假设我们看到破坏环境的行为,该如何做? 四人小组讨论,派代表发言。有的表示要利用本人所学的知识,积极宣传,使每个人都明白得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作奉献;还有的表示,从如今做起,从四周做起,为保护环境尽本人的一份力量。 .甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的奇异。甲乙齐:对着太阳我们骄傲地说:红领巾是大地的美容师!甲:不管你走到天涯海角,乙:不管你穿过千山万水, 甲乙齐:最终我们还会在此相会,由于我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧!请听大合唱热爱地球妈妈。甲乙齐:最后,我们衷心肠希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,由于环保连着你我他。8.班主任总结班会情况,并提出要求。9.主持人宣布班会完毕。